Рефлексивный анализ внеклассного мероприятия
По педагогике
«День Святого Валентина»
Внеклассное мероприятие было 13.02.2015 проведено в 8 «Б» и в 5 «В» классах на тему «День Святого Валентина».
Можно утверждать, что данное мероприятие прошло удачно, с максимальной эффективностью. Учащиеся выполнили все порученные им задания, с уважением отнеслись к теме классного часа. Интерес проявляли как девочки, так и мальчики.
Данное мероприятие прошло в форме игры. Сначала учащиеся прослушали историю праздника Дня Святого Валентина, узнали об особенностях его празднования в России и за рубежом. Ребята задавали вопросы, активно участвовали в дискуссии, мы выслушивали их мнения, а затем им была предоставлена возможность принять участие в различных конкурсах по заданной тематике.
На мой взгляд, проводить подобного рода мероприятия очень полезно. Это помогает увидеть истинное отношение ребят к смыслу жизни, к нравственным вопросам.
Я считаю, что подготовка к мероприятию прошла удачно. Была проведена консультация с классным руководителем, выбраны тема, время и дата его проведения. Материал, представленный на мероприятии, был тщательно отобран, подготовлена презентация, распечатан текст.
Можно сказать, что мероприятие дало ожидаемый результат – учащиеся узнали больше информации о том, как празднуют День Святого Валентина различные народы мира, почему его отвергает православная церковь. Они действительно задумались над данной проблемой. Немного не хватало дисциплины в конце мероприятия, но это может быть оправдано, на мой взгляд, приближающимся праздником и выходными. В дальнейшем следует учесть музыкальное оформление мероприятия. В целом, мероприятие прошло с максимальной эффективностью.
|
|
|
Классный руководитель:
Пригоровская Г.В. _____________
Студент-практикант:
Орлова А.А. ________________
Сценарий праздника «День Защитника Отечества»
Класс: 5 «В»
Цель: воспитывать чувство гордости за свою Родину, потребность в изучении ее истории и традиций.
Задачи:
1)пробудить познавательную активность детей;
2)способствовать расширению кругозора, словарного запаса;
3)развивать любознательность, смекалку; развивать коммуникативные навыки, эстетический вкус, навыки совместной творческой деятельности;
4)формировать приемы творческого нестандартного мышления;
Форма проведения: интеллектуальная игра
Подготовительная работа: в этом конкурсе принимают участие две команды мальчиков по 6-7 человек. Девочки выступают в роли ведущих, судей, оформителей и т. п. Детям сообщается тема конкурса, говорится об основном содержании заданий, рекомендуется справочная литература по военной тематике. Учащиеся заранее подбирают название и эмблему своей команды.
|
|
|
Оборудование:
1. Для конкурса «Разгадай пароль противника»: два конверта с карточками со словами, из которых можно составить пословицы («Русский боец всем образец»; «Русский солдат не знает преград»).
2. Для конкурса «Разведка»: для проведения этого конкурса в качестве реквизита потребуется старая одежда: платки, шапки, юбки, шарфы, а также бумага, коробки и любые подручные средства.
3. Для конкурса «Атака»: две пластмассовые или деревянные ложки, два теннисных шарика, секундомер.
Оформление:
• написать на доске меткие высказывания и афоризмы о военном искусстве:
«Удивить - победить»; «Войско необученное, что сабля неотточенная»; «Смерть бежит от сабли и штыка храброго»; «Чем больше удобства, тем меньше храбрости»; «Воин и в мирное время на войне» (А.В. Суворов).
«Если кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля» (Александр Невский).
План классного часа
I. Вступительное слово.
II. Игра «Вперед, мальчишки!».
1. Разгадай пароль противника.
2. Разведка.
3. Атака.
4. Силушка богатырская.
III. Подведение итогов (рефлексия).
Ход классного часа
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!