III. Упражнения для развития беглости чтения
П е р в а я г р у п п а – упражнения для расширения поля зрения.
1. Работа по созерцанию зеленой точки. (На карточке, на картинке ставим зеленую точку и концентрируем взгляд на ней. В это время называем предметы справа, слева, вверху, внизу).
2. Работа по таблицам Шульте.
Развитие поля зрения по горизонтали.
| 8 4 7 2 1 5 6 3 9 | 22 9 14 18 7 3 12 6 23 20 21 4 1 25 15 13 5 24 11 17 10 8 19 2 16 |
Развитие поля зрения по вертикали: Комплект № 1
Комплект № 2
3. Работа со словарными блоками, по вертикали которых спрятано слово.
| сок носки сам | Света место каток кукла магазин | ива кресло клетка кукла рак |
(Дети читают слова, а сами глазами следят по буквам, над которыми стоит точка).
4. Чтение столбиков с трафаретами.
(Дети, используя трафарет, читают слова в столбиках. В столбиках I класса – 3-5 слов, II класса – 10-12 слов, III класса – 15-18 слов, IV класса – 20-25 слов.)
| чек зуб дом | красный бегать игра | защелка лаборант молоко | универмаг продовольствие учебники |
5. Определи разницу.
Беседа, собеседник, беседовать, беседка, собеседование;
беседа, разговор, собеседование, болтовня, диалог.
6. Назови по порядку.
| беда несчастье горе печаль | буря вьюга позёмка метель ветер вихрь ураган шторм | плач рёв слёзы рыдания |
7. Работа с буквенными таблицами и трафаретом.
Трафарет накладывается на карточку, буква а в середине. Надо назвать буквы, которые увидели.
|
|
|
8. Наборы Т.Н.Федоренко.
Тексты зрительных диктантов.
9. «Фотоглаз».
10. «Угадай-ка»
Чтение предложений, текстов, перекрытых полосками.
11. «Кто быстрее?»
У каждого ученика по 2-3 текста. Требуется найти данное предложение.
12. «Бегущая строка».
13. Работа по таблице.
Пособие состоит из 4 блоков, в каждом блоке по 5 столбиков слов (слова из словаря).
Работа по таблице проводится так: называется слово, которое отыскивается (звездочка, синяя, точка, второе снизу; круг, желтая, точка, пятое, сверху и т.д.). (см. табл.)
Таблица.
| билет пенал растение комната инженер деревня | дорога ребята лисица заяц капуста одежда | месяц самолет орех дежурный аллея Москва | огурец язык метро топор ветер сирень |
| молоко север пальто посуда сапог комбайн | осина телефон мороз коньки путешествие сверкать | магазин ужин трактор лагерь корабль шоссе | сеялка солома шофёр завод сорока погода |
| космонавт черный желать квартира горизонт пассажир | председатель лестница земляника картофель столица солдат | Россия костёр ворона город тетрадь хорошо | корова народ билет берег улица ягода |
| ракета девочка фамилия вагон медленно богатство | спасибо песок учитель карандаш Родина пшеница | урожай ученик товарищ малина субботник газета | класс герой портрет машина вокзал платок |
В т о р а я г р у п п а – упражнения для активации органов речи.
|
|
|
1. Артикуляционная гимнастика:
а) гласные, согласные, сочетания, открытые и закрытые слоги;
б) слова, трудные для произношения.
2. Скороговорки.
3. «Бегущая лента».
Через отверстия в кортоне протягивается полоска, где записаны слоги, слова. Надо успеть прочитать.
4. Чистоговорки.
5. Различные виды чтения:
а) чтение шепотом, затем громко, затем про себя;
б) хоровое чтение;
в) чтение в парах;
г) чтение одновременно с ведущим;
д) чтение с убыстрением темпа;
е) чтение с переходом на незнакомый текст;
ж) чтение в темпе скороговорки;
з) чтение – «спринт»;
|
|
|
к) скачкообразное6 чтение «Кенгуру» и т.д.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!