Темы лабораторных работ



Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

 

Темы практических занятий

1. История развития естествознания. Современное естествознание. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

Литература:[ 2, 3, 5]

 

2. Фундаментальные концепции описания природы: физическая и химическая картины мира. Литература: [2, 3,4, 9, 10, 11 ]

3. Биология в современном естествознании: концепции происхождения жизни на Земле, особенности биологического уровня организации материи.

Литература:[2, 4, 14,15]

4. Концепция В.И. Вернадского о биосфере. На пути к ноосфере.

Литература:[2, 6]

5. Человек: физиология, здоровье; эмоции, творчество, работоспособность.

Литература: [2, 6, 14, 15

 

 

Содержание и оформление контрольных работ

 

Контрольная работа выполняется в тетради рукописью или на листах формата А4 с помощью средств компьютерной техники. На титульном листе студент должен указать ФИО, дисциплину, по которой выполнялась данная работа, шифр студенческого билета (зачетной книжки), номер варианта работы, ФИО преподавателя-рецензента. На следующем листе должно быть приведено содержание работы. В конце помещается список использованной литературы. Работа заканчивается датой и личной подписью студента.

Пример:.

Кузнецов В.И. Естествознание. – М.: Агар, 1996. – 384с.

2. Басаков М.И. Концепции современного естествознания. Сер. Учебники и учебные пособия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 448 с.

3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. – 288с.

 

 

Экзаменационные (зачетные) вопросы по КСЕ

 

1. Естествознание – предмет и характеристика. Особенности курса КСЕ.

2. Наука – определение. Специфические черты.

3. Культура – определение и специфика. Виды культуры.

4. Характеристика знаний в древнем мире (Вавилон, Египет, Китай).

5. Естествознание средневековья (мусульманский Восток, христианский Запад).

6. Наука нового времени (Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилей).

7. Классическое естествознание – характеристика.

8. Неклассическое естествознание – характеристика.

9. Стадии развития естествознания (синкретическая, аналитическая, синтетическая, интегрально-дифференциальная).

10. Древнегреческая натурфилософия (Аристотель, Демокрит, Архимед).

11. Научные методы. Эмпирический уровень (наблюдение, измерение, эксперимент) и теоретический уровень (абстрагирование, идеализация, индукция, дедукция).

12.Пространство и время (классическая механика И. Ньютона и теория относительности А. Эйнштейна).

13.Естественнонаучная картина мира: физическая картина мира (механическая, электромагнитная, современная - квантово-релятивистская).

14.Структурные уровни организации материи (микро-, макро- и мегамир).

15.Вещество и поле. Корпускулярно-волновой дуализм.

16.Элементарные частицы: классификация и характеристика.

17.Характеристика основных видов взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое).

18.Основы квантовой механики: открытия М. Планка, Н. Бора, Э. Резерфорда, В. Паули, Э. Шредингера и др.

19.Динамические и статистические законы. Принципы современной физики (симметрии, соответствия, дополнительности и соотношение неопределенностей, суперпозиции).

20.Космологические модели Вселенной (от геоцентризма, гелиоцентризма к модели Большого взрыва и расширяющейся Вселенной).

21. Система современной химии. Двуединая проблема химии. Уровни химических знаний (учение о составе химических веществ, учение о структуре химических соединений, учение о химических процессах, эволюционная химия).

22. Биология в современном естествознании. Характеристика «образов» биологии (традиционная, физико-химическая, эволюционная).

23. Концепции происхождения жизни на Земле (креационизм, самопроизвольное (спонтанное) зарождение, теория стационарного состояния, теория панспермии и теория биохимической эволюции).

24. Признаки живых организмов. Характеристика форм жизни (вирусы, бактерии, грибы, растения и животные).

25. Происхождение и этапы эволюции человека как биологического вида.

26. Клеточная организация живых систем (структура клетки).

27. Химический состав клетки (элементарный, молекулярный – неорганические и органические вещества).

28. Биосфера – определение. Учение В.И. Вернадского о биосфере.

29.Понятие о живом веществе биосферы. Функции живого вещества в биосфере.

30. Ноосфера – определение и характеристика. Этапы ноосферы.

31. Физиология человека. Характеристика физиологических систем человека (нервная, эндокринная, сердечно-сосудистая, дыхательная, выделительная и пищеварительная).

32. Концепция здоровья. Условия ортобиоза. Валеология - понятие.

33. Кибернетика: исходные понятия. Качественная характеристика информации.

34.Концепции самоорганизации: синергетика.

35. Искусственный разум: перспективы развития.


Список рекомендуемой литературы

 

Основная литература

 

1. Кузнецов В.И. Естествознание.[Текст] – М.: Агар, 1996. – 384с. ISBN 5-89218-006-9

2. Басаков М.И. Концепции современного естествознания.[Текст]: Под.ред. профессора С.И. Самыгина. Изд. третье.. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. -576 с. (Сер. Учебники и учебные пособия) ISBN 5-222-01668-4

3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания.[Текст]:Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. – 288с.

4. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Ф. Голубь и др. Под ред. проф. В.П. Ратникова. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 271с.

5.Горелов А.А. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учебное пособие. – М.: Центр, 1997. – 210с.

6.Канке В.А. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учебник для вузов. – М.: Логос, 2001. - 368с. ISBN 5-94010-048-1

7.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учебник. Под ред. Акад. РАН М.Ф. Жукова. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 1997. – 832с.

8.Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. [Текст] - М.: Мысль, 1985. - 285с.

9. Мэрион Дж.Б. Физика и физический мир. [Текст ]- М.: Мир,1975. – 167с.

10.Логунов А.А. Лекции по теории относительности и гравитации. [Текст] - М.: Наука, 1987.

11. Суорц Кл.Э. Необыкновенная физика обыкновенных явлений. [Текст] - М.: Наука, 1986.-2 т.

12. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. [Текст] - М.: Наука, 1988.

13. Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. [Текст] - М.: Мир, 1987.

14. Соколова Н.П. Биология[Текст]: Пособие для подгот. отд. и поступающих в вузы / Н.П. Соколова, И.И. Андреева, Л.Н. Родман; Под ред. Н.П. Соколовой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1994. – 399 с.

15. Мамонтов С.Г. Общая биология[Текст]: Учеб. для студентов средних спец. учеб. заведений. – 3–е изд. – М.: Высш. шк.,1999. – 317 с. ISBN 5-7107-1105-5

 

Дополнительная литература

1. Грушевицкая Т.Г. Концепции современного естествознания[Текст]: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 1998.-383 с. ISBN 5-06-003474-7

2. Дыбов А.М. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учеб. пособие / А.М. Дыбов, В.А. Иванов. Под общ. ред. А.М. Дыбова. - Ижевск: Издательский дом «Удмуртский университет», 1999.- 320 с.

3. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания.[Текст]: Учеб.пособие для вузов. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – 232 с.

4. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. [Текст] – М.: Наука, 1988.

 

5. Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки. [Текст] – М.: Наука, 1988.

6. Вернадский В.И. Труды по истории России.. [Текст] – М.: Наука, 1988.

 

 

11 Приложения Приложения к настоящему учебно-методическому пособию не предусмотрены.


 

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

 

 

Составители: Ильчишина Нелли Викторовна

Назарько Марина Дмитриевна

Гаманченко Алла Ивановна

 

 

Редактор А.В. Снагощенко

 

Компьютерная вёрстка Н.В. Ильчишина

 

 

 

 

Подписано в печать Формат 60*84/16

Бумага оберточная № 1 Офсетная печать

Печ. л. 1,25 Изд. № 220

Усл. печ. л. 1,16 Тираж 150 экз.

Уч.- изд. л. 0,92 Заказ №

Цена

 

 

 

 

Издательство КубГТУ: 350072, Краснодар, ул. Московская, 2, кор. А

 

Типография КубГТУ: 350058, Краснодар, ул. Старокубанская, 88/4

 

 

 


Дата добавления: 2015-12-16; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!