Дорогие ребята, меня зовут принц Интерес.
Королевство чувств»
Цель: активизация творческого мышления, воображения и фантазии; сформировать правильное представление об эмоциях, научиться вызывать чувство радости; снятие эмоционально – психического напряжения.
Задачи:
1. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:
¾ Научить выражать свои чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, выразительные движения, интонации;
¾ учить доверять себе и другим людям;
2.ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
¾ Дать понятие о разделении эмоций на положительные и отрицательные;
3.РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:
¾ Активизировать словарный запас детей: радость, ликование, восторг, злость, интерес, злость;
4.ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
¾ формировать интерес к рисованию.
¾ поощрять творчество и нестандартные решения при создании рисунка.
¾ развивать общую и мелкую моторику.
¾ развивать художественный вкус, воображение и творческую активность
¾ способствовать творческой самореализации.
5.ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
¾ Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей средствами двигательной активности на протяжении всего занятия.
Интеграция образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Художетсвенно - эстетическое развитие;
Речевое развитие;
Физическое развитие.
К НОД был приготовлен соответствующий материал и оборудование.
|
|
|
Материалы и оборудование:мультимедийное оборудование, посылка, волшебная палочка, свиток, береты, чистые листы, фломастеры, береты, платок, ленты для танца, музыкальный центр, записи с музыкой, письмо, сувениры – сердечки.
Я считаю, что материал и оборудование был размещен рационально, дети его видели, использовали по назначению.
Предварительная работа:беседы «О добре и злости», «Какие бывают эмоции»; игры и занятия, развивающие эмоциональную сферу: «Волшебный мир эмоций», Этюд «Ласковое солнышко», занятие «Разноцветный мир», упражнение «Цветик семицветик», игра «Опиши друга», «Как ты себя чувствуешь», «Мое настроение», рисование «Мое настроение». Упражнение «Руки знакомятся. Руки ссорятся. Руки мирятся», игра «Лица».
Словарная работа: радость, ликование, восторг, злость, интерес.
Ход занятия
(психолог в окружении детей)
Психолог: Ребята подойдите ко мне. Нам с вами предстоит путешествие в Волшебную страну. В этой стране живут различные чувства. Но там произошло большое несчастье нам придется помочь всем этим замечательным жителям справится с этими трудностями.
А сейчас я вам расскажу небольшую сказку, которая поможет вам понять, с чем же столкнулись жители волшебной страны.
|
|
|
Усаживайтесь поудобнее.
Сказка о Царевне по имени Радость
В некотором Царстве в некотором государстве, жили — были король Восторг и королева Ликование. И в один прекрасный день родилась у них дочь, и назвали ее Радость. В королевстве наступил большой праздник, счастливые родители пригласили всех королей из близлежащих земель. Любой человек мог прийти и посмотреть на это чудесное дитя. На праздник были приглашены и добрые феи, они приготовили для девочки прекрасные подарки. Всем было весело. На праздник не пригласили лишь одну женщину, звали ее Злость. Король знал, что она могла насылать на людей страшное злое колдовство. И побоялся, что она сможет причинить вред его дочери.
Во дворце состоялся бал и девочку все одаривали подарками. В самый разгар веселья, налетели на город злые тучи, задрожала земля, и появилась злая колдунья! Она обиделась, что ее не пригласили на торжество. Она подошла к колыбели, где лежала маленькая принцесса и сказала: «Я хочу тоже сделать подарок! В день совершеннолетия, сразит принцессу тяжелый недуг, из радостной и веселой девочки, она превратится в злую и неприветливую, и с этого момента вы уже никогда обо мне не сможете забыть, она будет каждый день напоминать вам мое имя» – и исчезла! Праздник был испорчен, гости разошлись. А родители стали изо дня в день ожидать этого страшного события. Девочка росла красивой и здоровой, она улыбалась растениям, животным, птицам. Все вокруг расцветало с ее появлением королевство позабыло о горе и разрушениях. И казалось, что бесконечное счастье никогда не закончится.… Но вот настал день, которого боялись все. Девочка повзрослела, и проклятие колдуньи начинало сбываться… Она очень изменилась, перестала улыбаться, все время гневалась, кричала, ругалась… только при одном взгляде на нее становилось не по себе.
|
|
|
Никто не знал, как можно помочь принцессе… Однажды в королевство пожаловал принц, Он хотел спасти ее, но эта попытка не увенчалась успехом…Сейчас принц просит помощи, ищет тех, кто может расколдовать принцессу.
Открывается дверь, входит почтальон приносит посылку с посланием от Принца!
Почтальон: Здравствуйте! Детский сад «Золотая рыбка», подготовительная группа «Казачок». Вам посылка, распишитесь пожалуйста.
Психолог: Ребята какая то необычная посылка, давайте посмотрим что в ней и кто нам ее прислал, сам принц прислал (показать свиток, попросить детей подойти ближе). Сейчас садитесь все в круг, я зачитаю вам послание .
Дети рассаживаются в круг, психолог вместе с детьми должен сидеть в кругу.
Текст письма (слайд 8)
Дорогие ребята, меня зовут принц Интерес.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!