Расставьте ударения в словах
Аллергия, антисептик, абсцесс, железа, диспансер, судорога, гипертония, гипотония, каталог, диалог, монолог, анальгетик, профилактика, гипервитаминоз, диспепсия, тошнота, дезинфекция, железодефицитный, кровоостанавливающий, противовоспалительный, медико-санитарный.
Билет № 2
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентаом.
Раскрыть скобки.
Обморок – внезапная потеря сознания на короткое время.
Инсульт – острые нарушения мозгового кровообращения.
Гипотония – пониженное артериальное давление.
Миома – доброкачественная опухоль из мышечной ткани.
Гипертония – повышенное артериальное давление.
Ларингит – острое воспаление слизистой оболочки гортани.
Грипп – острое инфекционное быстро распространяющееся заболевание.
Панкреатит – распространенное воспалительное заболевание поджелудочной железы.
Печень – самый крупный и очень важный орган
Билет № 3
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Перевести на русский язык данные ниже слова:
Болеть, лечить, выздороветь, больница, здравоохранение, ангина, операция, массаж, наследственность, инфекционный, профилактика, опухоль, давление, обморок, закаливание, капать, закупорка, кровоостанавливающий, рубец (шрам), гной, зависимость, жидкость.
Билет № 4
1. Оцените грамотное чтение студента.
|
|
|
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Подберите к словам каждого ряда слово или словосочетание с более широким обобщающим значением.
Аспирин, валидол, пенициллин – лекарственные препараты.
Пирогов, Мечников, Филатов – ученые-медики.
Скарлатина, корь, коклюш – инфекционные болезни.
Скальпель, зажим, шприц – медицинские инструменты.
Ромашка, зверобой, шалфей – лечебные травы.
Травматолог, гинеколог, хирург – медицинские специальности.
Почки, печень, поджелудочная железа – органы человека.
Фурункул, дерматит, герпес – кожные заболевания.
Бронхит, пневмония, плеврит – болезни дыхательных путей.
Билет № 5
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Прочитать и расшифровать аббревиатуры:
Вуз, СЭС, СРС, НИРС, ВОЗ, ЗОЖ, ЮКГФА, КазНМУ, НИИ, ЖКТ, ЭКГ, УЗИ, СПИД, ВИЧ.
Высшее учебное заведение, санитарно-эпидемиологическая станция, самостоятельная работа студента, научно-исследовательская работа студента, Всемирная организация здравоохранения, здоровый образ жизни, Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия, Казахский национальный медицинский университет, научно-исследовательский институт, желудочно-кишечный тракт, электрокардиограмма, ультразвуковое исследование, синдром приобретенного иммунодефицита, вирус иммунодефицита человека.
|
|
|
Билет № 6
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Дать толкование следующим понятиям
1. Лечение травами называется фитотерапией.
2. Медицинская организация, предназначенная для оказания медицинской помощи в условиях стационара, называется больницей.
3. Лечение эфирными и ароматическими маслами называется ароматерапией.
4. Сильная пульсирующая струя крови алого цвета, которая идет из артерий, в результате получения травмы, называется кровотечением.
5. Физическое лицо, у которого установлено наличие заболевания, называется больным (пациентом).
6. Специалист, имеющий высшее медицинское образование, называется врачом.
7. Медицинское заключение о состоянии здоровья пациента называется диагнозом.
Билет № 7
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Определить для заболевания какой системы организма характерны следующие симптомы
| Заболевание пищеварительной системы – Заболевание сердечнососудистой системы – Заболевание выделительной системы – Заболевание нервной системы – | плохой аппетит, затрудненное глотание, отрыжка, изжога, тошнота и рвота, вздутие живота. сердцебиение, боли в области сердца, кашель, одышка. потоотделение, мочеотделение. головная боль, головокружение, бессонница, дрожание рук, общая реакция на окружающую среду. |
Билет № 8
|
|
|
1. Оцените грамотное чтение студента.
2. Оцените правильное выполнение задания студентом.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 881; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!