Конструктивная валидность
Для проверки конструктной валидности шкал рассчитывался коэффициент корреляции Пирсона. Все стили юмора связаны между собой, кроме аффилиативного и агрессивного юмора.
Аффилиативный юмор коррелирует с планированием и поиском социальной поддержки, а также с положительной переоценкой. Самоподдерживающий юмор также связан с планированием и положительной переоценкой, а кроме того – с дистанцированием. Напротив, агрессивный стиль положительно коррелирует с неконструктивным конфронтационным копингом и отрицательно – с самоконтролем. Самоуничижительный юмор положительно связан с самоконтролем и дистанцированием и принятием ответственности. Неожиданной оказалась положительная связь между аффилиативным юмором и неконструктивным конфронтационным копингом.
Как аффилиативный, так и самоподдерживающий стили юмора положительно связаны со шкалами позитивного отношения с другими, контроля над окружением, личностного роста, целей в жизни и самопринятия. В то же время агрессивный и самоуничижительный стили юмора не коррелируют с качеством жизни. Со шкалами агрессии также получены ожидаемые связи. Позитивные стили юмора негативно коррелируют с аутизацией, подозрительностью и настороженностью. Агрессивный юмор положительно связан со шкалами раздражительности, физической и вербальной агрессии опросника Баса – Перри, со шкалой агрессии Кука – Медли. Самоуничижительный юмор не связан с агрессией.
|
|
|
Если в авторской модели самоуничижительный юмор связан с защитным отрицанием, низким самопринятием, то полученные на российской выборке данные, скорее, характеризуют этот стиль юмора в терминах сознательности, самоконтроля, достаточной самооценки, позволяющей иронизировать над собой, не становясь предметом насмешек. Интересно, что, по результатам исследования, самоуничижительный юмор не связан ни с качеством жизни, ни с параметрами агрессии, в то время как Р. Мартин с соавторами получили позитивные корреляции самоуничижительного юмора со шкалами агрессии и негативную – с качеством жизни. По результатам факторизации всех опросников, самоуничижительный юмор объединился в один фактор с относительно конструктивными и неконструктивными копингами, такими как принятие ответственности, дистанцирование, конфронтация и бегство-избегание. При этом агрессивный стиль юмора и параметры агрессии составляют другой фактор. Поэтому можно говорить о том, что самоуничижительный юмор является, скорее, неэффективной стратегией совладания, чем агрессивным действием, направленным на себя. Интересно, что, по данным русскоязычного исследования О.О. Зайвы, самоуничижительный юмор, так же, как и остальные стили, коррелирует со шкалой использования юмора как копинга, в то время как в англоязычном варианте такой связи нет.
|
|
|
Факторный анализ
Для всех пяти использованных опросников была проведена процедура факторного анализа. Как и ожидалось, аффилиативный и самоподдерживающий стили юмора формируют один фактор со шкалами психологического благополучия. Самоуничижительный юмор попал в одну группу с относительно конструктивными и неконструктивными копингами, такими как принятие ответственности, конфронтация, дистанцирование и бегство-избегание. Агрессивный юмор объединился в отдельный фактор вместе с раздражительностью и агрессией в разных ее проявлениях.
Средние значения по шкалам позитивных стилей юмора выше, чем по негативным шкалам. Значения асимметрии и эксцесса для всех шкал свидетельствуют об отсутствии сдвигов распределения и гомогенности выборки.
Для проверки гипотезы о группировании 32 пунктов опросника в 4 шкалы был проведен эксплораторный факторный анализ. Четыре фактора объясняют 41,759% дисперсии переменных. Для оценки соответствия экспериментальных данных концептуальной модели был проведен конфирматорный факторный анализ. Для четырёхфакторной структуры были получены удовлетворительные характеристики. В целом, результаты, полученные с помощью разных методов статистического анализа, устойчиво сходятся. Из общей картины четырехфакторной структуры выбивается ряд пунктов. Пункты 22 и 30 не работают на шкалу самоподдерживающего юмора. При этом пункт 30 все же относится к самоподдерживающему юмору, хотя и с низкой нагрузкой. Пункт 22 имеет низкие нагрузки по всем шкалам. Пункты 2 и 14 шкалы самоподдерживающего юмора имеют одинаково высокие нагрузки и по шкале аффилиативного юмора. Пункты 11 и 19 шкалы агрессивного юмора на деле работают, скорее, на самоподдерживающий стиль. Пункт 15 имеет равные нагрузки по шкалам агрессивного и само уничижительного юмора. Пункты 16 и 28 не работают на шкалу самоуничижительного юмора и имеют большие нагрузки по шкале самоподдерживающего стиля.
|
|
|
Гендерные различия
Сравнение средних по критерию Стьюдента показало, что аффилиативный и самоподдерживающий стили юмора в большей степени свойственны женщинам (t= -1,817 и t= -1,696, соответственно; р<0,05), а агрессивный юмор в большей степени выражен у мужчин (t=2,034, р<0,05).
|
|
|
Получены значимые гендерные различия в московской подвыборке по аффилиативному (М=4,84 для мужчин и 4,45 для женщин, t=2,89; p=0,004) и агрессивному стилям юмора (М=4,21 для мужчин и 3,65 для женщин, t=3,76; p=0,000), а в российской подвыборке – по агрессивному (М=4,04 для мужчин и 3,56 для женщин, t=3,60; p=0,001) и самоподдерживающему стилям (М=4,49 для мужчин и 4,23 для женщин, t=1,99; p=0,05).
Все стили юмора коррелируют между собой, за исключением аффилиативного и агрессивного. Р. Мартин с соавторами посчитали эти связи случайными, обусловленными большими размерами выборки, однако результаты воспроизводятся. Возможно, это демонстрирует единство чувства юмора как способности замечать комизм в жизни. Несмотря на корреляции шкал опросника между собой, результаты факторного анализа позволяют говорить об их самостоятельности. Данные о том, что для женщин более характерен аффилиативный и самоподдерживающий юмор, а для мужчин – агрессивный, согласуются с результатами предшествующих исследований. Были выявлены корреляции всех стилей юмора между собой, что противоречит данным об отсутствии связи между аффилиативным и агрессивным стилями, полученным ранее, однако подтверждает результаты оригинального исследования.
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!