Семінарське заняття
Види навчальних занять та вимоги до них.
Основними видами навчальних занять у вищій школі є:
- лекція;
- семінарське заняття;
- практичне заняття;
- індивідуальне заняття;
- консультація
Лекція
Лекція основною формою навчального процесу у вищій школі. Метою лекції є розкриття основних положень теми, досягнень науки з питань, що розглядаються, з’ясування невирішених і дискусійних проблем, узагальнення досвіду роботи, подання рекомендацій щодо використання основних висновків з тем на практичних заняттях, основних форм навчальних занять, передбачених для засвоєння теоретичного матеріалу.
Вузівська лекція має структуру набуття нових знань і містить такі обов’язкові елементи:
- вступ, де міститься мотивація навчання, активізація опорних знань, чітке формулювання теми лекції та постановка завдання;
- викладення в логічній послідовності, розподіл та взаємозв’язок окремих частин лекції;
- висновки та підведення підсумків, що дають можливість осмислити лекцію в цілому, виділити основну ідею;
- конкретне завдання на самостійну роботу;
- відповіді на запитання студентів.
Основні вимоги, які ставляться до лекції є:
- високий теоретичний рівень інформації, посилання на законодавчі на нормативні акти, на нові досягнення науки;
- розкриття наукових засад і принципів курсу;
- органічний зв’язок теорії з практикою, зосередження уваги студентів на питаннях, які вирішуються або будуть вирішуватись у світлі сучасних вимог;
|
|
|
- рекомендації до поглибленого самостійного вивчення тих чи інших тем, необхідних для практичної роботи.
Види лекцій:
- вступна;
- тематична;
- оглядова;
- інформаційна;
- підсумкова (заключна);
- комплексна.
В залежності від методів викладу навчального матеріалу лекції поділяються на монологічні, інформаційно-проблемні, проблемні, лекції-бесіди тощо.
Семінарське заняття
Семінарське заняття - це форма навчального заняття, на якій викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених тем, до яких студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).
Семінарське заняття - одна з найважливіших і конструктивних форм навчального процесу. На семінарі студенти перевіряють, поглиблюють та закріплюють знання з курсу, аналізують практику, оволодівають основами процесів.
Семінарське заняття складається з трьох основних етапів:
1) підготовка до семінару;
2) проведення семінару;
3) робота зі студентами після семінарського заняття.
Види семінарських занять:
- семінарські заняття з теоретичних дисциплін:
- семінар - бесіда;
- семінар-диспут;
|
|
|
- практично - семінарські заняття;
- комплексний семінар;
- практикум.
Семінарське заняття з теоретичної дисципліни виконує такі функції:
- поглиблення та деталізація матеріалу, який вивчався на лекції чи самостійно;
- розвиток навичок самостійної роботи;
- заохочення до наукових досліджень;
- контроль викладача за знаннями групи та з'ясування рівня навчальної діяльності студента (семінар-залік з окремих тем чи розділів).
Особливості семінарського заняття:
- студентові попередньо пропонуються запитання з теми, перелік самостійних завдань (мікрореферати, проблемні ситуації, методичні розробки або їх фрагменти, конспектування літератури тощо);
- студенти, як правило, відповідають за бажанням, а в разі не підготовленості всієї групи - дається змога попрацювати 10-15 хв. з конспектом або літературою.
Хід семінару та його структура:
1. Вступ: мотивація навчання, активізація опорних знань.
2. Оголошення теми і мети, порядку проведення.
3. Поступовий розгляд намічених питань у вигляді виступів,
обговорення, рецензій, відповідей, доповнень до них.
4. Підведення викладачем або сильним студентом загального
підсумку заняття.
5. Видача завдання, мотивація навчальної діяльності на майбутні
заняття..
Додаток №2.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!