Список использованных источников
1. Алтунина, И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения детей / И. Р.
Алтунина. – Москва: Сфера, 2018. –224с.- ISBN 978-56644-09-8
2. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б.Г. Ананьев. – Москва: Сфера, 2019. – 232 с.–ISBN 978-0-7689-86-0-7
3. Аракелов, Н.Е. Психофизиологический метод оценки тревожности / Н. Е.
Аракелов, Е.Е. Лысенко // Психологический журнал. – 2017. – №2. – С. 34-38. – ISBN 978-65479-98-65-9
4. Аракелов, Н.Е. Тревожность: методы еѐ диагностики и коррекции /
Н. Е. Аракелов. – Москва: Сфера, 2019. – 271с. – ISBN 978-5-978-90886-9
5. Н.Е. Аракелов, Н.О. Шмикова// Вестник МГУ, сер. Психология. – 2017. – №1. – 18 с. – ISBN 978-5438-98-0-8
6. Астапов, В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В.М. Астапов //Тревога и тревожность. – Санкт-Петербург: Питер, 2020. – С. 156-165. – ISBN 978-76808-98-75-32
7. Бодалеев, А.А. Общая психодиагностика / А.А. Бодалеев, В.В. Столин, В.С.
Аванесов. – Санкт-Петербург: Речь, 2021. – 440 с. –ISBN 978-0986-23-74-3
8. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы личности.
Изучение мотивации детей и подростков / Л.И. Божович. – Москва: Академия, 2018. – С. 7-14. – ISBN 978-2547-83-9-5
9. Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // В кн. Д.Я. Райгородский Психология личности. Т.2 Хрестоматия. – Самара:
Издательский Дом «Бахрам-М», 2018. – С. 95-145. – ISBN 978-9134-20-40-9
10. Вартанова, И.И. Проблема мотивации учебной деятельности / И.И. Вартанова. – Москва: Сфера, 2000. – С. 33-41. -
11. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К.
|
|
|
Вилюнас. – Москва: МГУ, 1990. – 288 с. -ISBN 978-9812-16-3
12. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин – Минск:
Харвест., 1997. – 551 с. – ISBN 978-1367-28-59
13. Грецов, А.Г. Тренинг общения для подростков / А.Г. Грецов. – Санкт-Петербург: Питер, 2005. – 160 с. – ISBN 978-16940-98-36
14. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – Санкт-Петербург: Питер, 2000. – 320 с. –ISBN 978-04398-75-89
15. Дубровина, И.В. Рабочая книга школьного психолога / И.В.Дубровина,
М.К.Акимова, Е.М.Борисова и др. – Москва:: Просвещение, 1991. – 375 с. 15. Зайцева, А.П. Особенности мотивационной сферы подростков / А.П. Зайцева // Молодой ученый. – 2016. – №18. – С. 182-184. –ISBN 978-4598-07-23-9
16. Иванов, В.М. Обеспечение положительной мотивации к продуктивной познавательной деятельности учащихся / В.М. Иванов, И.А. Штельмах, В.Ю. Щегольков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019
[Электронный ресурс]. – № S18. – С. 31-35. – URL: http://ekoncept.ru/2014/14729.htm (дата обращения: 04.11.2021).
17. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2020. – 512 с. – ISBN 978-35980-65-25
18. Истратова, О.Н. Большая книга подросткового психолога / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто // - изд. 3-е. – Ростов на Дону: Феникс, 2021. – 640 Карелин, А.А. Большая энциклопедия психологических тестов / А.А. Карелин. – Москва:: Эксмо, 2017. – 410 с. - ISBN 978-47098-54-95
|
|
|
19. Ковалевская А.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость подростков / А.В. Ковалевская // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015 [Электронный ресурс]. – Спецвыпуск № 01. – С. 49-56. – ART 75026. – 0,3 п. л. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75026.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X (дата обращения: 13.10.2021).
20. Арапова, И. Л. Наука работы с детьми / И. Л. Арапова. – Москва: Просвещение, 2020. – 212с. – ISBN 52-03-12-343-07
Цифры маленькие в тексте ( ссылки) убрать ?
Попробуй скопировать текст в новый документ
Тут были ссылки, я убрала, но черты не получается убрать
Я пробовала, но никак не получается (
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!