Модуль для постоянного состава
Учебно-тематический план
| № п/п | Наименование раздела, темы | Всего часов | теория | практика |
| 1. | Избирательное право | |||
| 2. | Из истории выборов | |||
| 3. | Источники избирательного права | |||
| 4. | Избирательный процесс | |||
| 5. | Субъекты избирательного процесса | |||
| 5.1. | Избиратель | |||
| 5.2. | Кандидат | |||
| 5.3. | Политические партии и общественные объединения | |||
| 5.4. | Избирательные комиссии | |||
| 5.5. | Наблюдатели | |||
| 6. | Референдум | |||
| 7. | Информационное обеспечение выборов и референдума | |||
| 8. | Организация и порядок голосования | |||
| 9. | Муниципальный избирательный процесс | |||
| 10. | Технология подготовки и проведения выборов | |||
| 11. | Итоговое занятие | - | ||
| Итого: |
Содержание программы
Тема 1. Избирательное право (4 часа: 1 час – теория, 3 часа - практика)
Теория
Ознакомление с программой, режимом занятий. Правила охраны труда и техники безопасности. Основные понятия, используемые в избирательном праве (бюллетень, выборы, депутат, избиратель, избирательная кампания, избирательная комиссия, активное и пассивное избирательное право, федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, референдум).
|
|
|
Практика
Анкетирование «Почему я выбрал это объединение?» Составление кроссвордов по основным понятиям избирательного права, их решение. Социальный опрос «Молодежь и выборы»
Тема 2. Из истории выборов (6 часов: 4 часа – теория, 2 часа - практика)
Теория
Выборы как политическая ценность и правовой институт. Выборы в Древней Греции, Древнем Риме, во Франции в период Великой Французской революции. Выборные органы управления в Древней Руси. Зарождение и развитие «выборных начал» в России в XVI – XVIII в.в. Изменение избирательного законодательства и избирательного процесса в начале XX в. Выборы при советской власти. Становление избирательной системы России.
Понятие и виды избирательных систем. Уровни и виды выборов в Российской Федерации. Принципы проведения в Российской Федерации выборов и референдума. Всеобщее равное и прямое избирательное право и право на участие в референдуме при тайном голосовании.
Практика
Викторины «От античности до наших дней», «История российского парламентаризма», «Избирательная система нашего государства».
|
|
|
Тема 3. Источники избирательного права (2 часа: 1 час – теория, 1 час – практика)
Теория
Основные нормативно-правовые акты, обеспечивающие гарантии избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации.
Практика
Коллективный творческий проект «Календарь гражданина» (17 февраля - День молодого избирателя, 12 июня - День России, 27 июня - День молодежи, 22 августа - День государственного флага Российской Федерации, 4 ноября - День народного единства, 10 декабря - Международный день прав человека, 12 декабря - День Конституции Российской Федерации).
Тема 4. Избирательный процесс (2 часа: 1 час – теория, 1 час – практика)
Теория
Понятие и структура избирательного процесса. Основные стадии избирательного процесса (назначение выборов, регистрация избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных округов и участков, выдвижение и регистрация кандидатов, проведение предвыборной агитации, проведение голосования на избирательных участках, подведение итогов голосования и установление результатов выборов, их опубликование).
Практика
Изготовление открыток-приглашений для избирателей, в том числе впервые голосующих.
Тема 5. Субъекты избирательного процесса (24 часа: 8 часов – теория, 16 часов – практика)
|
|
|
Тема 5.1. Избиратель (3 часа: 1 час – теория, 2 часа – практика)
Теория
Общая характеристика субъектов избирательного права. Классификация субъектов избирательных правоотношений. Активное и пассивное избирательное право гражданина Российской Федерации. Правовой статус избирателя. Права и обязанности избирателя.
Практика
Дискуссия «Я буду голосовать на выборах, потому, что / Я не буду голосовать на выборах».
Тема 5.2. Кандидат (8 часов: 2 часа – теория, 6 часов – практика)
Теория
Кандидат и его правовой статус. Права и обязанности кандидатов. Право выдвижения кандидатов.
Практика
Изготовление видеоролика «Наказ депутату». Встреча учащихся с представителями органов местного самоуправления (глава, депутаты) «Я – за будущее России». Фотография «Я и депутат». Дебаты «Молодежь и власть».
Тема 5.3. Политические партии и общественные объединения (4 часа: 2 часа – теория, 2 часа – практика)
Теория
Политические партии как участники избирательного процесса. Право политических партий на выдвижение кандидатов в депутаты и другие выборные должности в органы государственной власти и местного самоуправления. Порядок выдвижения кандидатов.
|
|
|
Общественные институты участия молодых граждан в жизни государства на примере Курганской области. Общественный совет «Молодежное правительство Курганской области», Общественная молодежная палата при Курганской областной Думе.
Практика
Интервью с молодым парламентарием – представителем муниципального района (городского округа).
Тема 5.4. Избирательные комиссии (7 часов: 2 часа – теория, 5 часов – практика)
Теория
Избирательные комиссии.Система, статус, полномочия, порядок формирования и организация работы избирательных комиссий. Принципы деятельности избирательных комиссий (гласность, независимость, сменяемость состава, коллегиальность и соподчинение).
Практика
Интернет-экскурсия по сайтам избирательных комиссий. Экскурсия в избирательную комиссию района (сельского поселения). Переговорная площадка с председателем избирательной комиссии. Отчет по экскурсиям.
Тема 5.5. Наблюдатели (2 часа: 1 час – теория, 1 час – практика)
Теория
Наблюдатели: статус, права и обязанности, запреты. Роль наблюдателя в обеспечении прозрачности и открытости избирательного процесса.
Практика
Практикум «Составление памятки наблюдателю».
Тема 6. Референдум (3 часа: 1 час – теория, 2 часа – практика)
Теория
Вопросы референдума. Инициатива проведения референдума. Подготовка и порядок проведения. Юридическая сила решения, принятого на референдуме. Референдум в истории России.
Практика
Лабораторная работа: составление схем «Требования к вопросам референдума», «Наблюдатели на референдуме».
Рисование рисунков, посвященных Дню Конституции Российской Федерации (Дню молодого избирателя).
Тема 7. Информационное обеспечение выборов и референдума (3 часа: 1 час – теория, 2 часа – практика)
Теория
Информирование избирателей и предвыборная агитация. Условия проведения предвыборной агитации. Запреты предвыборной агитации. Агитационный период.
Практика
Изготовление агитационного плаката с агитационным слоганом. Проведение акции «Голосуй - не комплексуй!»
Тема 8. Организация и порядок голосования(6 часов: 4 часа – теория, 2 часа – практика)
Теория
Требования к помещению для голосования. Документы, необходимые для получения избирательного бюллетеня. Открепительное удостоверение. Бюллетень. Порядок голосования. Досрочное голосование. Порядок голосования избирателей, участников референдума вне помещения для голосования.
Подведение итогов голосования. Порядок подсчета голосов избирателей. Передача протокола об итогах голосования вышестоящей избирательной комиссии. Определение результатов выборов. Опубликование и обнародование итогов голосования. Использование Государственной автоматизированной системы «Выборы» при проведении выборов и референдумов. Повторное голосование и повторные выборы. Дополнительные выборы.
Обжалование нарушений избирательных прав. Ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации о выборах и референдумах.
Практика
Практикум по решению познавательных задач.
Изготовление коллажа «Моя семья на выборах».
Конкурс сочинений, эссе, стихов «Мои первые выборы».
Тема 9. Муниципальный избирательный процесс (2 часа: 1 час – теория, 1 час – практика)
Теория
Понятие и виды муниципальных выборов. Выборы представительного органа муниципального образования и других выборных органов муниципального образования. Выборы главы муниципального образования и других выборных лиц муниципального образования. Правовое регулирование муниципальных выборов. Особенности организации и проведения муниципальных выборов в муниципальных образованиях.
Практика
Практикум по решению познавательных задач.
Тема 10. Технология подготовки и проведения выборов (16 часов: 4 часа – теория, 12 часов – практика)
Теория
Деловая игра. Использование деловых игр в формировании правовой культуры будущих избирателей.
Практика
Практикум по решению познавательных задач.
Разработка деловой игры «Выборы». Определение проблемы, темы, содержания и учебной цели игры. Определение основных признаков социальной деятельности, подлежащих моделированию. Выделение основных этапов деловой игры, типичных проблемных ситуаций, основных факторов, предопределяющих характер и динамику игры. Определение конкретных целей деятельности в игре, ролевой структуры игры, функций её участников, характера их межролевого взаимодействия в совместной игровой деятельности.
Подготовка сценария игры. Определение правил игры. Разработка системы критериев оценок результатов игры и показателей для оценки игровых действий. Распределение ролей между участниками игры. Составление инструкций для организаторов, экспертов и игроков; подбор общих и индивидуальных рабочих материалов для участников игры.
Итоговое занятие (4 часа: 4 часа - практика)
Практика
Деловая игра «Выборы», моделирующая процесс подготовки и проведения голосования. Анализ процесса и результатов игрового взаимодействия. Анкетирование «Выборы: моя гражданская позиция».
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!