Физкультминутка «В землю зернышко попало»



А теперь ребята встаньте в круг. И представим, что мы зернышки.

В землю зернышко попало,                                            (приседают)

Прорастать на солнце стало                                   (руки над головой)

Дождик землю поливал, и расточек подрастал (медленно встают)

К свету и теплу тянулся и красавцем обернулся (повторить 2 раза)

( В.д.о.) А теперь, ребята, давайте всё это попробуем сделать на бумаге.

Но прежде, чем начать работать нам надо подготовить свои пальчики

 

Пальчиковая гимнастика

«В гости к пальчику большому»

 ( В.д.о.) Пальчики наши готовы, но мы сейчас будем делать работу все вместе, дружно, значит мы кто? Тоже друзья возьмитесь за руки и давайте скажем слова, руки не отпускаем: «Вместе мы с тобой друзья, друг без друга нам нельзя»

( В.д.о.) Давайте попробуем сделать сами, как бог сотворил жизнь на земле.

Дети выполняют коллективную работу – коллаж о днях творения. На столах разложены заготовки дней мира, дети наклеивают на один из четырёх крупных квадратных листов бумаги свои заранее подготовленные изображения, соответствующие дням творения.

- Первый жёлтый лист остаётся не заполненным изображениями, поскольку означает свет;

Второй лист – половина голубая (высокое небо, где живут ангелы) и половина синяя (вода под небом) – также не требует заполнения другими предметами;

Третий лист – трёхцветный, с изображением неба, моря и суши, которая позволяет детям приклеить на ней готовые изображения травы, деревьев с плодами и цветы.

Четвёртый лист – двуцветный, голубой и тёмно синий, на одной половинке наклеивается солнце, а на другой – луна и звёзды.

- Пятый лист – подобен третьему с изображением суши с растительностью, при этом большая часть занята изображением моря и неба, чтобы дети могли расположить фигурки пресмыкающих, птиц и рыб. Можно добавить изображение солнца и луны.

- Шестой лист по содержанию готовых изображений в воде и в небе подобен пятому, однако относительные размеры суши больше и позволяют дополнить имеющие цветные силуэты различных видов диких и домашних животных, а также (в нужный момент, после пояснения педагога) фигурами людей Адама и Евы.

В конце занятия педагог в папку –передвижку последовательно выставляет листы, изображающие соответствующий день творения, ещё раз повторяя слова о сотворении мира 1 ДЕНЬ – и СКАЗАЛ Бог – пусть будет свет.

( В.д.о.) давайте возьмемся за руки и вспомим слова «Вместе мы с тобой друзья, друг без друга нам нельзя»

Литература:

1. Программа: Духовно – нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа: Примерное содержание для учреждений дошкольного образования/ Л.В. Финькевич [и др.]; под редакцией А.В. Бройко, А.А. Петрикевич – Минск, 2016 – 48 с.

Воспитатель дошкольного образования

Высшей категории

Лысикова Л.А.

«Моя семья. Семья Бога. Мы дети Бога»

Интегрированное занятие по разделу: «Православные традиции. Отношение к семье. Святоотеческий опыт»

Программные задачи:формировать представление о Божьей семье, Бог – отец всех людей, а Матерь Божия – нам всем мать ; способствовать духовно – нравственному развитию детей;воспитывать уважение к родителям, послушание, смирение, противление злу; содействовать улучшению поведения ребёнка, смягчению характера;

Материал и оборудование: картина семья, икона Божьей Матери, Иисуса Христа, шишка

Предварительная работа: рассматривание семейных фотографий, чтение сказки  Ц.Петрова «Дружная семья»)

 

Ход занятия:

Воспитатель дошкольного образования показывает картину «Семья»

 ( В.д.о.) Дети, что такое семья? (Ответы детей.)

 - Семья это любимые, родные, близкие нам люди, в первую очередь это наши родители.

Родители это …   (Ответы детей).

-Да родители это наши мамы и папы

 Маму и папу нам дал Бог и заповедовал любить их больше всех. Быть послушными и помогать им в меру своих сил.

- Как вы можете помогать маме и папе? (Ответы детей.

 

 ( В.д.о.) Совершенно верно, вы можете сами одеваться, убирать игрушки, слушаться, не вредничать, хорошо кушать, не обижать своих братиков и сестричек.

- А кроме мамы и папы в семье есть ещё бабушки и дедушки, родители мамы и папы, а кто ещё бывает в семье? Ответы детей.

- У некоторых детей большая семья, у некоторых - маленькая, на свете живут и такие дети, которые потеряли всю свою семью.

Но есть у нас и другая семья. Очень, очень большая семья, которая одна для нас всех. Показывает икону Божьей Матери и икону Иисуса Христа

Это – Божья семья, Бог – отец всех людей, а Матерь Божия – нам всем мать, и все святые – нам родственники, и мы все друг другу братья и сёстры. Если вы любите Бога и своих ближних , вашим маму и папу, значит вы дети Бога. В Евангелии сказано: «Бог есть Любовь» значит, если мы имеем любовь, то мы – дети Божии.

Господь всех любит и всем даёт Свою благодать, как солнце согревает всех. Поэтому мы должны любить Его всей душой и быть Ему благодарны за великие милости к нам. Если человек любит Бога, он сможет победить самую страшную болезнь – грех, потому, что только с Богом мы можем не совершать плохих поступков и творить добро. Мы научимся любить Бога только тогда, когда научимся любить ближних, то есть всех людей. Доброе отношение человека к людям доставляет радость самому Богу. Ведь недаром говорят: «Кто родителей почитает, тот Бога знает».

 «Кто родителей любит, тому радость прибудет»

Физкультминутка

Эй, ребята не ленитесь, веселиться становитесь           (Встать в круг)

Слева мама, справа брат - (Указательный жест влево, затем вправо)

И друг другу каждый рад    (Покружиться в парах, взявшись за руки)

Это папа, вот сестричка    (Указательный жест влево, затем вправо)

Потанцуем, как лисички                           (Ходьба подражаем лисичке)

Вот , как зайки поскакали                         (Ходьба подражаем зайцам)

Как медведи, пошагали                     (Ходьба подражаем медведям)

Как волчок покружимся                                                          (Кружимся)

И навек подружимся   (Все дети положили руки на плечи друг другу)

Потому. что знаю я ,                                        (Взялись за руки)

 Все мы дружная семья!     (Дружно, вместе подняли руки вверх)

( В.д.о.) А сейчас я вам расскажу и покажу сказку про дружную семью.

 

Инсценировка «Дружная семья»

(по сказке Ц.Петрова «Дружная семья»)

( В.д.о.) На опушке леса стоял маленький домик-рукавичка, и там жили... Как вы думаете, ребята, кто?

 Правильно, там живут пальчики:

Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
А этот пальчик – я.

Все они вместе – дружная семья (поднимает кисть руки).
Педагог повторяет эту потешку вместе с детьми еще раз и выясняет с детьми, какой пальчик мама, папа, дедушка, бабушка и я.

( В.д.о.):Рано утром встала мама (показывает вместе с детьми большой палец) и говорит: «Надо печку топить, кашу варить, семью кормить. Пошлю - ка я папу – Среднего пальчика за шишками в лес. Он самый большой из всех нас и самый сильный. Папа – Средний пальчик, в лес иди и домой шишек принеси!»

Папа – Средний пальчик:Я самый сильный! Я самый ловкий! Сейчас в лес пойду, тебе шишек принесу

( В.д.о.): Побежал папа – Средний пальчик в лес, а там шишек много-много.

Папа – Средний пальчик: Сейчас их соберу, быстро печку истоплю.

( В.д.о.): Нагнулся папа – Средний пальчик за шишками, а поднять-то их не может

Папа – Средний пальчик: Позову - ка дедушку – Безымянного пальчика. Он мне поможет поднять шишку. Дедушка – Безымянный пальчик, иди, набрать шишек помоги!

( В.д.о.): Пришел на помощь дедушка – Безымянный пальчик.

Папа – Средний пальчик:

Дедушка – Безымянчик! Будь как герой:
Помоги мне шишку отнести домой!

( В.д.о.):Долго они поднимали шишку, а поднять не могли

Дедушка – Безымянный пальчик:Позови-ка бабушку – Указательный пальчик. Бабушка! Бабушка, иди, поднять шишку помоги.

( В.д.о.): Пришла бабушка – Указательный пальчик, нагнулись они втроем. Долго поднимали шишку, а поднять-то не могли

Бабушка – Указательный пальчик: Ты, мой внук, Мизинчик малый, дай совет, с этой шишкой сладу нет.

( В.д.о.)

Прибежал Мизинчик-внук, Сразу деду подмигнул:
Для умелой руки – Это, мол, пустяки!

Бабушка – Указательный пальчик: Ты у нас совсем в отца, нет проворней молодц

( В.д.о.):Стали они вчетвером поднимать шишку, долго-долго поднимали, целых десять раз подряд, но так и не принесли ее в дом.

Пальчик – Мизинчик: Давайте позовем маму – Большой пальчик, она все умеет делать. Мама-мамочка, приди, шишку поднять нам помоги!

Мама – Большой пальчик:

Ну-ка, семья, смело берись за дело!
     Папа, возьмись за этот край, бабушка, отсюда нажимай,
     Ты, сынок, отсюда, дедушка – оттуда…
     А я сейчас возьму и всем вам помогу.
     Раз, два, три, приподнимай!

( В.д.о.):

Все они вместе шишку несут,
      Все они вместе песню поют.
Что такое в жизни значит дружная семья,
Подсказала вам, ребята, сказочка моя!

 

( В.д.о.): Ребята! У каждого человека есть мама, папа, бабушка, дедушка. У многих людей есть дети, братья, сестры. Все они вместе составляют семью. Как важно, чтобы все в семье жили дружно, друг другу помогали. Поодиночке очень сложно справляться с различными трудностями.

Если вместе мы дружны, значит, вместе мы сильны!

Семья – поистине высокое творенье.
      Она – заслон надежный и причал.

Она даёт призванье и рожденье.
      Она для нас – основа всех начал.

 

( В.д.о.) Кто тянется к церкви и молится богу, тому не свернуть на худую дорогу. Он любит животных, котенка, козла, и людям вовек он не сделает зла.

-Пресвятая Богородица! Радуйся, чтоб дети росли добрыми и верили в Бога. а если у кого-то из членов семьи плохое настроение, с помощью волшебных слов его можно исправить. Вы знаете такие волшебные слова? Тогда поиграем: я начинаю предложение, а вы заканчиваете.

1. Растает ледяная глыба от слова теплого СПАСИБО.

2. Зазеленеет старый пень, когда услышишь ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

3. Когда бранят за шалости, мы говорим ПРОСТИ, ПОЖАЛУЙСТА.

4. Если больше есть не в силах, скажем мы СПАСИБО.

 

Литература:

2. Программа: Духовно – нравственное воспитание дошкольников на православных традициях белорусского народа: Примерное содержание для учреждений дошкольного образования/ Л.В. Финькевич [и др.]; под редакцией А.В. Бройко, А.А. Петрикевич – Минск, 2016 – 48 с.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 3382; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!