Классификации психодиагностических методов
Средства, которыми располагает современная психодиагностика, по своему качеству подлежат разделению на две группы:
1) формализованные методики;
2) методики малоформализованные.
К формализованным методикам относятся:
♦ тесты;
♦ опросники;
♦ психофизиологические методики. Для них характерны:
♦ определенная регламентация; (точное соблюдение инструкций, невмешательство исследователя в деятельность испытуемого и др.);
♦ стандартизация (т. е. установление единообразия проведения обработки и представления результатов экспериментов);
♦ надежность;
Эти методики позволяют собрать диагностическую информацию в относительно короткие сроки и в таком виде, который дает возможность количественно и качественно сравнивать индивидов между собой.
К малоформализованным методикам следует отнести:
♦ наблюдение;
♦ беседу;
♦ анализ продуктов деятельности.
Эти методики дают очень ценные сведения об испытуемом, особенно когда предметом изучения выступают такие психические процессы и явления, которые мало поддаются объективизации (например, плохо осознаваемые субъективные переживания, личностные смыслы) или являются чрезвычайно изменчивыми по содержанию (динамика целей, состояний, настроений и т. д.). Следует иметь в виду, что мало-формализованные методики очень трудоемки (например, наблюдения за обследуемым осуществляются иногда в течение нескольких месяцев) и в большей степени основаны психологической подготовленности самого психодиагноста. Только наличие высокого уровня культуры проведения психологических наблюдений, бесед помогает избежать влияния случайных и побочных факторов на результаты обследования или испытания.
|
|
|
Малоформализованные диагностические методики не следует про-тивопоставлять формализованным методикам. Как правило, они взаимно дополняют друг друга. В полноценном диагностическом обследовании необходимо гармоничное сочетание тех и других методик. Так, сбору данных с помощью тестов должен предшествовать период ознакомления с обследуемыми.С этой целью могут быть использованы интервью, беседы, наблюдения.
18. Предмет и структура псих-ки.ПСИХОДИАГНОСТИКА - это наука о конструировании методов оценки, измерения,классификации психологических и психо-физиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях.
Функции психодиагностики:
-научная деятельность по конструированию психодиагностических методик
-анализ и оценивание индивидуальных особенностей чел-ка и выявление различий между группами людей, объединенных по какому-либо признаку.
|
|
|
Какие задачи решает психодиагностика?Возможности:
"Возможность разностороннего и разноуровневого анализа личности и ее проблем".
"Составить объективное мнение о человеке, которое стало бы отправным моментом в работе".
"Поможет лучшему установлению контакта на первичном этапе консультирования".
"Можно определить то, что человек хочет скрыть и не склонен афишировать"
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!