Результаты освоения учебной дисциплины
Изучение дисциплины «Концепции современного естествознания» направлено на формирование следующих компетенций:
– знание законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
– способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
– фундаментальные разделы концепций современного естествознания;
– современные представления о структуре и методах научного познания, законах развития науки;
– основные положения теории относительности;
– основные положения квантовой механики;
– основные положения теории Большого Взрыва;
– основные положения теории эволюции;
– молекулярные основы биологических процессов.
Уметь:
– использовать методы научного познания в профессиональной области;
|
|
|
– использовать современные электронные ресурсы для поиска и оценки научной информации;
– соотносить задачи профессиональной деятельности с тенденциями и проблемами развития естественных наук;
– критически оценивать научные идеи;
– критически оценивать достижения научно-технического прогресса и их влияние на социально-экономические процессы.
Владеть:
– навыками ведения дискуссии, полемики, диалога;
– навыками междисциплинарного общения.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Таблица №1
| № п/п | Разделы (темы) учебной дисциплины | Семестр / подсеместр | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы промежуточной аттестации | ||
| Лекции | Семи-нары | Сам. раб. | ||||
| Раздел 1. Сущность и структура науки и научного знания | 3.1 | |||||
| Раздел 2. Исторические этапы развития естествознания | 3.1 | |||||
| Раздел 3. Концепции современной физики | 3.1 | тестирование (2 ч) | ||||
| Раздел 4. Основные идеи и проблемы современной астрономии и космологии | 3.1 | |||||
| Раздел 5. Фундаментальные принципы и представления современной биологии | 3.1 | тестирование (2 ч.) | ||||
| Раздел 6. Кибернетика и синергетика в современной науке | 3.1 | |||||
| Раздел 7. Человек как объект естественнонаучного познания | 3.1 | |||||
| Всего: 72 часа | (в том числе ИРС – 3ч.) |
Формы итогового контроля: контрольная работа, зачет
|
|
|
Содержание учебной дисциплины
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!