Тема. Органы власти России, принцип разделения властей.
1. Взаимодействие трех ветвей власти и система «сдержек и противовесов» на современном этапе развития российской государственности.
2. Институт конституционного контроля в РФ: понятие, назначение, проблемы.
3. Судебная реформа в современной России: обретение и просчеты
4. Специальные органы государственной власти: понятие, виды, положение в системе органов государственной власти.
Порядок подготовки докладов и сообщений и критерии их оценки.
Это вид внеаудиторной самостоятельной работы по подготовке небольшого по объему устного сообщения для озвучивания на практическом занятии. Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современный взгляд по определенным проблемам.
Сообщение отличается от докладов и рефератов не только объемом информации, но и ее характером – сообщения дополняют изучаемый вопрос фактическими или статистическими материалами. Регламент времени на озвучивание сообщения – до 5 мин.
Затраты времени на подготовку сообщения зависят от трудности сбора информации, сложности материала по теме, индивидуальных особенностей студента и определяются преподавателем.
Ориентировочное время на подготовку информационного сообщения – 1 ч, максимальное количество баллов – 2.
Дополнительные задания такого рода могут планироваться заранее и вноситься в карту самостоятельной работы в начале изучения дисциплины.
|
|
|
Роль преподавателя:
• определить тему и цель сообщения;
• определить место и сроки подготовки сообщения;
• оказать консультативную помощь при формировании структуры сообщения;
• рекомендовать базовую и дополнительную литературу по теме сообщения;
• оценить сообщение в контексте занятия.
Роль студента:
• собрать и изучить литературу по теме;
• составить план или графическую структуру сообщения;
• выделить основные понятия;
• ввести в текст дополнительные данные, характеризующие объект изучения;
• оформить текст письменно;
• сдать на контроль преподавателю и озвучить в установленный срок.
Критерии оценки:
• актуальность темы;
• соответствие содержания теме;
• глубина проработки материала;
• грамотность и полнота использования источников;
• наличие элементов наглядности.
С учетом образовательных задач дисциплины баллы распределяются следующим образом:
- соответствие содержания заявленной теме, актуальность темы – 0,5 баллов;
- логичность и последовательность в изложении материала – 0,5 баллов;
- полнота и грамотность работы нормативно-правовыми источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой – 0,5 баллов;
- способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса, обоснованность выводов – 0,5 баллов.
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!