Образовательные технологии
Таблица №2
| № п | Разделы (темы) учебной дисциплины | Образовательные технологии, используемые при реализации каждого вида учебной работы | |
| лекции | семинары | ||
| 1. | Раздел 1. Сущность и структура науки и научного знания | Классическая лекция | 2 ч., Семинар-диалог |
| 2. | Раздел 2. Исторические этапы развития естествознания | Лекция с презентацией | 2 ч., Семинар-диалог |
| 3. | Раздел 3. Концепции современной физики | Лекция с презентацией | 4 ч., Семинар-диалог, семинар-диспут |
| 4. | Раздел 4. Основные идеи и проблемы современной астрономии и космологии | Лекция с презентацией | 2 ч., Семинар-диспут |
| 5. | Раздел 5. Фундаментальные принципы и представления современной биологии | Лекция с презентацией | 4ч, Семина-диалог, мини-дискуссии |
| 6. | Раздел 6. Кибернетика и синергетика в современной науке | Лекция с презентацией | 2 ч. Семинар-диалог |
| 7. | Раздел 7. Человек как объект естественнонаучного познания | Лекция с презентацией | 2 ч. Разбор ситуаций |
Лекции проводятсяс использованием средств мультимедиа. В лекционных аудиториях используются ноутбук и мультимедийный проектор для презентаций;
Семинарские занятия. Приорганизации данного вида учебной работы используются следующие образовательные технологии: компьютерное тестирование, опросы, доклады, письменные контрольные работы ( методические разработки в Приложении 1)
Самостоятельная работа студентов строится на основе использования традиционных и дистанционных форм обучения: печатных учебно-методических пособий, электронных лекций, аудио- и видео материалов, компьютерных обучающих программ, интернет-ресурсов.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!