Шесть шляп мышления
Белое мышление – фактическое (было)
Красное мышление - эмоциональное
Сопровождение познания
Желтое мышление – позитивное (что было хорошо)
Черное мышление – негативное
Зеленое мышление – творческое (много идей)
Фиолетовое или синее мышление – философское
1. Класс делится на 6 групп или выбирает 6 представителей
2. Каждой группе дается задание: обсуждение изученного с точки зрения
Белая: 1) собрать факты, цифры, дать безоценочную информацию
2) подготовить схему (сначало – затем – потом)
3) подготовить кластер
Черная: 1) найти отрицательные моменты, сформировать позицию против
1) подготовиться к осмыслению с положительной стороны, найти оптимистический выход
1) подготовить задание эмоционального отношения к изучаемому, чтобы расширялись понимания окружающего через эмоции.
Зеленая: 1) предложить группе нарисовать ситуацию, подготовить ЭССЭ
Синяя: Дать задание с точки зрения размышления со стороны (в качестве экспертов) (стенгазета)
Порядок представления шляп
Белая, последняя – синяя за черной – желтая, остальные в любом порядке.
Продвинутая лекция
Суть – особая организация лекции с применением учебной модели ВОР.
Педагог видоизменяет лекцию, стимулирует учащихся к активному критическому мышлению.
1. Вызов – подготовительная деятельность:
а) представляет темы, проблемный вопрос по содержанию;
б) работа в парах, обсуждение и запись имеющихся знаний, информационный прогноз, выступление от пар, запись на доске.
|
|
|
2. Анонс содержания первой части лекции. Задание учащимся до начала:
- по ходу моей лекции один записывает краткую информацию, а другой отмечает в первичных записях (+ -)
Это аудиторский вариант инсерта.
3. Осмысление – учитель зачитывает первую часть лекции.
4. Рефлексия – предварительное подведение итогов:
- выделите главную, основную мысль;
- работа в парах, обсуждение услышанного вопроса;
- формулировка общего ответа, подготовка выступления от пар.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!