Структура и содержание учебной дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный университет правосудия»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ
Специальность среднего профессионального образования
40.02.03. Право и судебное администрирование
Базовая подготовка
Форма обучения
очная
Для набора 2021г.
Москва, 2022
Учебно-методический комплекс по дисциплине разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.03. Право и судебное администрирование (базовая подготовка)
Автор программы: Ивашко М.И., доктор ист. наук, профессор, заведующий кафедрой общеобразовательных дисциплин
Программа рассмотрена на заседании кафедры общеобразовательных дисциплин
Протокол заседания № 10 от «7» мая 2019 г.
Программа рассмотрена на заседании цикловой методической (предметной) комиссии
Протокол заседания № 5 от «28» мая 2019 г.
Учебно-методический комплекс по дисциплине для 2019 года набора одобрен Учебно-методическим советом Университета (протокол № 9 от 28 мая 2019 г.).
Содержание
| Содержание | Страницы | |
| 1. | Паспорт программы учебной дисциплины | 4-5 |
| 1.1. | Область применения программы | |
| 1.2. | Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена | |
| 1.3. | Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины | |
| 1.4. | Количество часов на освоение программы дисциплины | |
| 2. | Структура и содержание учебной дисциплины | 5-13 |
| 2.1. | Объем учебной дисциплины и виды учебной работы | |
| 2.2 | Тематический план и содержание учебной дисциплины | |
| 3. | Условия реализации программы учебной дисциплины | 14-15 |
| 3.1. | Образовательные технологии | |
| 3.2. | Требования к минимальному материально-техническому обеспечению | |
| 3.3. | Информационное обеспечение обучения | |
| 3.4. | Методические указания для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по освоению дисциплины | |
| 4. | Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 15-17 |
|
|
|
Паспорт программы учебной дисциплины
1.1. Область применения программы:
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена Университета по специальности СПО
40.02.03. Право и судебное администрирование.
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: базовая дисциплина общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла.
|
|
|
1.3. Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины:
Целью изучения дисциплины «История» является формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти XX – начала XXI веков.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть основные этапы развития России на протяжении последних десятилетий XX – начала XXI вв.;
- показать направления взаимовлияния важнейших мировых событий и процессов на развитие современной России;
- сформировать целостное представление о месте и роли современной России в мире;
- показать целесообразность учёта исторического опыта последней четверти XX века в современном социально-экономическом, политическом и культурном развитии России.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. (Часть).
|
|
|
ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. (Часть).
ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
В результате изучения истории студент должен
уметь:
· ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
· выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте.
знать:
· основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX-XXI вв.;
· сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – XXI в.;
· основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
· назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, особенности их деятельности;
· о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.
приобрести практический опыт:
- формирования собственного алгоритма решения познавательных задач, определения адекватных способов и методов их решения;
- представления результатов индивидуальной и групповой познавательной деятельности в форме конспекта, реферата, информационного сообщения.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
|
|
|
очная форма обучения - максимальная учебная нагрузка обучающегося 70 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 час.
Структура и содержание учебной дисциплины
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!