А) только в молодости
Б) только в детстве
В) всю жизнь
21. Культура с точки зрения педагогической антропологии-это:
А) содержание жизни каждого человека
Б) нечто, противоположное природе
В) специфическая (элитарная) сфера деятельности человека
22. Для культуры характерна:
А) монолитность
Б) многослойность
В) непротиворечивость
23. Человек в культуре выполняет:
А) функцию только ее творца
Б) функцию только ее творения
В) разнообразные функции
24. Эффективность овладение ребенком зависит преимущественно от:
А) богатства культуры
Б) активности ребенка
В) активности воспитателя
25. Культура – явление:
А) консервативно-динамическое
Б) новаторское
В) традиционное
26. Воспитание для педагогической антропологии-это прежде всего процесс:
А) индивидуального совершенствования
Б) воздействие старшего поколения на младшее
В) взаимодействия содействия младших на старших
27. Воспитание:
А) осуществляется только профессионалами
Б) является специфической человеческой деятельностью
В) осуществляется не только человеком
28. Воспитание:
А) прежде всего делает детей похожими друг на друга
Б) главным образом развивает их отличия друг от друга
В) социализует и индивидуализирует ребенка
29. Воспитание с поэзией педагогической антропологии прежде всего:
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!