Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса для студентов заочной формы обучения
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Часы, отведенные на самостоятельное изучение темы (раздела) | Вид самостоятельной работы |
| 1 | Тема 1. Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран | Установочная сессия | 34 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| Итого за семестр | 34 | |||
| 1. | Тема 2. Государство и право Древнего мира. | 1 | 47 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 2. | Тема 3. Государство и право в Средние века. | 1 | 47 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| Контроль | 4 | Подготовка к зачету | ||
| Итого за 1 семестр | 98 | |||
| 4 | Тема 4. Становление буржуазного государства в странах Западной Европы и США в ХVII-Х1Х вв. | 2 | 31 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 5 | Тема 5. Становление континентальной системы права | 2 | 31 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 6 | Тема 6. Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | 2 | 31 | Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| Контроль | 9 | Подготовка к экзамену | ||
| Итого за семестр 2 | 102 | |||
| ВСЕГО | 234 |
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса для студентов заочной формы ускоренного обучения
|
|
|
| № п/п | Раздел (тема) учебной дисциплины | Семестр | Часы, отведенные на самостоятельное изучение темы (раздела) | Вид самостоятельной работы |
| 1 | Тема 1. Введение в предмет и методология изучения истории государства и права зарубежных стран. | Установочная сессия | 106 | Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| Итого за семестр | 106 | |||
| 2 | Тема 2. Образование первых государств. Монархическая и республиканская форма правления. Первые кодификации права. | 1 | 31 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 3 | Тема 3. Становление и развитие феодальных государств в странах Западной Европы. Общие закономерности и особенности. | 1 | 31 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 4 | Тема 4. Эпоха буржуазных революций и формирования государств нового типа. Становление англо-саксонской и континентальной системы права. | 1 | 31 | Подготовка к лекциям, практическим занятиям. Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| 5 | Тема 5. Основные тенденции государственно-правового развития в ХХ вв. в странах Западной Европы и США. | 1 | 32 | Самостоятельное изучение отдельных вопросов, составление конспектов. |
| Контроль | 9 | Подготовка к экзамену | ||
| Итого за семестр | 134 | |||
| ВСЕГО | 240 |
|
|
|
Инновационные формы учебных занятий
Организация предусматривает применение инновационных форм учебных занятий, развивающих у обучающихся навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества (включая, при необходимости, проведение интерактивных лекций, групповых дискуссий, ролевых игр, тренингов, анализ ситуаций и имитационных моделей, преподавание дисциплин (модулей) в форме курсов, составленных на основе результатов научных исследований, проводимых организацией, в том числе с учетом региональных особенностей профессиональной деятельности выпускников и потребностей работодателей).
|
|
|
Для студентов очной формы обучения
| Семестр | Вид занятия | Используемые инновационные формы учебных занятий | Количество часов |
| 1-2 | Лекции | Лекция-презентация, наглядные пособия, использование видеозаписей | 4 |
| 1
| Практические занятия | Дискуссия по вопросу об историческом типе государства Древнего Египта | 2 |
| Мозговой штурм при обсуждении вопроса о формировании демократических институтов в Афинах | 2 | ||
| Деловая игра при обсуждении судебного процесса по «Законам ХП таблиц» | 2 | ||
| Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по Салической правде. | 2 | ||
| Деловая игра при рассмотрении судебного процесса по «Каролине». | 2 | ||
| 2
| Дискуссия по вопросу об антифеодальной революции в Англии | 2 | |
| Работа в малых группах при рассмотрении конституционных актов Великобритании в период утверждения конституционной монархии. | 2 | ||
| Дискуссия по поводу «Нового курса» Рузвельта | 2 | ||
| Работа в малых группах при анализе законодательных актов периода Великой Французской революции | 2 | ||
| Работа в малых группах при рассмотрении Кодекса Наполеона | 2 | ||
| Работа в малых группах при рассмотрении Германского Гражданского Уложения. | 2 | ||
| Итого: | 22 |
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 163; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!