Тема 2 Сущность, общая характеристика, структура и виды понятия. Логические отношения между понятиями.
Определение «понятия» как логической формы мысли. Понятие как исходная атомарная форма логического мышления. Роль понятий в познании и рассуждениях. Языковые формы выражения понятий. Имя, понятие и термин.
Логические способы образования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, идеализация, обобщение.
Логическая структура понятия: объем и содержание. Объем понятия: классы (множества) и подклассы (подмножества). Элементы класса. Отношение принадлежности элемента к классу и включения класса в класс (отношение «вида» и «рода»).
Содержание понятия. Виды признаков и свойств предметов: существенные и несущественные, отличительные и неотличительные, общие и единичные, необходимые и случайные.
Закон обратного отношения между объемом и содержанием. Понятия с пустым, непустым и универсальным объемом. Особенности философских категорий. Обобщение и ограничение понятий.
Виды понятий по характеру признаков: единичные и общие, конкретные и абстрактные, относительные и безотносительные, положительные и отрицательные.
Различие между собирательными и несобирительными (разделительными) понятиями как логическое различие в отношениях между «частью» и «целым» - «видом» и «родом». Единичные и общие собирательные понятия. Контекстуальное определение одного и того же понятия как «собирательного» либо «разделительного» в зависимости от способа его употребления в высказывании.
|
|
|
Отношения между понятиями по содержанию и объему. По содержанию: понятия соединимые и несоединимые. Отношения по объему: понятия сравнимые и несравнимые. Виды сравнимых понятий: совместимые и несовместимые. Типы совместимости: отношение равенства (тождества) объемов, подчинения (включения) объемов, пересечения (частичной совместимости) объемов. Отношение подчинения как отношение субординации рода и вида, вида и индивида.
Типы несовместимости: исключение объемов, соподчинение (координация) объемов. Подвиды исключения объемов: противоположность (контрарность) и противоречие (контрадикторность). Круговые схемы Эйлера как способ графического изображения отношений между объемами сравнимых понятий. Несовместимость объемов понятий, соотносящихся друг с другом как «часть» и «целое»; правило графического изображения отношений между ними как отношения исключения объемов.
Вопросы для самоконтроля:
- Что такое понятие «понятие» и как оно выражается в языке?
- Каковы основные способы формирования понятий?
- Что подразумевают под «объемом» и «содержанием» понятия?
- Чем отличаются отношения принадлежности части к целому
и элемента к классу? Каков критерий отличия собирательных и разделительных понятий?
|
|
|
- Какие виды признаков, обобщаемых в понятиях, Вы можете назвать?
- Чем сравнимые понятия отличаются от несравнимых, а совместимые от несовместимых?
- Каким образом выражаются на кругах Эйлера понятия, относящиеся друг к другу как «часть» и «целое»?
Тема 3 Логические операции над объемами (классами) понятий. Определение понятий.
Определение (дефиниция) - процедура выявления конкретного содержания понятия и границ смыслового употребления термина. Определение как познавательная операция.
Логическая структура определения: «определяемое» (дефиниендум) и «определяющее» (дефиниенс). Определения явные и неявные, реальные и номинальные.
Виды явных определений: родовидовое (атрибутивное), генетическое, функциональное,
этимологическое. Правила явного определения. Наиболее часто встречающиеся ошибки явного определения. Неявные определения: диалектические (определение фило-софских категорий относительно друг друга), через абстракцию, аксиоматические, индуктивные, рекурсивные, контекстуальные. Приемы, заменяющие определение: описание, сравнение, характеристика, остенсивное определение (демонстрация), разъяснение посредством примера. Значение определения в науке. Связь определения с формированием и развитием понятий. Методологические требования к определению: точность, ясность, краткость, буквальность. Условия достаточности и необходимости признаков, фиксируемых в определении. Роль уточнения смысла терминов в научных дискуссиях, при заключении контрактов и ведении переговоров.
|
|
|
Операции над объемами (классами): 1) обобщение объема; 2) ограничение (конкретизация) объема; 3) объединение (сложение) объемов; 4) пересечение (умножение) объемов; 5) образование дополнения (вычитание) объемов; 6) деление объема понятия.
Основные законы логики классов: коммутативность и ассоциативность операций объединения и пересечения; законы дистрибутивности; законы поглощения.
Операция деления как логическая процедура уточнения объема понятия. Структура деления: делимое понятие, основание деления, члены деления. Виды деления: дихотомическое и по видоизменению признака. Правила и возможные ошибки деления.
Классификация как цель операции деления. Построение классификации методом последовательной цепочки делений объемов понятий. Естественная (основная) и искусственная (вспомогательная) классификации. Относительный характер всякой классификации. Значение операции деления и метода классификации в научном познании и практике.
|
|
|
Вопросы для самоконтроля:
- Какой закон лежит в основе обобщения и ограничения понятий?
- Каким образом в этих операциях связаны объем и содержание?
- Означает ли тождественность объемов понятий тождество их содержания? Да или нет?
- Сформулируйте правила явного определения. Что значит - дать слишком узкое или слишком широкое определение?
- Какие приемы, сходные с определением, Вы знаете?
- Какую роль играет классификация в научном познании, и какие виды классификаций Вы може-те назвать?
- Перечислите правила деления.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 478; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!