Примерная тематика письменных
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Основные идеи трансдисциплинарного подхода к описанию природы.
2. Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления.
3. Общая характеристика методов научного познания природы.
4. Естественнонаучные взгляды Аристотеля.
5. Галилей и Ньютон: становление классической физики.
6. Революция в естествознании на рубеже XIX – XX вв.
7. Корпускулярно-волновой дуализм и его отражение в современном естествознании.
8. Развитие взглядов на природу световых явлений.
9. Возникновение и развитие квантовой физики.
10. Характеристика фундаментальных физических взаимодействий.
11. Современные теории элементарных частиц.
12. Современные концепции происхождения и развития Вселенной.
13. Развитие взглядов на пространство и время в истории науки.
14. Пространство и время в специальной и общей теории относительности Эйнштейна.
15. Начала термодинамики и проблема «тепловой смерти Вселенной».
16. Тепловая физика: от Карно к Гиббсу.
17. Г. Хакен и И. Р. Пригожин об основных принципах синергетики.
18. Теория катастроф: структурная устойчивость, универсальность, при знаки и предсказуемость катастроф.
19. Бифуркационное дерево, как модель эволюции природы, человека, общества.
20. Динамический хаос как фундаментальное свойство реальности.
21. Понятие фрактала, повсеместность фрактальных объектов в природе.
22. Гуманитарные приложения синергетики.
|
|
|
23. Развитие учения о составе вещества.
24. Эволюция химических знаний.
25. Д.И. Менделеев – автор периодического закона элементов.
26. Выдающиеся русские химики.
27. Актуальные проблемы современной химической науки.
28. Развитие представлений о происхождении жизни.
29. Основные этапы геологической истории Земли.
30. Хромосомная теория наследственности.
31. Экологические проблемы современности.
32. Особенности биохимической эволюции.
33. Биосфера, ее эволюция, ресурсы, пределы устойчивости.
34. Философское прочтение биологических законов: естественнонаучная, религиозная и эзотерическая картина мира.
35. Биоэтика и поведение человека.
36. Эмоции и творчество.
37. Роль космических циклов в жизни человека и общества.
38. Продолжается ли биологическая эволюция Homo sapiens?
39. Идеи универсального эволюционизма и проблема коэволюции.
40. Биосоциальные основы поведения.
41. Проблема взаимосвязи микро- и мега- миров.
42. На пути к Великому объединению
43. Симметрия как принцип построения и структурной организации физических теорий.
44. Будущее физики.
45. Космические системы как объект астрономических исследований.
46. Гравитационное взаимодействие как основной системообразующий фактор космических объектов.
|
|
|
47. Галактики - острова вселенной.
48. Взаимосвязь космологических и микрофизических констант.
49. Космологические парадоксы.
50. Модели эволюции Вселенной.
51. Инфляционная модель Большого Взрыва.
52. Космический характер нашей земной цивилизации.
53. Преодоление геоцентризма и космизация науки и техники.
54. Основные особенности биологии ХХ в.
55. Создание хромосомной теории наследственности.
56. Достижения молекулярной биологии в ХХ веке.
57. Революция в космохимии.
58. Человек и космические циклы.
59. Биологические потребности и естественные права человека.
- Сущность современного экологического кризиса. Принципы и пути его разрешения.
61. Ресурсы биосферы и демографические проблемы.
62. Современный экологический кризис и пути его преодоления.
63. Современная наука о закономерностях антропосоциогенеза.
64. Биополитика
65. Биотехнология.
66. Гуманитарные приложения синергетики.
67. Современное естествознание в условиях глобального кризиса цивилизации.
68. Принцип универсального эволюционизма.
69. Постнеклассический этап развития естествознания.
70. Наука и квазинаучные формы культуры.
71. Будущее естествознания.
Вопросы для контроля остаточных знаний студентов
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!