Цели и задачи дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра философии
| УТВЕРЖДАЮ Директор ___________________ В.А. Шамахов «___» _____________ 2011 г. |
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
Концепции современного естествознания
специальность – 080504.65 –«ГОсударстсвенное и муниципальное управление»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии
«30» августа 2011 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой ___________________ Г.Г.Филиппов
Согласовано:
Зам. директора ____________А.И.Федорков
Программу составили: доктор философских наук, профессор В. Б. Александров,
кандидат философских наук, доцент Т. В. Ивашковская,
кандидат философских наук, доцент А. Б. Бочаров
Санкт-Петербург
2011 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Цели и задачи дисциплины................................................................................................. 3
Учебно-тематические планы............................................................................................. 4
Содержание дисциплины по темам................................................................................... 16
Учебно-методическое обеспечение дисциплины............................................................. 21
Планы семинарских занятий.............................................................................................. 24
|
|
|
Вопросы к экзамену (зачету)............................................................................................... 32
Темы письменных работ.................................................................................................... 33
Цели и задачи дисциплины
Цели изучения дисциплины «Концепции современного естествознания»
Цели:
– передать студентам знания о современной научной картине мира, сформированной на основе достижений естествознания;
– привить студентам навыки строгого рационального мышления;
– сформировать у студентов умение опираться на знание объективных законов природы при решении социально значимых задач.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-2 – знание и понимание законов развития природы и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.
ОК-5 – умение применять методы научного познания для повышения профессиональной компетенции.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!