Мнемотаблицы «Автоматизация Ч»

Уважаемые рябята, при произносении звука "Ч" не забывайте округлить губы, язычок поднять кверху к зубам в форме "чашечки".

*				*
На тачке возят кирпичи для дачки				Овечка в колечках, Колечки в колючках



*						*
Печкин прячет в печке крючочки и колечки						Шубка у овечки теплее любой печки

Мнемотаблицы «Автоматизация Ж»

Уважаемые рябята, при произносении звука "Ж" не забывайте округлить губы, струя воздуха тёплая, язычок в форме "чашечки".

*
Жук жужжит, над ежом кружит, А ежик лежит, на жука глядит



*				*
Осторожно, лыжник! На лыжне – булыжник!				Превращал Кощей щук и лещей в клещей

Мнемотаблицы «Дифференциация С-Ш»

Уважаемые рябята, когда будете произносить звук "С" - улыбаемся, губы в улыбке, а звук "Ш" - губы рупором. Струя воздуха при "С" холодная, а при "Ш" теплая. Это можно проверить поднося тыльную сторону руки к губам.

*
Старушка сшила сапожки, сапожки для сороконожки

*
У кошки шесть котят, У мышки шесть мышат, У лягушки шесть лягушат



*
Пушистая кошка на солнышке сушит Шерстку на спинке, хвостик и ушки

*
Саша ест сушки, а Маша - ватрушки

Мнемотаблицы «Автоматизация С»

Перед тем как начать работать данными мнемотаблицами, закрепляем навыки четкого произношения и различения звуков с, сь в слогах, словах. Четко произносим слова и фразы. Выделяем звуки из начала, середины и конца слова. Упражняем детей в составлении предложений. Можно составить рассказ по этим картинкам. Работаем над фонематическим слухом, вниманием, памятью и мышлением.

*
У Сани посылка, в ней бусы и посылка

*
У сов нет усов

*
В автобусе бабуся Рассыпала Люсины бусы

*
В солонку соленой насыпали соли, той солью посолим мы суп из фасоли



*
Соня в суп добавит соль, А потом капусту. Все соседи хвалят суп, Он сегодня вкусный!

*
Десять совят на сосне сидят						В миске у киски мясо и сосиски

*
Лесник в лесу, садовник в саду

*
Киска, киска, где твоя миска? Ест киска суп из миски, сыта киска – пуста миска

*
Слава и Саня на улице были, снеговика они вместе слепили

*
Соль в солонке, а масло в масленке

Мнемотаблицы «Автоматизация З и Ц»

Перед тем как начать работать с мнемотаблицами, необходимо закрепить навыки различения и произношения звуков ц — з в слогах, словах и фразах. В ходе работы паралельно проводится работа с подбором родственных слов, эти слова можно использовать при выполнении звукослогового анализа слов; с данными словами составляем предложения, закрепляем навыки пересказывания; работаем над формированием навыков печатания предложений, развиваем фонематический слух, память, внимание и логическое мышление.

*
Дала тетя Зоя Зине зонт от зноя



*
У орлицы из яйца вылупились два птенца

*
У цыпленка пуговица, У цыганок - луковица Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: ⇐ Предыдущая123Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.032)