Итоговый контроль - ситуационные задачи.
Задача 1.
Больной Д., 7 лет. В 6 лет стал рассеянным. Перед сном водил по стене пальцем, кричал: "Побежал, побежал"! После госпитализации был возбужден, прятался, со страхом кричал "Боюсь"! Не хотел входить в палату. Говорил, что там "страшные игрушки". Иногда прикладывал к полу ухо. Рассказывал, что "под полом живут люди". Утверждал, что он их "слышит".
1. О нарушении каких психических функций можно говорить в данном случае?
Задача 2.
Больная К., 65 лет. Грубо дезориентированная во времени и месте, достаточно в собственной личности. Настроение ровное. Внимание быстро истощается. Продуктивной психосимптоматики нет. Не может запомнить имя и отчество врача после нескольких повторений.
1. О нарушении каких психических функций можно говорить в данном случае?
Задача 3.
Больной О., 47 лет. При осмотре легко и быстро реагирует на все посторонние раздражители, постоянно отвлекается от основной темы беседы, переключаясь с одного объекта на другой. Гиперактивный, шутит и смеется. Не способен выполнить даже элементарное задание, потому что вскоре отвлекается, но не огорчается этим.
1. Для какого синдрома характерны эти нарушения?
Приложение № 9
Задание на дом.
Тема занятия: «Организация психиатрической службы. Основы законодательства в области психиатрии. Виды лечебного режима. Неотложная доврачебная помощь».
|
|
|
1. Менделевич В.Д. Психические болезни с курсом наркологии. – М.: Академия, 2005. с. 4-32, 100-121
2. Бортникова С.М., Зубахина Т.В. Сестринское дело в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии. Ростов-на Дону, «Феникс» 2013.
Задание: внимательно прочитайте рекомендуемую литературу, составьте краткий конспект по следующим вопросам.
1. Основные психопатологические симптомы.
2. Основные психопатологические синдромы.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!