Знайомство з навчальним закладом
Директор загальноосвітнього закладу________________________________________
Зам. з навчально-методичної роботи_________________________________________
Зам. з виховної роботи_____________________________________________________
Вчитель-предметник______________________________________________________
Класний керівник_________________________________________________________
(ПІБ заповнюється повністю)
1. Із бесіди з членами адміністрації школи було з’ясовано, що:
1. Коротка історія навчального закладу і його сучасний стан|статок|.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Характеристика педагогічного і учнівського колективів навчального закладу (кадровий склад, контингент учнів, особливості мікрорайону)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Основні завдання|задачі| і напрямки|направлення| в роботи навчального закладу ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Матеріальна база________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Характеристика навчально-виховного процесу учбового закладу (особливості керівництва, контролю, використання інноваційних технологій або авторських програм, інше).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Позаурочна робота (об'єднання учнів, наявність органів самоврядування, гурткова робота, інше|самоврядування|)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Труднощі, проблеми у навчально-виховній роботі.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Із бесіди з класним керівником _____________класу:7. Характеристика класного колективу (контингент учнів, рівень успішності, дисципліна, згуртованість колективу, традиції, коло інтересів)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Основні актуальні напрямки виховної роботи з даним класним колективом________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Проблеми у виховній роботі з класом________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. Особливості робота з|із| батьками. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Графік проведення студентом-практикантом уроків та виховних заходів
|
|
|
|
|
|
| Дата | Клас | Тема уроку |
Психолого-педагогічний аналіз уроку, який був відвіданий
1. Загальні відомості про урок|
ПІБ студента-практиканта ________________________________________________
Класс__________________________________________________________________
Предмет________________________________________________________________
|
|
|
Тема____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тип уроку _______________________________________________________________
Структура та зміст кожного етапу:
| №п/п | Елементи уроку | Дидактичні завдання елементів уроку | Зміст дидактичного елемента |
| 1 | Організаційний | 1. Підготовка учнів до роботи на уроці. 2. Забезпечення умов для навчальної роботи: психологічний настрій учнів, організація робочих місць та інше. | |
| 2 | Підготовка учнів до розв’язання завдань уроку | 1. Ознайомлення школярів із завданнями, які вони повинні розв’язувати, доведення їх значущості для оволодіння знаннями, засобами діяльності, стимулювання пізнавальних інтересів учнів, актуалізація раніше засвоєних знань, умінь | |
| 3 | Засвоєння нового навчального матеріалу | 1. Забезпечення засвоєння школярами різних видів знань, оволодіння способами діяльності, їх закріплення | |
| 4 | Перевірка засвоєння учнями нового матеріалу | 1. Перевірка розуміння учнями змісту навчального матеріалу, зв’язків між поняттями, явищами, здійснення індивідуальної допомоги | |
| 5 | Підведення підсумків уроку | 1. Узагальнення елементів засвоєних знань, способів діяльності інтелектуального і практичного характеру, пред’явлення певної цілісності. | |
| 6 | Домашнє завдання | 1. Інформація про домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання |
Зміст уроку
|
|
|
Місце теми уроку у навчальній програмі:____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Визначте цілі уроку:
- навчальна мета:_______________________________________________________
- розвиваюча мета______________________________________________________
- виховна мета:_________________________________________________________
Які закономірності та принципи навчання були проілюстровані під час уроку:_____
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які методи та засоби навчання були використані вчителем:_____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які види навчання, види навчальної роботи були використані вчителем:__________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Визначте основні види контролю, які були застосовані на цьому уроці:___________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика діяльності учнів на уроці
Виявлення інтересу та уваги при вивченні нового матеріалу ___________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активність на етапі засвоєння та закріплення нових знань _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дисципліна на протязі всього уроку_________________________________________
________________________________________________________________________
Характеристика діяльності вчителя на уроці
Особливості мови вчителя (виразність, емоційність та інше)____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийоми співпраці та співтворчості______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Прояв педагогічного такту_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як були враховані вікові та індивідуальні особливості учнів____________________
Робота з «важкими» та відстаючими учнями________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результати уроку
Виконання плану уроку____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Досягнення цілей__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Сильні сторони уроку_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Що можна змінити під час підготовки до уроку______________________________
________________________________________________________________________
План конспект залікового уроку
(План-конспект залікового уроку повинен бути затвердженим
за 2-3 дні до його проведення вчителем-предметником та керівником практики з фаху)
Предмет____________________________________________ Клас ________________
Тема уроку _____________________________________________________________
Мета уроку _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________Завдання уроку:__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тип уроку_______________________________________________________________
Обладнання______________________________________________________________
Література ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗМІСТ
(з виділенням структурних частин уроку)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Узгоджено:_________________ Затверджую: ________________________________
(вчитель) (керівник практики з фаху)
Оцінка: ___________________ Вчитель __________________(підпис)
___________________ Керівник практики з фаху ___________ (підпис)
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 328; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!