Личностные компетенции
1. Адаптивность – способность студента к приспособлению к требованиям, предъявляемым учебным процессом в вузе. Студент принимает требования преподавателя, соотнося их со своими возможностями, адекватно реагирует на неожиданное изменение учебных и внеучебных ситуаций, демонстрирует готовность позитивно взаимодействовать с окружающими. В тренинге проявляется как адекватное реагирование на ситуации взаимодействия с тренером, куратором и членами группы.
2. Эрудированность и способность к самообразованию – оценивается в целом как самостоятельность в получении знаний (сообразительность, логичность и гибкость мышления, способность решать проблемные ситуации и творческие задачи).
3. Творческие (специальные) способности – фиксируется проявление художественных, литературных, артистических или других способностей или склонностей (можно указать конкретно: Х – художественные (рисует, оформляет), Л – литературные, А – артистические, С - спортивные и т.п.).
4. Саморазвитие – студент адекватно реагирует на неудачу, критику, поощрение, демонстрирует готовность участвовать в различных мероприятиях, получать обратную связь от преподавателей и членов группы, готовность к обсуждению своей личности и способов своей деятельности, корректировке своей деятельности и поведения в результате анализа и самоанализа.
5. Навыки самопрезентации – студент демонстрирует способность позитивно презентовать себя окружающим в ситуациях делового и межличностного общения, активность в ситуациях групповой дискуссии, способность высказать свое мнение по обсуждаемым вопросам.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!