Тема 1. Демографическая характеристика современного российского общества
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Финансово-экономический институт
УТВЕРЖДАЮ
Директор Института
_______________________ /Лазутина Д.В./
__________ _____________ 2017 г.
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 39.04.01 «Социология»
Магистерская программа «Социология управления»
Очная форма обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Финансово-экономический институт
Кафедра общей и экономической социологии
Батырева М.В.
СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 39.04.01 «Социология»
Магистерская программа «Социология управления»
Очная форма обучения
Тюменский государственный университет
2017
Батырева М.В. Социально-демографические процессы в современном обществе. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 39.04.01 «Социология», Магистерская программа «Социология управления», очная форма обучения. Тюмень, 2017 г., 21 стр.
|
|
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Социология».
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Социально-демографические процессы в современном обществе [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой общей и экономической социологии. Утверждено директором Финансово-экономического института.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Андрианова Е.В., кандидат социологических наук, доцент, и.о. заведующего кафедрой общей и экономической социологии
© Тюменский государственный университет, 2017.
© Батырева М.В., 2017.
1. Пояснительная записка
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель курса– формирование у студентов теоретических представлений о социально-демографических процессах в современном обществе (на уровне мира, России и региона).
Задачи учебного курса:
- ознакомление студентов с основными направлениями исследований в области социально-демографических проблем на уровне региона и России;
- формирование у студентов умения ориентироваться в демографической политике на уровне региона и государства;
|
|
- поиск решений наиболее актуальных для России и Западно-Сибирского региона социально-демографических проблем;
- получение навыков прикладного использования полученных знаний в практических исследованиях проблем, связанных с народонаселением, разработка рекомендаций по совершенствованию демографической политики на различных уровнях;
- развитие навыков социологического анализа демографических процессов.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина вариативной части учебного плана цикл Б1.В.ОД.3.
Успешное освоение курса основывается на изучении дисциплин учебного плана по направлению «Социология» (бакалавриат): «Основы социологии», «Методология и методы социологического исследования», «Современные социологические теории».
Изучение курса «Социально-демографические процессы в современном обществе» позволит успешно применять знания в процессе освоения дисциплин: «Социология глобализации», «Социологическое информационно-аналитическое обеспечение управленческой деятельности» и написания выпускной квалификационной работы.
Таблица 1.1
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
|
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1. | Социология глобализации | + | - | - | - | + |
2. | Социологическое информационно-аналитическое обеспечение управленческой деятельности | - | - | - | - | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общепрофессиональными компетенциями:
способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОПК-4);
профессиональными компетенциями:
способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем магистратуры) (ПК-11);
способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-12).
|
|
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- термины, понятия, методы, принципы и факторы развития демографии;
- основные источники данных о населении в демографии;
- численность и структуру населения мира, России, Тюменской области;
- основные демографические показатели и методы их расчета;
- сущность демографического прогнозирования, его основные проблемы и направления;
- сущность, содержание, цели и методы демографической политики.
Уметь:
- анализировать и оценивать социально-демографические проблемы общества;
- выбирать наиболее приемлемые методы управления демографическими
- процессами на различных уровнях;
- рассчитывать основные демографические показатели.
Владеть:
- методами и методиками социологии в информационно-аналитическом обеспечении деятельности органов и организаций в сфере управления социально-демографическими процессами;
- навыками самостоятельного использования знаний и навыков по демографии применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных изменений.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 4. Форма промежуточной аттестации – зачет. Предусмотрено выполнение контрольной работы. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.
Для очной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 30,7 часа (в том числе 10 ч. - лекции, 20 ч. – практика, 0,7 ч. – иные виды работ) и 41,3 часа отведено на самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 3.1
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ |
Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивных формах | Формы контроля | ||
Лекции | Семинарские занятия | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Демографическая характеристика современного российского общества | 1-2 | 2 | 4 | 8 | 14 | 2 | Устный опрос, презентация доклада участие в дискуссии, анализ проблемных ситуаций |
2 | Особенности воспроизводства населения в мире, России, Тюменском регионе | 3-4 | 2 | 4 | 8 | 14 | 2 | Устный опрос, презентация доклада, участие в дискуссии, библиография |
3 | Брачность и разводимость в России. Проблемы российской семьи | 5-6 | 2 | 4 | 8 | 14 | 2 | Презентация доклада, участие в дискуссии, рецензия на статью |
4 | Миграция в современном обществе | 7-8 | 2 | 4 | 8 | 14 | 2 | Устный опрос, презентация доклада, участие в дискуссии, рецензия на статью |
5 | Проблемы демографического прогнозирования | 9-10 | 2 | 4 | 10 | 16 | 4 | Устный опрос, презентация доклада, участие в дискуссии, анализ проблемных ситуаций |
Итого (часов, баллов): | 10 | 20 | 42 | 72 | 12 | |||
Из них в интерактивной форме | 10 | 2 | 12 |
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы).
4. Содержание дисциплины
Тема 1. Демографическая характеристика современного российского общества
Численность населения мира, Российской Федерации. Зоны расселения. Основные демографические показатели и структура населения. Влияние социально-экономических, политических и религиозных факторов на численность населения.
Положение на рынке труда России. Соотношение мужского и женского населения в России и мире. Трудовая структура населения. Районирование России по уровню экономического и социального развития. Занятость населения в отдельных отраслях экономики России.
Городское и сельское население в России и мире. Особенности расселения в различных регионах России. Основные типы поселений. Влияние на демографические показатели особенностей расселения. Урбанизация отдельных регионов России, основные тенденции, особенности и различия. Характер размещения сельского населения.
Демографическая характеристика Тюменской области
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 382; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!