Оценочные средства для контроля самостоятельной работы студентов
1. Устный опрос студентов по вопросам для самопроверки по теме модуля.
2. Работа с реальными процессуальными документами и уголовными делами.
3. Контроль выполнения заданий по подготовке к практическому занятию.
4. Контроль выполнения заданий по составлению процессуальных и иных документов.
В модуле 1. «Сущность и виды нарушений уголовно-процессуального закона» предусмотрена самостоятельная проработка материала лекций и практических занятий.
Объем предлагаемых часов лекционных занятий в силу объективных обстоятельств является ограниченным и рассчитан на то, что студенты уже обладают соответствующими базовыми знаниями по дисциплине «Уголовный процесс». Поэтому к началу изучения дисциплины студенты обязаны повторить следующие разделы этой дисциплины:
Понятие и система стадий уголовного процесса.
Понятие и виды уголовно-процессуальных функций. Уголовно-процессуальные гарантии.
Понятие субъектов уголовного процесса и их классификация.
Изучая Модуль 1, студент познакомится с сущностью и видами нарушений уголовно-процессуального закона.
Контроль по модулю 1 проводится в форме тестирования, коллоквиума, опроса, подготовки доклада.
Вопросы для самоконтроля
1.Институт существенных нарушений уголовно-процессуального закона по УПК РФ.
2.Понятие нарушений уголовно-процессуального закона, характеристика его признаков.
3. Классификация нарушений уголовно-процессуального закона.
|
|
|
4. Нарушения уголовно-процессуального закона -основания для принятия мер прокурорского реагирования в ходе надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и предварительного
следствия.
Примерные темы докладов
1. Процессуальная форма. Значение ее соблюдения.
2. Профессиональные деформации личности юриста.
3. Причины нарушений уголовно-процессуального законодательства.
4. Действия, решения должностных лиц, нарушающие, права и законные интересы граждан.
В модуле 2 «Существенные нарушения уголовно-процессуального закона, их виды и процессуальные последствия» предусмотрена самостоятельная проработка материала лекций и практических занятий.
Объем предлагаемых часов лекционных занятий в силу объективных обстоятельств является ограниченным и рассчитан на то, что студенты уже обладают соответствующими базовыми знаниями по дисциплине «Уголовный процесс». Поэтому к началу изучения дисциплины студенты обязаны повторить следующие разделы этой дисциплины:
Понятие, значение и классификация доказательств.
Предмет и пределы доказывания по уголовному делу.
Уголовно-процессуальное доказывание и его элементы.
|
|
|
Вещественные доказательства. Понятие, виды, оценка и процессуальное оформление.
Понятие, виды и порядок применения мер пресечения. Обстоятельства, учитываемые при избрании мер пресечения.
Понятие, задачи и значение стадии предварительного расследования.
Формы предварительного расследования и их соотношение.
Изучая Модуль 2, студент познакомится с правовой природой и критериями разграничения уголовно-процессуального правонарушения и процессуальной ошибки, понятием и классификацией существенных нарушений уголовно-процессуального закона; процессуальными последствиями существенных нарушений уголовно-процессуального закона
Контроль по модулю 2 проводится в форме тестирования, коллоквиума, опроса, подготовки доклада.
Вопросы для самоконтроля
1. Признание доказательств недопустимыми вследствие нарушений уголовно-процессуального закона.
2. Нарушения уголовно-процессуального закона, во всяком случае влекущих признание доказательств недопустимыми.
3. Особенности производства повторных и дополнительных следственных действий в связи с нарушениями уголовно-процессуального закона
4. Нарушения уголовно-процессуального закона -основания для
|
|
|
5. возвращения уголовного дела прокурору судьей по результатам предварительного слушания.
6. Нарушения требований УПК РФ при составлении обвинительного заключения или обвинительного акта и их правовые последствия.
7. Невручение обвиняемому копии обвинительного заключения или
обвинительного акта и правовые последствия этого.
Примерные темы докладов
1. Уголовно-процессуальное правонарушение.
2. Уголовно-процессуальная ответственность.
3. Понятие «существенного нарушения уголовно-процессуального закона»
4. Позиция Конституционного Суда Российской Федерации и Верховного Суда Российской Федерации по вопросу «существенности нарушения уголовно-процессуального закона».
5. Классификация существенных нарушений уголовно-процессуального закона по различным основаниям.
6. Понятие и основные направления прокурорского надзора.
7. Надзор за уголовно-процессуальной деятельностью органов предварительного расследования.
8. Ведомственный контроль за соблюдением уголовно-процессуального законодательства.
9. Правовые последствия признания процессуального действия, решения незаконным. Субъекты возбуждения уголовного дела.
10. Порядок проверки сообщений о преступлении.
|
|
|
11. Решения, принимаемые по результатам рассмотрения сообщения о преступлении.
12. Нарушения уголовно-процессуального закона при принятии, учете и рассмотрении сообщений о преступлениях.
В модуле 3 «Судебное производство» «предусмотрена самостоятельная проработка материала лекций и практических занятий.
Объем предлагаемых часов лекционных занятий в силу объективных обстоятельств является ограниченным и рассчитан на то, что студенты уже обладают соответствующими базовыми знаниями по дисциплине «Уголовный процесс». Поэтому к началу изучения дисциплины студенты обязаны повторить следующие разделы этой дисциплины:
1. Понятие и виды подсудности.
2. Понятие, сущность и задачи стадии назначения судебного заседания и принимаемые на ней решения.
3. Основания и порядок возвращения дела для производства дополнительного расследования и прекращение уголовного дела на стадии назначения судебного заседания.
4. Понятие, сущность и значение стадии судебного разбирательства.
5. Структура судебного разбирательства: общая характеристика.
6. Задачи, содержание и решения подготовительной части судебного разбирательства.
7. Судебное следствие. Система судебных действий.
8. Порядок постановления и провозглашения приговора, виды приговоров.
Изучая Модуль 3, студент познакомится с институтом существенных нарушений уголовно-процессуального закона по законодательству зарубежных стран, наиболее распространенными существенными нарушениями уголовно-процессуального закона при производстве в суде присяжных.
Контроль по модулю 3 проводится в форме тестирования, коллоквиума, опроса, подготовки доклада.
Вопросы для самоконтроля
1. Основания для отмены или изменения судебного решения в апелляционном и кассационном порядке.
2. Нарушение уголовно-процессуального закона -основание для отмены или изменения судебного решения в апелляционном и кассационном порядке.
3. Соотношение нарушения уголовно-процессуального закона с другими основаниями к отмене или изменению судебного решения в апелляционном и кассационном порядке.
4. Лишение или ограничение гарантированных законом прав участников уголовного судопроизводства –основание для отмены или изменения судебного решения в апелляционном и кассационном порядке.
5. Правовые последствия обоснования приговора доказательствами, признанными судом недопустимыми.
6. Пределы прав суда кассационной инстанции по предупреждению и устранению нарушений уголовно-процессуального закона
7. Лишение или ограничение подсудимого его права на защиту -
основание для отмены или изменения судебного решения в апелляционном и кассационном порядке.
8. Понятие нарушения уголовно-процессуального закона - основания для отмены или изменения судебного решения, вступившего в законную силу.
9. Виды нарушений уголовно-процессуального закона, влекущих отмену или изменение судебного решения, вступившего в законную силу.
Примерные темы докладов
1. Основания и общие условия производства в суде присяжных.
2. Порядок формирования коллегии присяжных заседателей.
3. Соотношение полномочий судьи и присяжных заседателей.
4. Особенности судебного следствия в суде с участием присяжных заседателей.
5. Вопросы, подлежащие разрешению присяжными заседателями, – порядок формулирования и виды вопросов.
6. Напутственное слово председательствующего к присяжным заседателям.
7. Провозглашение вердикта.
8. Судебное разбирательство после провозглашения вердикта.
9. Наиболее распространенные нарушения уголовно-процессуального закона в рассмотренных выше процедурах, способы их выявления, существенность и пересмотр приговора.
В модуле 4 «Процессуальные средства выявления, устранения и предупреждения существенных нарушений уголовно-процессуального закона» предусмотрена самостоятельная проработка материала лекций и практических занятий.
Объем предлагаемых часов лекционных занятий в силу объективных обстоятельств является ограниченным и рассчитан на то, что студенты уже обладают соответствующими базовыми знаниями по дисциплине «Уголовный процесс». Поэтому к началу изучения дисциплины студенты обязаны повторить следующие разделы этой дисциплины:
1. Понятие, сущность и значение стадии кассационного производства.
2. Порядок кассационного обжалования и опротестования приговоров.
3. Порядок производства в кассационной инстанции.
4. Понятие и виды оснований к отмене или изменению приговора.
5. Пределы прав суда кассационной инстанции.
6. Понятие, сущность и значение стадии возобновления дела по вновь открывшимся обстоятельствам.
Изучая Модуль 4, студент познакомится с характеристикой процессуальных средств выявления, устранения и предупреждения существенных и иных нарушений уголовно- процессуального закона в досудебных стадиях уголовного процесса, понятием процессуальных средств выявления, устранения и предупреждения существенных и иных нарушений уголовно-процессуального закона; процессуальными средствами выявления, устранения и предупреждения существенных и иных нарушений уголовно-процессуального закона в судебных стадиях уголовного процесса.
Контроль по модулю 4 проводится в форме тестирования, коллоквиума, опроса, подготовки доклада.
Вопросы для самоконтроля
1. Понятие, виды и характер нарушений уголовно-процессуального закона в стадиях кассационного и надзорного производства.
2. Пределы прав суда надзорной инстанции по предупреждению, устранению нарушений уголовно-процессуального закона и их правовых последствий.
3. Характеристика нарушения уголовно-процессуального
4. закона как правонарушения и юридическая ответственность занего.
5. Уголовно-процессуальная ответственность за нарушенияуголовно-процессуального закона.
6. Правовосстановительные санкции и их роль в предупреждении и устранении нарушений уголовно-процессуального закона и их правовые последствия.
7. Нарушения уголовно-процессуального закона, признаваемые преступлениями.
8. Дисциплинарная и административная ответственность за нарушения уголовно-процессуального закона
9. Субъекты нарушений уголовно-процессуального закона. Случаи совмещения субъектов нарушений уголовно-процессуального закона.
10. Возвращение прокурором уголовного дела для производства дополнительного расследования в связи с нарушениями уголовно-процессуального закона.
11. Классификация нарушений уголовно-процессуального закона по содержанию и характеру нарушаемых уголовно-процессуальных норм, ее теоретическое и практическое значение.
12. Правовые последствия нарушений уголовно-процессуальных норм относительно структуры, содержания и порядка постановления приговора, кассационного определения, решения суда надзорной инстанции.
Примерные темы докладов
1. Виды, классификация процессуальных средств выявления нарушений уголовно-процессуального закона.
2. Полномочия руководителя следственного органа, начальника органа дознания, прокурора, суда по выявлению нарушений уголовно-процессуального законодательства.
3. Средства выявления, устранения и предупреждения существенных и иных нарушений уголовно-процессуального закона.
4. Влияние институтов гражданского общества на выявление, устранение и предупреждение нарушения процессуального закона при производстве по уголовным делам.
5. Понятие мер уголовно-процессуального средств выявления, устранения и предупреждения существенных и иных нарушений уголовно- процессуального закона в досудебных стадиях уголовного процесса.
6. Уголовно-процессуальные средства выявления нарушений закона при вынесении постановления о привлечении в качестве обвиняемого.
7. Меры направленные на обеспечении гарантий прав и свобод личности при применении мер уголовно-процессуального принуждения.
8. Уголовно-процессуальные средства выявления, устранения и предупреждения нарушений применении мер пресечения
9. Уголовно-процессуальные средства выявления, устранения и предупреждения нарушений применения иных мер уголовно-процессуального принуждения.
10. Законность привлечения в качестве обвиняемого.
11. Составление обвинительного заключения, обвинительного акта. Их содержание, наиболее часто встречающие нарушения при их составлении.
Раздел 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)[1]
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!