Тема: определение показателей функций внешнего дыхания «спирография». Задержка дыхания
Цель занятия: записать спирограмму и определить показатели функций внешнего дыхания. Изучить длительность задержки дыхания и проанализировать механизмы регуляции, что обеспечивают задержку дыхания разной длительности у человека.
Ход занятия:
I. Разбор теоретического материала:
1. Значение дыхания и его сущность. Внешнее и внутреннее дыхание.
2. Механизм вдоха и выдоха. Изменение объема грудной клетки при вдохе и выдохе. Значение дыхательных мышц и механизм вдоха и выдоха. Пассивная роль легких в механизме вдоха и выдоха. Условия, необходимые для осуществления дыхательных движений (герметичность грудной клетки, растянутое положение легких в грудной полости, отрицательное давление в плевральной полости и его колебание при вдохе и выдохе).
3. Физиологические показатели функций внешнего дыхания. Частота и глубина дыхания. Понятие о дыхательном объеме (ДО), резервном объеме вдоха и выдоха (РО), жизненная емкость легких (ЖЕЛ), остаточный объем (ОО), минутный объем дыхания (МОД), частота дыхания (ЧД), максимальная вентиляция легких (МВЛ).
4. Нервная и гуморальная регуляция дыхания.
5. Дыхательный центр, его структура, локализация, связь с дыхательной мускулатурой. Зависимость деятельности дыхательного центра и вентиляции легких от напряжения СО2 в крови.
6. Пути влияния СО2 и недостатка О2 на деятельность дыхательного центра.
7. Механизм возникновения первого вдоха новорожденного.
|
|
|
8. Защитные рефлексы дыхательного аппарата, их механизм.
Оборудование: секундомер.
II. Практическая работа студентов
Задание1. Для графической регистрации показателей функций внешнего дыхания применяют прибор, спирограф, состоящий из дыхательной системы – сифона емкостью 10 л, который с помощью шнура и блоков соединяется с чернило-записывающим устройством.
Исследуемый берет в рот загубник, надевает пружинный носовой зажим и когда привыкает к дыханию з загубником, включается прибор и записывается на бумажной ленте спирограмма на протяжении 1-2 минут. Рассчитать по данным полученной спирограммы следующие показатели внешнего дыхания:
1. ДО (дыхательный объем) – объем воздуха, который человек вдыхает и выдыхает в спокойном состоянии (350-600 мл).
2. Ровд (резервный объем вдоха) – max объем воздуха, который можно вдохнуть дополнительно после спокойного вдоха (1500-2000).
3. РОвыд (резервный объем выдоха) – max объем воздуха, который можно дополнительно выдохнуть после спокойного выдоха.
4. ЖЕЛ (жизненная емкость легких) – максимальный объем воздуха, который можно выдохнуть после максимального вдоха.
ЖЕЛ = ДО + РОвд + РО выд
5. ЧД (частоту дыхания) – количество вдохов и выдохов за минуту.
|
|
|
6. МОД (минутный объем дыхания) – объем воздуха, который проходит через легкие за 1 минуту:
МОД мл/мин= ЧД х ДО
1. МВЛ (максимальна вентиляция легких) – объем воздуха, который пройдет через легкие за 1 минуту при максимально интенсивном дыхании.
Задание 2. Определить длительность задержки дыхания при различных пробах:
1. Проба Штанге с максимальной задержкой дыхания на вдохе. После нормального вдоха и выдоха сделать глубокий вдох и на высоте его задержать дыхание, закрывши нос. Повторить 3-4 раза. Записать результаты, вычислить среднее значение.
2. Проба Генча с максимальной задержкой дыхания на выдохе. Сделать выдох, задержать дыхание. Повторить 3-4 раза. Записать результаты.
3. Проба с задержкой дыхания после глубокого вдоха, сделанного после гипервентиляции. После 20 с усиленного дыхания (дышать максимально глубоко и часто) сделать глубокий вдох и задержать дыхание. Записать результаты.
4. Проба с задержкой дыхания после вдыхания воздуха с повышенным содержанием СО2. Исследуемый дышит на протяжении 1 минуты воздухом с спирографа (работа проводится на спирографе с выключенным поглощателем СО2). После этого определить длительность задержки дыхания на вдохе. Записать результаты.
5. Влияние тренировок на длительность задержки дыхания.
На основании данных, полученных при выполнении п. 1 и 2 построить график, что показывает зависимость длительности задержки дыхания от номера измерения. Определить, долго ли длиться улучшение результатов.
Оформить протокол исследования. Объясните результаты, проанализируйте механизмы регуляции дыхания, сделать выводы.
Лабораторное занятие № 8
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 5; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!