Тема 14. Валютная система: понятие, категории, эволюция. Валютные отношения и валютная система
Валютные отношения и валютная система. Мировая валютная система: понятие, история, тенденции развития. Элементы мировой валютной системы. Характеристика Парижской валютной системы. Генуэзская валютная система и ее черты. Бреттон-Вудская валютная система и принципы ее построения. Ямайская валютная система особенности построения. Европейская валютная система.
Валютная система России: проблемы и перспективы развития. Основные понятия: резиденты, нерезиденты, валютные ценности, конвертируемость валюты. Типы обратируемости валют: полная, частичная, внутренняя, внешняя и их характеристика.
Валютная политика государства, ее сущность, значение, формы. Валютный контроль и ограничения.
Валютный курс как экономическая категория и способы его определения. Основа формирования курсов, факторы, влияющие на валютный курс. Особенности изменения валютного курса при разных валютных системах. Валютный паритет и его понятие. режимы валютных курсов: фиксированные, плавающие и др.
Валютные рынки: развитие, валютные операции. Международные расчеты. Валютные клиринги. Роль национальных валют и золота международных расчетов. Платежные средства и их характеристика. Виды корреспондентских счетов при международных расчетах. Международные расчетные единицы: СДР, ЭКЮ, ЕВРО. Формы международных расчетов и их характеристика.
Платежный баланс. Торговый баланс. Баланс товаров и услуг. Расчетный баланс. Статьи платежного баланса. Активные и пассивные статьи платежного баланса. Методы сбалансирования платежного баланса. Современное состояние платежного баланса.
|
|
|
Тема 15. Международные финансовые и кредитные институты.
Цели создания и особенности функционирования МВФ и Мирового банка. Международная финансовая корпорация и ее значение. Международная ассоциация развития: организационная структура управления, основы ее деятельности. Европейский банк реконструкции и развития. Европейский инвестиционный банк. Банк международных расчетов и пр.
Содержание практических разделов дисциплины «Деньги, кредит, банки»
Планы семинарских занятий
Семинарское занятие основано на самостоятельной деятельности студентов, которые учатся работать с обязательной и дополнительной литературой. У студентов формируются навыки, умения анализировать литературные источники, кратко излагать их содержание, обобщать учебный материал, делать краткие сообщения и доклады, выступать в ходе обсуждения, делать выписки, составлять план, пользоваться мыслительными операциями анализа, сравнения, доказательно рассуждать, выделять проблемы и находить пути их разрешения.
|
|
|
Главная и определяющая особенность семинара – постоянное присутствие в нем элементов дискуссии, диалога преподавателя со студентами и между студентами.
Структура семинарского занятия:
- вступительное слово преподавателя;
- последовательное заслушивание студентов, выступающих с докладами, сообщениями по вопросам;
- обсуждение выступлений, дополнений слушателей;
- определение ценности прослушанной информации для практического использования, выявление положительных и отрицательных моментов, разрешение проблем;
- подведение итогов и заключительное слово преподавателя.
Научный доклад к семинарским занятиям представляет собой исследование по конкретной проблеме, изложенное перед аудиторией слушателей и выступает в качестве одной из важнейших форм самостоятельной работы студента. Работа по подготовке научного доклада требует от студента умения провести анализ изучаемых экономических и финансовых процессов, способности наглядно представить итоги проделанной работы, и что очень важно – заинтересовать аудиторию результатами своего исследования.
Подготовка научного доклада включает в себя несколько этапов работы:
|
|
|
1. Выбор темы научного доклада.
Определяющую роль в данном вопросе играют интересы, увлечения и личные склонности студента. Поэтому при выборе темы студентом необходимо учитывать следующие требования:
- тема выступления должна соответствовать определенным познаниям и интересам студента;
- студенческий доклад должен быть рассчитан на 15 – 20 минут. За это время докладчик должен достаточно полно и глубоко рассмотреть не более двух вопросов, поэтому не следует выбирать слишком широкую тему научного доклада.
- научный доклад должен вызвать интерес у слушателей. Он может содержать какую – либо новую для них информацию, или изложение спорных точек зрения различных авторов по освещаемой проблеме.
2. Подбор материалов.
Работа по подбору материалов для доклада связана с изучением экономической литературы, это позволит получить общее представление о вопросах исследования.
Поиск необходимой информации предполагает знакомство с тремя группами источников.
Первая группа – это официальные документы правительства РФ.
Вторая группа включает монографии, научные сборники, справочники и т.п.
К третьей группе можно отнести материалы периодической печати – журнальные и газетные статьи (именно в этой группе содержаться новые сведения и факты, приводятся цифровые данные.
|
|
|
3. Составление плана доклада. Работа над текстом.
После того, как работа по подбору источников завершена и имеется определенное представление об избранной теме, можно составить предварительный план. При этом необходимо учесть, что предварительный план может меняться и корректироваться в процессе дальнейшего изучения темы.
Работу над текстом будущего выступления можно отнести к наиболее сложному и ответственному этапу подготовки доклада. Именно на этом этапе необходимо произвести анализ и оценку собранного материала, сформулировать окончательный план.
Научный доклад должен включать три основные части: вступление; основную часть; заключение;
Вступление представляет собой краткое знакомство слушателей по обсуждаемой проблеме доклада (2-3 минуты) и призвано пробудить интерес в аудитории, подготовить почву для доклада и создать благоприятный настрой для будущего восприятия.
Основная часть предполагает раскрытие темы выступления, с необходимыми доказательствами и аргументами. Вопросы в основной части должны соответствовать логике проблемы обозначенной в докладе.
Наиболее общие принципы представления материала:
· от частного к общему – данный принцип предполагает следующее – в начале доклада приводятся примеры, на основании которых делается обобщение.
· от общего к частному – данный принцип предполагает изложение общих теоретических положений, которые затем конкретизируются и разъясняются.
· принцип историзма – обычно данный принцип изложения используется при анализе истории излагаемой проблемы.
Работая над основной частью необходимо помнить, что общим правилом любого научного доклада является доказательность высказываемых утверждений. Каждый тезис, приводимый в докладе, необходимо обосновать, привести в качестве доказательства несколько цифр, фактов или цитат, но не перегружать доклад изобилием цифр.
Заключение имеет целью обобщить основные мысли и идеи выступления, поэтому можно кратко повторить основные выводы и утверждения, прозвучавшие в основной части доклада.
4. Оформление материалов выступления и подготовка к выступлению.
Для того чтобы произвести предполагаемый эффект при выступлении необходимо учесть следующие правила:
- целесообразно использовать наглядный материал графики, плакаты, диаграммы;
- тезисы доклада должны быть тесно связаны с изображением наглядных материалов;
- до и после важных мыслей необходимо делать паузу;
- для большего акцента сказанного необходимо менять тон голоса и тембр речи, это сделает речь выразителей;
- необходимо иметь контакт с аудиторией.
Модуль 1. Деньги.
Раздел I. Деньги (часть 1).
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 401; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!