Типовоым положением о кадровой службе предприятия» утвержд. Мин.труда 18.12.1997 № 118.
33. Основным содержанием работы современной кадровой службы является:
-формирование кадров организации;
Развитие работников
Совершенствование организации труда и его стимулирование, создание безопасных условий труда.
34. Чем определяется эффективность систем управления персоналом организации:
а - затратами на функционирование и развитие систем управления персоналом в организации;
б - потерями, связанными с формированием, распределением и использованием трудового потенциала организации;
в - сопоставлением результатов работы службы управления персоналом с затратами на функционирование системы управления персоналом.
35. Состав подразделений, перечень должностей, размеры оплаты труда и фонд з\п определяется:
?
36. В состав промышленно-производственного персонала входят:
Рабочие, инженерно-технические работники и служащие, ученики.
37. По характеру участия в производственной деятельности трудовые ресурсы подразделяются на:
?
38. Найдите неверный критерий характеризующий понятие «безработного»:
?
39. К экономически активному населению по определению МОТ относятся:
- считается та часть населения в возрасте от 15 до 72 лет, которая предлагает свой труд для производства товаров и услуг.
40. Какая из нижеприведенных категорий граждан относится к экономически активному населению?:
- лица старше 16 лет, которые в рассматриваемый период:
|
|
|
41. Категория «персонал» включает:
-порог, за которым состояние показателя будет удовлетворять или не удовлетворять установленным (запланированным, нормированным) требованиям
42. Под «кадрами» организации понимают:
- организации понимается основной (штатный, постоянный), как правило, квалифицированный состав работников организации
43. Из нижеприведенных суждений отражающих сущность кадрового потенциала, выберите ошибочное:
?
44. К лабораторным методам формирования резерва кадров относятся:
-деловые игры; разбор конкретных хозяйственных ситуаций
45. К практическим методам формирования резерва кадров относятся:
-временное замещение руководителя; стажировки; дублерство.
46. К прогностическим методам формирования резерва кадров относятся:
-изучение личного дела и др. документов; беседа; отзыв о работнике руководителя, коллег, подчиненных; психологическое тестирование и экспертные оценки
47. По уровню конкретизации и спектру предъявляемых требований резерв персонала управления можно классифицировать на:
-Социальный резерв руководящих кадров. Р езерв в самом широком смысле слова. В него входят все трудящиеся и сотрудники организации и др. фирм. Критерий – честный, добросовестный труд на рабочем месте. Социальный резерв – это прежде всего творческая молодежь.
|
|
|
-Потенциальный резерв. Представляет собой контингент перспективных работников, которые в будущем могут быть назначены на руководящие должности. Потенциальный резерв весьма не однороден и является базой для формирования собственного резерва в каждом подразделении. Основной критерий социально-демографические требования: уровень образования, опыт практической работы, возраст. В него входят молодые специалисты и те кто заканчивают учебные заведения без отрыва от производства.
-Предварительный резерв – это работники из числа потенциального резерва. Которые с большей вероятностью, чем другие, могут быть назначены на руководящие должности. Его состав устанавливается по сравнительным оценкам управленческих качеств кандидатов(опрос и тестирование).
-Окончательный резерв – входят только те работники, которые в наибольшей мере соответствуют всем критериям формирования. Критерием выступают результаты выполнения задач, решаемых руководителем на занимаемой им ступени управления в период выдвижения в резерв.
48. Выберите наиболее верное суждение определения менеджера как «лидера»:
|
|
|
?
49. Трудовой потенциал работника – это совокупность физич. и духовных качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в трудовой деятельности. Способность достигать в заданных условиях определ. результатов, а также совершенствования в процессе труда.
50. Компетенция – личностная способность специалиста (сотрудника) решать определенный класс профессиональных задач.
51. Регламентирующие документы подразделяются на:
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!