IV. Домашнее задание.
Прочитайте другие рассказы из цикла «Лесные шорохи».
Урок 116. Э. Шим «Чем пахнет весна»,
С. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..»
Цели:
• Формирование навыка размышлять и анализировать;
• Формирование навыка монологической речи;
• Знакомство с новым произведением.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Расскажите, какие рассказы Н. Сладкова вы читаете дома?
II.Изучение нового материала. _
_ Вопрос __ Ответ
Знаете ли вы, чем пахнет весна? | (Самостоятельные рассуждения учеников). | ||
Теперь прочитайте рассказ Э. Шим «Чем пахнет весна». | |||
Определите жанр произведения. | Рассказ. | ||
Как отвечает автор на свой вопрос? | Объясните своими словами. | ||
Давайте посмотрим, как воспринимает весенний воздух писатель -Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..». | |||
Прочитайте информацию об авторе на странице учебника 103. | |||
А теперь прочитайте само стихотворение. | |||
Какое чувство вызывает у вас это стихотворение? | Радость. Ожидание чего-то нового, приятного. | ||
III. Практические задания.
Вопрос | Ответ |
Э. Шим «Чем пахнет весна» | |
РТ «Литературное чтение»: стр. 59 № 2. | (Самостоятельная работа с текстом). |
РТ «Литературное чтение»: стр. 59 № 3. | Ручеек. Рифмы: бегу - не могу, Родной - весной. |
Е. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..» | |
РТ «Литературное чтение»: стр. 59 № 1. | (Самостоятельная работа с текстом). |
РТ «Литературное чтение»: стр. 60 №3. |
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!