Четвертый тур: открытое занятие
Проведение конкурсантом открытого занятия школы актива в незнакомой детской аудитории (количество обучающихся - 15); открытое занятие «Школа актива». Регламент 40 минут, включая 10 минут для самоанализа занятия и ответов на вопросы.
После проведения занятия конкурсант делает самоанализ педагогического мероприятия.
Максимальное количество баллов – 21.
Каждый критерий оценивается от 1 до 3 баллов.
Формат:участник должен провести открытое занятие в незнакомой детской аудитории обучающихся с целью пробудить интерес к деятельности детской общественной организации и желание продолжить общение в аналогичном детском общественном объединении.
Критерии оценивания:
- методическая компетентность (умение поставить конкретную цель, определить задачи; соответствие формы, содержания, методов и приемов проведения занятия возрасту и теме);
- умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;
- умение заинтересовать детей; поддержать активность, инициативность, предоставить им возможности для самостоятельных проб и действий; формирование чувства ответственности;
- способность к организации взаимодействия, сотрудничества, развития коммуникативных компетенций (в т.ч. умение вести диалог на предложенную тему);
- умение слушать, слышать и понимать позиции обучающихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;
|
|
|
- умение обобщать высказывания и организовать рефлексию;
- оригинальность, новизна, творческий потенциал и общая культура педагога;
Самоанализ
(о 10 минут, включая вопросы жюри (проводится сразу после открытого занятия).
Максимальное количество баллов – 15.
Каждый критерий оценивается от 1 до 3 баллов.
Оценка результата складывается из:
- соответствия поставленных целей и задач полученным результатам;
- соответствия предложенных методов, средств и форм организации занятия поставленным целям и задачам, возрасту, интересам воспитанников;
- организационного и информационно-методического обеспечения занятия;
- высокого уровня эффективности взаимоотношения педагога и воспитанников;
- практической направленности занятия.
По итогам второго и третьего туров жюри определяет участников четвертого тура (суперфинала), количество которых не должно превышать 6 человек.
Пятый тур (суперфинал) «Импровизация»
Предусматривает выполнение претендентами творческого задания (регламент выполнения задания – 45 минут, выступление конкурсанта – 5 минут). Тема и форма её представления конкурсантам объявляется оргкомитетом непосредственно перед началом конкурса.
|
|
|
Формат: творческое выступление в устной форме, рассчитанное на аудиторию ученического, педагогического, родительского сообществ и общественности, и отражающего значение деятельности конкурсанта (детского объединения) для формирования мировоззрения и общекультурных компетенций.
Максимальное количество баллов – 18.
Критерии оценивания:
- общая и профессиональная эрудиция;
- умение быстро ориентироваться в неопределенных обстоятельствах;
- артистизм, культура публичного выступления;
- умение выявить и сформулировать педагогическую проблему и предложить пути её решения;
- гибкость мышления;
- оригинальность идеи и содержания.
По итогам пятого тура жюри определяет победителей и призеров конкурса.
Победитель городского конкурса направляется для участия в областном конкурсе «Замечательный вожатый» (при наличии).
5. Оргкомитет конкурса
6.1. Для организации и проведения конкурса комитетом образования города Курска создается оргкомитет, в состав которого входят председатель, заместитель председателя, секретарь и члены оргкомитета.
Оргкомитет конкурса:
- определяет порядок, форму, место и дату проведения каждого тура второго этапа конкурса;
|
|
|
- определяет требования к оформлению материалов, представляемых участниками конкурса на второй этап, а также к оформлению другой документации конкурса;
- устанавливает критерии оценивания участников конкурса;
- утверждает состав основного жюри конкурса и микрожюри по направлениям деятельности конкурсантов, а также регламент их работы;
- определяет порядок финансирования конкурса.
6.2. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.
6.3. Для поддержки оргкомитета может создаваться Попечительский совет, в состав которого могут входить руководители администрации города Курска, комитета образования, округов города Курска, представители общественности, деятели науки, культуры, искусства, политики, предприниматели, поддерживающие образование.
7. Деятельность жюри
7.1. В состав жюри входят учёные, педагоги, победители прошлых лет, представители органов управления образованием, профсоюзных органов, методических служб, работников образовательных учреждений. В его состав могут включаться представители органов местного самоуправления.
|
|
|
7.2. Персональный состав жюри по представлению оргкомитета утверждается комитетом образования города Курска.
7.3. Члены жюри действуют в соответствии с порядком, формой, местом и датой проведения каждого тура второго этапа конкурса, определенными оргкомитетом.
7.4. Деятельность жюри фиксируется в протоколах в соответствии с требованиями к оформлению документации конкурса и критериями оценивания участников конкурса, установленными оргкомитетом.
7.5. В ходе конкурса на всех этапах жюри оценивает деятельность участников конкурса по следующим показателям:
- мотивационно-ценностное отношение к профессии «учитель»;
- отношение к ребенку как к самоценности, способность понимать и учитывать психологию детей, мобилизовать их на личностное саморазвитие;
- использование знаний о новых воспитательных технологиях;
- креативность старшего вожатого;
- умение выстраивать воспитательные программы на основе гуманистической парадигмы воспитания;
- умение оказывать педагогическую помощь ребенку в становлении его субъектности;
- способность влияния на создание благоприятного микроклимата в детском объединении, на развитие уклада школьной жизни;
- поддержку инициативы детей по совершенствованию управления жизнедеятельностью школы;
- совершенствование детского самоуправления;
- грамотное использование знаний о сплоченности детского коллектива;
- конструктивное сотрудничество с психологической службой школы;
- сотрудничество старшего вожатого с родителями в решении проблем воспитания;
- осуществление мониторинга качества воспитательной деятельности;
- стремление к постоянному профессиональному саморазвитию;
- способность к рефлексии в процессе профессиональной деятельности;
- коммуникативность, эмоциональная выразительность;
- инновационный стиль профессионального мышления, готовность к принятию творческих решений;
- проявление личностных качеств (духовность, нравственная зрелость, гражданственность, гуманистическая направленность, интеллигентность, целеустремленность; эмпатия, оптимизм, открытость, чувство юмора);
- умение организовать взаимодействие с детьми, осуществлять само регуляцию настроения, творческого самочувствия; умение владеть техникой речи, быть эмоционально уравновешенным;
- продуктивность профессиональной деятельности, характер достижений, признание результатов работы старшего вожатого коллегами, детьми и их родителями.
8. Подведение итогов конкурса и награждение победителей
8.1. После прохождения всех туров конкурса жюри подводит итоги и публично их оглашает.
8.2. Победителю городского конкурса вручается диплом, ценный приз, особый приз от горкома профсоюза работников народного образования и науки.
8.3. Все участники суперфинала Конкурса награждаются дипломами, ценными призами.
8.4. Участникам конкурса, занявшим 1-3 места, постановлением администрации города Курска может быть установлена доплата в размере от 30 % до 50 % должностного оклада сроком на один учебный год (с 1 сентября конкурсного года по 31 мая года, следующего за конкурсным).
8.5. Каждому участнику конкурса, не принимавшему участие в суперфинале, вручается грамота по одной из следующих номинаций:
8.5.1. лидер;
8.5.2. успехи и достижения в профессии;
8.5.3. инновационный стиль педагогической деятельности;
8.5.4. фундаментальность профессиональной подготовки;
8.5.5. гражданское и патриотическое воспитание;
8.5.6. потенциальный менеджер образования;
8.5.7. авторство в профессии;
8.5.8. детские симпатии;
Адрес МКУ «Научно-методический центр г. Курска»:305000, г. Курск, ул. Дзержинского, 19, телефоны 51-14-61, 51-25-34
Конкурсные материалы, поступившие позднее 2 февраля 2018 года, а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!