По заполнению и использованию социально-психологического паспорта студенческой группы 1 курса
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ГРУППЫ______________________
| № пп | Ф.И.О. студента | Дата рождения | Адрес фактического проживания, контактный телефон | Форма обучения (б/вн) | Адрес проживания родителей, контактный телефон | Потребность в социальной стипендии и других формах материальной поддержки | Внеучебные интересы | |
Анализ контингента группы
| 1. Половой состав: Юношей _______ чел. Девушек __________чел. | Внеучебные интересы: ____________________________________ чел. ____________________________________ чел. ____________________________________ чел. ____________________________________ чел. ____________________________________ чел. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ |
| 2. Постоянное место жительства: Череповец ________ чел. Иногородние _________ чел. | |
| 3. Проживающие в общежитиях: М. Горького, 42 _________ чел. Ул. Мира, 7 _________ чел. Ул. Пионерская, _________ чел. | |
| 4. Форма обучения: Бюджет ________ чел. Внебюджет _______ чел. | |
| 5. Потребность в материальной поддержке: __________________________________________________________ |
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ГРУППЫ______________________ (продолжение)
|
|
|
| № пп | Ф.И. студента | Личностные компетенции | Коммуникативные компетенции | Деятельностные компетенции | Факторы риска СПДА | Прим. | |||||||||
| Адаптивность | Навыки самопрезентации | Эрудированность | Творческие способности | Саморазвитие | Коммуникативные навыки | Организаторские навыки | Навыки публичного выступления | Способность к конструктивному взаимодействию | Самомотивация | Самоорганизация | Самоконтроль и саморегуляция | ||||
Инструкция
|
|
|
по заполнению и использованию социально-психологического паспорта студенческой группы 1 курса
Социально-психологический паспорт студенческой группы содержит информацию, необходимую куратору для эффективной организации воспитательной работы со студентами, содействия развитию студенческого самоуправления, а также для профилактики нарушений процесса адаптации отдельных студентов к новым условиям обучения.
Социально-психологический паспорт студенческой группы заполняет куратор группы в начале учебного года (по желанию – в электронном или рукописном виде). Информацию для СП паспорта куратор получает из личного дела (личной карточки) студента, анкет студентов (см. «Анкета для студентов первого курса») и наблюдений за группой в ходе адаптационного тренинга (см. «Карта наблюдений»). Данная информация является конфиденциальной, используется только в интересах студентов.
|
|
|
В социально-психологическом паспорте группы также фиксируется динамика развития личностных особенностей студентов (по итогам второго курса).
По результатам заполнения паспорта группы куратор может получить консультацию ведущего психолога УВР относительно прогноза адаптации студентов группы и рекомендации по профилактике дезадаптации, а также сформулировать запрос студенческой психологической службе при кафедре психологии ЧГУ на работу с группой.
Содержание граф
В СП паспорт вносится следующая информация (используются следующие условные обозначения):
«Потребность в социальной стипендии и других формах материальной поддержки» – отражается потребность студента в дополнительной материальной поддержке («+» - нуждается, «-» - не нуждается).
«Внеучебные интересы» – данная графа содержит информацию о направлениях дополнительного образования студента, роде его внеучебной деятельности, его хобби (указать конкретно).
Уровень выраженности проявлений тех или иных личностных особенностей оценивается по трехбалльной шкале:
|
|
|
«1 балл» - качество проявляется на низком уровне;
«2 балла» - качество проявляется на среднем уровне (в отдельных случаях);
«3 балла» - качество проявляется на высоком уровне (в большинстве соответствующих ситуаций).
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!