Основные характеристики познавательной сферы личности
Общая характеристика познавательной сферы личности.
o Чувственная ступень познания: ощущение, восприятие.
o Рациональная ступень познания: мышление, воображение.
Познавательные процессы – это система психических функций, обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды.
Первую ступень чувственного познания мира составляют разнообразные ощущения, на основе которых складываются целостные образы восприятия. Характерная особенность ощущений – их сиюминутность, непосредственность.
Ощущение – это отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств. Благодаря ощущениям мы познаём отдельные качества и свойства предметов и явлений. Но в реальной жизни трудно выделить ощущения в “чистом виде”. Они всегда переживаются как свойства того или иного целостного предмета или явления.
Восприятие — это познавательный психический процесс, состоящий в целостном отражении предметов, ситуаций и событий, возникающий при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.
Восприятие обладает несколькими определенными свойствами:
Предметность – отнесенность образов восприятия предметами и явлениями окружающего мира (соответствие образа и реального предмета).
Целостность – законченная, оформленная структура на основе общения знаний о всех свойствах предмета, получаемых в виде различных ощущений. В отличии от ощущения, отражающего отдельные свойства предмета, восприятие дает целостный его образ.
|
|
|
Осмысленнсть – связь с мышлением, сознательно воспринимать предмет, значит мысленно называть его, относить его к определенной группе, классу предметов. Даже при виде незнакомого предмета мы пытаемся уловить в нем сходство со знакомыми нам объектами.
Структурность – некая обобщенная структура, которая формируется в течении некоторого времени.
Константность - относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменение его условий. Благодаря свойству константности мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, величине, цвету и т.д. Многократное восприятие одних и тех же предметов при разных условиях обеспечивает постоянство образа относительно изменчивых условий. Без константности восприятия человек бы не смог ориентироваться в бесконечном многообразном и изменчивом мире.
Апперцепция – обусловленность восприятия человека, зависит от содержания его психической жизни, прошлого опыта, особенностями эмоционального состояния и особенностями познавательной сферы в целом.
|
|
|
Избирательность - человек не может воспринимать все, что на него воздействует, он воспринимает то, что необходимо, в данный момент.
Классификация восприятия:
1) По основанию: зрительное, слуховое, вкусовое, обонятельное, осязательное, кинестетическое;
2) По форме: восприятие пространства, восприятие движения, восприятие времени.
Сходство с ощущением: непосредственное воздействие на органы чувств.
Различия: ощущения - отдельные свойства, восприятие - отражение целостных свойств .
Воображение- психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте. Воображение присуще только человеку. Воображение, как и восприятие, память, мышление - познавательный процесс.
Специфика воображения состоит в переработке прошлого опыта. В этом отношении оно неразрывно связано с процессом памяти. Оно преобразует то, что есть в памяти.
Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания, которые предполагают повышение уровня сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности индивида.
|
|
|
Память - запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание следов прежнего опыта, дающие человеку возможность накопить информацию и иметь дело со следами прежнего опыта после того, как вызвавшее их явление исчезло.
Виды памяти:
В зависимости от особенностей запоминания и воспроизведения материала:
• Двигательная память позволяет нарабатывать практические и трудовые навыки.
• Эмоциональная (аффективная память) характеризуется быстротой формирования, особой прочностью сохранения, непроизвольностью воспроизведения информации.
• Образная память позволяет сохранять в сознании образы однажды воспринятого жизненно-важного объекта и его местонахождение в пространстве.
• Словесно - логическая память: на словесные стимулы отражает как внешние объекты и события, так и внутренние переживания.
В зависимости от характера деятельности:
• Произвольная память характеризуется преднамеренностью запоминания, зависит от сосредоточения внимания, в основе которого лежит механизм отбора информации из общего потока; от установки; от форм познавательной деятельности; от прошлого опыта.
• Непроизвольная память осуществляется непреднамеренно, попутно, на неосознанном опыте.
|
|
|
В зависимости от способа запоминания:
• Механическая память не опирается на осмысление запоминаемого материала.
• Смысловая память основывается на обобщениях и систематизированных ассоциациях запоминаемого материала.
В зависимости от продолжительности хранения материала в памяти:
• Ультракороткая - вид памяти, связанный с удержанием информации в сенсорном регистре.
• Кратковременная память - определенная фаза памяти, отражающая ранние этапы фиксации информации.
• Долговременная память обуславливается стабилизацией долговременных следов, обеспечивающих устойчивость к разным воздействиям и сохранение на длительное время, возможно на всю жизнь.
• Оперативная память обеспечивает непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции.
Характеристики памяти
Объем - показатель количества запоминаемого и сохраняемого в памяти материала.
Точность - показатель идентичности воспроизводимого и востребуемого материала.
Скорость запоминания - это показатель времени, затраченного на запоминание необходимой для решения задач информации.
Длительность сохранения это показатель максимального времени, в течение которого предъявляемый материал сохраняется без искажений, т. е. время от предъявления информации до осуществления цели действия.
Лабильность (подвижность) - показатель соотношения между запоминанием и забыванием материала.
Помехоустойчивость — устойчивость памяти к действию внешних и внутренних помех.
Мышление - это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью, процесс
обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях.
Формы мышления:
Человеческое мышление осуществляется с помощью опоры на понятие. Понятием обозначается слово, в котором отражаются наиболее общие и существенные признаки для групп предметов, объединенных этим понятием.
Суждение - это единица логического мышления, это высказывание, в котором утверждаются или отвергаются какие-либо связи и отношения между предметами и явлениями окружающего мира.
Умозаключение - такая форма логического мышления, когда из содержания нескольких суждений выводится новое суждение.
Мыслительные операции:
Сравнение. Установление сходства и различия между предметами. Обычно легче всего устанавливаются различия (описательная операция). Анапа - мысленное выделение в объекте составляющих его сторон.
Синтез - объединение выделенных анализом экспериментов в единое целое.
Абстрагирование - мысленное выделение одних признаков при одновременном отвлечении от других. При образовании понятия, человек выделяет существенные признаки и отвлекается от несущественных.
Обобщение - мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам (в понятие).
Классификация - распределение предметов на основании присущих существенных признаков по соответствующих группам и классам. Для нее очень важно правильно выбрать основания для классификации, то есть признак, по которому предметы делятся на группы и классы.
Систематизация — мысленное расположение классов, предметов в определенном порядке, в соответствии с существенными связями между ними.
Конкретизация — переход от абстракции, то есть от отвлеченных свойств, признаков к конкретным признакам свойства.
Виды мышления:
1) наглядно - действенное (предметно - действенное);
2) наглядно - образное;
3) словесно - логическое.
Речь - процесс общения людей посредством языка; часто рассматривается как особый вид деятельности.
Сознание человека
1. Коренное отличие человека от животных состоит в том, что он обладает сознанием, с помощью которого происходит отражение окружающего мира.
Можно понимать сознание как способность человека ориентироваться во времени и пространстве, окружающей обстановке, адекватно оценивать собственную личность, уметь управлять своими желаниями и поступками, сохранять систему отношений с окружающими людьми, анализировать новую информацию, опираясь на имеющиеся знания.
Итак, сознание следует понимать как высшую форму отражения мозгом действительности при помощи абстрактно-логического мышления и речи.
2. Человек функционирует не только на уровне сознания.
Далеко не все он способен осознать и проанализировать. Существует еще и бессознательный уровень.
Бессознательное – это такое сочетание психических свойств, процессов и состояний, влияние которых человек не анализирует (не осознает).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 1376; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!