Памятка о самоуправлении в жизни и деятельности детского объединения
Самоуправление в ДОО = демократичныйтип управления общественной жизнью и деятельностьюсообщества детей и взрослых в конкретной социальной реальности, то есть:
- включение каждого члена в правомочное принятие решений и ответственностиза их выполнение;
-построение демократических отношенийв организациижизни идеятельности через соответствующие органы самоуправления;
-общееподведение итогов и построение радостных перспектив.
Приложение № 2
Самоуправление в ДОО = реализация гуманистического отношения к человеку, то есть:
- условие для самоопределения личности и для реализации потребности человека в смысле жизни;
- способ раскрытия потенциала каждого члена сообщества в созидании, творчестве, общении;
- возможность реализовать активную позицию в общественной деятельности, в гражданской заботе об улучшении своей и окружающей жизни в проявлении социальной инициативы.Уровень развития самоуправлениязависит от того:
· какие органы самоуправления оказываются ведущими,
· какие формы организации самоуправления используются,
· какие нормы организаторских отношений установлены в ДО.
Органы самоуправления и их роль в самоуправлении современных детских объединений.
Актив школы - исполнители поручений или инициаторы, включающиеся в деятельность по желанию
Лидеры- организаторы деятельности, включающие в команды других ребят
Команды - временные группы ребят для исполнения поручений в деятельности
|
|
|
Совет лидеров- объединение организаторов деятельности команд
Микроколлективы - постоянные группы исполнителей и организаторов по направлениям деятельности или объединения по желанию, по дружбе
Координационный совет - постоянное объединение назначенных или самопровозглашённых лидеров микроколлективов для организации деятельности по направлениям
Совет коллектива - постоянное объединение избранных полномочных представителей, представляющих интересы микроколлективов при организации самоуправления в их жизни
Творческие проектные группы - инициативные группы, принимающие на себя ответственность в деле, в проекте с начала до конца
Советы дел - временные объединения полномочных представителей микроколлективов или творческих, проектных групп для координации инициатив и организации общей деятельности
Общее собрание, сбор- высший (законодательный) орган самоуправления, принимает значимые для деятельности и жизни коллектива решения
Формы организации жизни и деятельности ДО
1. Система поручений – форма включения в активную деятельностьчленов ДО.
2. Чередованиетрадиционных поручений – форма организации внутренней жизни объединения.
|
|
|
3. Общий сбор (собрание) – организационная форма решающая комплекс задач и внутреннего, и внешнего характера.
Поэтапное развитие организаторских отношений
как нормы жизни в ДО:
Первый этап– отдельные инициативы и исполнительские поручения, назначенные педагогом, руководителем группы или советом коллектива = отношения ответственной зависимости(общая цель и дело).
Второй этап– отдельные инициативы и исполнительские поручения, индивидуальные выборные поручения от постоянных микроколлективов, наличие временных советов дела = отношения взаимной ответственности(общая цель и дело, организация самоуправления).
Третий этап –отдельные инициативы и исполнительские поручения, в сочетании с наличием постоянных микроколлективов и совета коллектива, временных и постоянных советов дел, создание временных и постоянных инициативных творческих групп с наличием в них индивидуальных поручений и организатора, который несёт ответственность перед группой, советом коллектива или советом дела = отношения общей творческой товарищеской заботы(общая цель и дело, организация самоуправления и общая забота о росте организаторского опыта у каждого члена коллектива)
|
|
|
Уровни развития организации самоуправления в ДО.
1 уровень организации самоуправления, то есть развития организаторских отношений ответственной зависимости:
1 ступень– лидер назначает ответственных, и они создают временные группы сменного состава для выполнения поручений отдельными исполнителями,
-ответственность каждого перед лидером.
2 ступень– лидер объединяет наиболее активных ребят в совет лидеров, и они, по мере необходимости, создают временные группы сменного состава и в них назначаются поручения отдельным исполнителям,
-ответственность перед лидерами групп, которые несут ответственность перед главным.
2 уровень организации самоуправления, то есть развития организаторских отношений взаимной ответственности:
1 ступень– под руководством лидера создаются постоянные микроколлективы, которые выбирают своего представителя в постоянный совет ДО,
-ответственность за организацию жизни и дел микроколлектива, представление его интересов в деле, которое поручается микроколлективу советом ДО.
|
|
|
2 ступень- под руководством лидера создаются постоянные микроколлективы, которые выбирают своего представителя в постоянный совет ДО,
-ответственность за представление интересов микроколлектива в совете, за организацию жизни и дел микроколлектива;
-микроколлективы могут выдвигать членов советов дел,
-взаимная ответственность за организацию общих дел ДО или отдельных сторон жизни всего коллектива ДО.
3 уровень организации самоуправления, то естьразвития организаторских отношений общей творческой товарищеской заботы:
1 ступень– на основе структуры организации самоуправления 2 уровня реализуются все стадии коллективной организаторской деятельности детского объединения по улучшению окружающей и своей жизни,
-ответственность за организацию коллективного планирования, подготовки, проведения и подведения итогов.
2 ступень– на базе развития 2 уровня и первой ступени 3 уровня структуры организации самоуправления, создаются временные, постоянные творческие группы для освоения организаторского опыта и развития творческих способностей всех членов ДО.
-ответственность за коллективную организацию жизнедеятельности ДО, освоение организаторского опыта и развитие творческих способностей каждым его членом.
Приложение № 3
«Формы коллективной организаторской деятельности как средства организации самоуправления в ДО»
Общий сбор – высший орган коллектива, где обсуждаются и решаются важнейшие вопросы его жизни. Правильно организованный общий сбор – социальное средство организации самоуправления и педагогическое средство взаимного воспитания и самовоспитания членов ДО.
Общий сбор как социальное средство – поиск решения жизненно важных задач, определение перспектив жизни коллектива, формирование норм и оценка дела, поступков, отношений; развитие коллективного творчества, сплочение ребят и старших друзей коллектива, формирование норм коллективных отношений…
Общий сбор как педагогическое средство – развитие чувства ответственности за общее дело, за свой коллектив, за свои личные действия и поступки, умения отстаивать своё мнение и принимать правоту товарищей; становление убеждений и жизненной позиции, сознательной дисциплины и организаторских способностей, чувства гордости за достижения в жизни и успех в делах не только своих, но и товарищей…
На каждом уровне развития самоуправленияв ходе общего сбора действует определённый ведущий орган самоуправления и решаются определённые организационные вопросы:
1 ур. 1 ст.лидер ведёт сбор, ставит задачи дела, распределяет поручения и выслушивает отчёты.
1 ур. 2 ст.лидер обсуждает с другими активистами задачи дела, распределяет поручения, для исполнения которых лидеры создают рабочие группы и выслушивает отчёты.
2 ур. 1 ст.микроколлективы выбирают представителей в совет ДО, обсуждают задачи и результаты жизненного события, дела, порученного советом, исполняют намеченное.
2 ур. 2 ст.микроколлективы выбирают представителей в совет ДО, обсуждают задачи жизненного события, дела, порученного советом, их результаты, вырабатывают предложения, создают советы дел ДО и координируют свои действия с другими микроколлективами.
3 ур. 1 ст.микроколлективы, совет ДО, советы дел ДО, творческие объединения проводят коллективное планирование, подготовку, проведение и подведение итогов в решении задач по улучшению своей и окружающей жизни
3 ур. 2 ст.каждый член ДО привлекается к организаторской деятельности в микроколлективе, совете ДО, совете дела ДО, творческом объединении, которые проводят коллективное планирование, подготовку, проведение и подведение итогов в решении задач по улучшению своей и окружающей жизни.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!