Основные логические законы
Задание 1
Отредактируйте данные высказывания в соответствии с законом тождества.
· Модернизация прокатного стана, выполненная по предложению Е. Кутузова, подняла его производительность на 50%.
· С газетным рассказом о жене в кармане не раз ходил Захар в бой с врагом.
· «Освободите место ребенку!» – властно требует она у молодой женщины, готовящейся стать матерью, совершенно не замечая этого.
· В день приезда на ферму на дверях красного уголка был огромный замок, и несколько животноводов пытались в него попасть.
Задание 2
Исходя из закона непротиворечия, определите, могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений:
· Некоторые деревья являются высокими. Некоторые деревья из-за недостатка питательных веществ в почве не являются высокими.
· Окна всех домов в новогоднюю ночь были ярко освещены. Многие окна домов в новогоднюю ночь были ярко освещены.
· Преступники не могли проникнуть в магазин через отверстие в стене, которое они сделали путем пролома. Преступники проникли в магазин через отверстие в стене.
· Следователь был на месте преступления. Следователя не было на месте преступления.
Задание 3
Исходя из требований закона исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными следующие суждения:
· Преступник не может не оставить следов на месте преступления. Преступник может не оставить следов на месте преступления.
|
|
|
· Съемки фильма еще не закончились. Съемки фильма уже начались.
· Некоторые правовые акты не регулируют деятельность граждан. Некоторые правовые акты регулируют деятельность граждан.
· Всякая операция представляет опасность для здоровья человека. Некоторые операции представляют опасность для здоровья человека.
Умозаключение
Задание 1
1. Сделайте вывод путем превращения:
· Всякая истина является конкретной.
· Некоторые спортсмены являются мастерами спорта.
· Ни один рассказ этого автора не является интересным.
2. Сделайте вывод путем обращения:
· Сумма трех нечетных чисел есть нечетное число.
· Наука на веру ничего не принимает.
· Некоторые реки судоходны.
3. Произведите операцию противопоставления предикату следующих суждений:
· Некоторые студенты являются недобросовестными.
· Всякий товар имеет стоимость.
· Ни один человек не бессмертен.
Задание 2
1. Проанализируйте следующие силлогизмы, используя правила терминов и посылок. Определите фигуру. Правильно ли рассуждение? Если нет, укажите ошибку.
· Судебный приговор должен быть всесторонне обоснованным.
Решение собрания – не судебный приговор.
Решение собрания не должно быть всесторонне обоснованным.
|
|
|
· Все спортсмены – физически сильные люди.
Иванов – физически сильный человек.
Следовательно, Иванов – спортсмен.
· Интерес к логике облегчает ее изучение.
Андрей интересуется логикой.
Андрею легче изучать логику.
2. Постройте силлогизм:
· АII для 1 фигуры.
· ЕАЕ для 2 фигуры
· АII для 3 фигуры.
3. Восстановите следующие энтимемы в полные силлогизмы:
· Признаком горения является наличие пламени, поэтому окисление не является горением.
· Некоторые водные животные не являются рыбами, поскольку эти водные животные – теплокровные.
· Ничто жестокое не может быть полезным, так как жестокость противна природе человека.
Задание 3
Определите посылки и заключение в следующих условно-категорических умозаключениях, постройте схему вывода, определите модус.
· Люди оспаривали бы аксиом математики, если бы этого требовали их интересы. Но интересы людей не затрагиваются этими аксиомами. Следовательно …
· Если кто похитил вещь, то он постарается ее спрятать. А обвиняемый вещь не спрятал. Значит …
· Если Аристотеля можно считать непогрешимым авторитетом, то логику стоит изучать. Но Аристотеля нельзя считать непогрешимым авторитетом. Следовательно …
|
|
|
Задание 4
1. Определите виды индуктивных умозаключений, найдите посылки, заключение, установите состоятельность вывода:
· Свидетелями по делу Беляева являются граждане М., Л., К. Во вторник были допрошены свидетели П. и Н., на следующий день – остальные свидетели Л. и К. Следовательно, допрошены все свидетели по делу Беляева.
· Демокрит выдвинул гипотезу об атомистическом строении вещества. Декарт создал аналитическую геометрию. Лейбниц является основоположником дифференциального и интегрального исчисления. Кант обосновал космогоническую гипотезу о происхождении планет. Демокрит, Декарт, Лейбниц, Кант – философы. Следовательно, все философы внесли значительный вклад в развитие естествознания.
· При удалении мозжечка собака потеряла способность координировать свои движения. Значит, в этой части мозга сосредоточены нервные центры, отвечающие за нормальную координацию движений животного.
2. Определите, имеет ли место в следующих примерах умозаключение по аналогии:
· А и В учились в одном классе, жили в одном доме, родители того и другого имеют высшее образование. А после окончания школы поступил в университет. Значит, и В поступит в университет.
· Этот директор, как и прежний, не сможет поднять дисциплину труда.
· Второе издание этой книги будет распродано так же быстро, как и первое, поскольку тиражи первого и второго изданий одинаковы, они отпечатаны в одной и той же типографии, и новое оформление книги похоже на первое.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!