КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО. ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ФЕВРАЛЬ

Неделя ________________ По теме «Парад»

Задачи приоритетной образовательной области:

- упражнять детей в ходьбе и беге между предметами;

- совершенствовать у детей навыки прыжка через препятствие;

- разучить метание в вертикальную цель; упражнять в лазанье под палку и перешагивании через нее.

Задачи ОО в интеграции:

- развивать чувство ритма и умение согласовывать свои движения с музыкой;

- воспитывать патриотизм, любовь в Родине, гордость за защитников нашей страны.

Оборудование: флажки (по2 для каждого ребенка); кубики (высота 25 см. 10 шт); конусы (4 шт); обручи (4-6 шт.); диски здоровья (6-10 шт.)

Вводная часть:

Образовательные задачи	Двигательные задания	Оборудование	Формы работы, методы и приемы
Организовать детей к проведению подготов. части занятия. Упражнять детей в координации слова и движения, развивать чувство ритма.	Дети движутся в обход по залу, перестраиваются в шеренгу. Упражнение «В темпе марша» Звучит марш. Дети стоят по кругу. Педагог комментирует действия детей. 1 ЧАСТЬ Раз, два, три, четыре - делают 4 шага по кругу вперед. Щелк - щелчок правой рукой. Щелк - щелчок левой рукой. Хлоп. Хлоп - хлопки перед собой. Раз, два, три, четыре - делают четыре шага вперед. Щелк - щелчок правой рукой. Щелк - щелчок левой рукой. Шлеп. Шлеп - хлопки по коленям. 2 ЧАСТЬ Раз, два, три, четыре - делают 4 шага спиной назад. Хлоп, хлоп - хлопки перед собой. Шлеп, шлеп - хлопки по коленям. Раз, два, три, четыре - делают 4 шага спиной назад. Хлоп, хлоп - хлопки перед собой. Шлеп, шлеп - хлопки по коленям. Перестроение из круга в три шеренги, на расстоянии вытянутой руки друг от друга.		Метод орган. детей: фронтальный. Метод орг. детей –перестроившись в 3 шеренги.

Основная часть:

Образовательные задачи	Двигательные задания	Оборудование	Формы работы, методы и приемы
Развивать чувство ритма и умение согласовывать свои движения с музыкой; воспитывать патриотизм, любовь в Родине, гордость за защитников нашей страны. Совершенствовать у детей навыки прыжка через препятствие; способствовать развитию быстроты, ловкости; воспитывать умение внимательно слушать правила игры; развитие умения ориентироваться в пространстве. Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов.	Строевые упражнения «Парадный марш»(Г. Свиридова) Упражнение носит торжественный, праздничный характер. Вступление: Принять основную стойку и держать Первая часть: 1. 1-8 – хлопки перед собой на каждый счет; 2. 1-8 – восемь шагов на месте с хорошей работой рук. Повторить упражнения части 1-2. 3. 1-8 – хлопки на счет 1,3, 5, 7; 4. 1-8 – удары левой ногой на счет 1, 3, 5, 7. Повторить упражнения части 3 -4. 5. 1-16 – маршировать по 4 шага с поворотом вокруг оси, заканчивая лицом в и.п. Вторая часть: 1. 1-4 – два приставных шага влево, руки на пояс; 5-8 – два приставных шага вправо, руки на пояс. 2. 1-2 – приставной шаг влево, руки в стороны и вниз; 3-4 – повторить движение счета 1-2; 5-8 – повторить вправо движения на счет 1-4. 3. 1 – левая нога вперед - книзу, правую руку вперед - книзу, левую руку вниз; 2 – приставить левую ногу, правую руку вниз; 3- 4 – повторить движения на счет 1-2 с другой рукой и ногой; 5- 8 – повторить движения на счет 1-4. Повторить упражнения части 3. 4. 1-2 – руки вперед; 3-4 – руки вверх; 5-6 – руки в стороны; 7-8 – руки вниз. 5. 1-2 – руки в стороны; 3-4 - руки вверх; 5-6 - руки вперед; 7-8 – руки вниз. 6. 1-4 – правую руку в сторону, держать; 5-8 – правую руку согнуть, пальцы к голове (отдать честь). 7. 1-4 - правую руку в сторону, держать; 5-8 – правую руку вниз. Третья часть: Повторить упражнения первой части. Перестроение в две колонны. Игра-эстафета по диагонали (на развитие ориентировки в пространстве) Задания: 1. Прыгать через кубики; 2. обежать ориентиры; 3. передать эстафету следующему участнику. Конкурс «Сапёры» Педагог: Заменит робота-машину – Сам обезвредит бомбу, мину. Совсем не должен ошибаться, Чтобы в живых потом остаться……..(сапер) Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить, надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Какими внимательными и осторожными должны быть саперы, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы сможете быть такими же осторожными. Посмотрим! Ход игры: Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. С каждой стороны от команд лежат обручи. В левых обручах – мины (диски), их надо доставить на безопасное расстояние – в обруч лежащий справа. Дети осторожно передают диск из рук в руки, стараются его не уронить.	Зрительные ориентиры начала эстафеты и стойки конусы для определения места поворота, кубики (высотой 40 см.). Обручи, диски здоровья по 4-5 на каждую команду.	Строевые упражнения «Парадный марш» (Г. Свиридова) Методы проведения ОРУ: «по разделениям» - объяснение и совместный показ с объяснением. Способ выполнения ОРУ: поточный. Основные виды движений. Эстафеты. Метод орг. детей: Если дети выполняли строевые упражнения, стоя в кругу – перестроиться по диагонали. Если выполняли стоя в 3 шеренгах, остаться в этом положении и первой провести конкурс «Саперы».

Заключительная часть:

Образовательные задачи	Двигательные задания	Оборудование	Формы работы, методы и приемы
Закреплять навык выполнения массажа тела, для профилактики простудных заболеваний с помощью воздействия на биологически активные точки организма; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу	Массаж спины «Барабанщик» Дети выстраиваются в колонну друг за другом, выполняют массаж спины впереди стоящему человеку (стучат кулачками и пальчиками обеих рук) Бум-Бум-Бум и Бам-Бам-Бам! Мне купли барабан! Барабан большой, красивый Бью в него со всей я силы! Палочки в руках мелькают, Быстро такт нам отбивают. Бум-Бум-Бум и Бам-Бам-Бам! У меня есть барабан! (О. Вайсбекер)		Массаж спины Перестроение в 2 колонны.

Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 296; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!