поточного (модульного) контролю
| № з/п | Вид діяльності | Кількість рейтингових балів |
| 1. | Практичні заняття | |
| 2. | Відвідування лекцій | |
| 3. | Модульні контрольні роботи (1, 2) | |
| 4. | Індивідуальна навчально-дослідницька робота | |
| 5. | Самостійна робота | |
| 6. | Разом | |
| 7. | Коефіцієнт – 1,93 | |
| Підсумковий рейтинговий бал |
У процесі оцінювання навчальних досягнень магістрантів застосовуються такі методи
· Методи усного контролю: індивідуальне опитування, фронтальне опитування, співбесіда, екзамен.
· Методи письмового контролю: модульне письмове тестування; конспект, реферат.
· Методи самоконтролю: уміння самостійно оцінювати свої знання, самоаналіз.
Таблиця 9.2
Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ECTS
| Підсумкова кількість балів (max – 100) | Оцінка за 4-бальною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS | Залік |
| 1 – 34 | «незадовільно» (з обов’язковим повторним вивченням курсу) | F | не зараховано |
| 35 – 59 | «незадовільно» (з можливістю повторного складання) | FX | |
| 60 – 68 | «достатньо» | E | зараховано |
| 69-74 | «задовільно» | D | |
| 75 – 81 | «добре» | C | |
| 82-89 | «дуже добре» | B | |
| 90 – 100 | «відмінно» | A |
X. Рекомендована література
Основна:
1. Андреев В.И. Конфликтология / Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов /.-М., 2005.
2. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2002.
|
|
|
3. Берн Э. Игры, в которые играют люди, люди, которые играют в игры.-М., 2005.
4. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб.: Питер. 2000. – 368с.
5. Пірен М.І. Основи конфліктології.-К., 1997.
6. Словник-довідник термінів з конфліктології / За ред. Пірне М.І., Ложкіна Г.В.-Чернівці-Київ, 1995.
7. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности.-М., 1994.
8. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. – СПб.: Лань, 1997.
Додаткова:
9. Андреева Т.В. Психология семьи. – СПб.: Речь, 2007.
10. Бернс Р. Развитие Я- концепции и воспитание.-М., 1988.
11. Крайг Г. Психология развития.-СПб., 2000.
12. Леонград. Акцентуированные личности.-К., 1989.
13. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. – СПб.:Речь, 2004. – 288с.
14. Хасан Б. И. Конструктивная психология конфликта. – СПб.: Питер, 2003. – 250 с.
15. Чалдини Р. Психология влияния.-СПб., 2008.
16. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотеропия семьи.-СПб., 1999.
17. Юнг К. Архетип и символ.-М., 1991.
18. Юрченко В. І., Подоляк Л. Г. Психологія вищої школи.-Київ., 2006.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!