Тема 1.2 Классификации афазий
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Таблица «Классификация афазии»
| Автор классификации | Положения, лежащие в основе классификации | Формы афазии |
| Классическая, неврологическая классификация Вернике—Лихтгейма Лингвистическая классификация X. Хэда | В основу легло учение о роли внутренней речи и мышления. В клинической афазиологии классификации Лихтгейма—Вернике, наивной в своих попытках психофизиологического анализа нарушений речи, но подчас весьма точной по характеристике клинического синдрома. Наличие в клинике двойной классификации связано также и с тем, что зарубежные авторы по-прежнему пользуются преимущественно классификацией Лихтгейма-Вернике (или ее упрощенным вариантом), и, чтобы понять, о чем говорят. зарубежные исследователи, надо самим уметь разговаривать на их языке. | 1. Транскортикальная моторная афазия, возникающая при перерыве связи между центроммоторной речи (центром Брока) и гипотетическим центром понятий; 2. корковая моторная афазия, развивающаяся при поражении самого центра Брока; 3. субкортикальная моторная афазия, возникающая при перерыве связи между центром Брока и отделами мозга, ответственными за артикуляцию; также выделяются три вида сенсорной афазии. А) транскортикальная сенсорная афазия, возникающая при перерыве связи между центром понимания речи (центром Вернике) и гипотетическим центром понятий; Б) корковая сенсорная афазия, развивающаяся при поражении самого центра Вернике В) субкортикальная сенсорная афазия, возникающая при нарушении связи центра Вернике с отделами мозга, воспринимающими речезвуковую информацию. Отдельно выделяется проводниковая афазия, возникающая при перерыве связи между моторными и сенсорными центрами речи. |
| Нейропсихологическая классификация афазий А. Р. Лурия. | Формулирует принцип системного строения и динамической, поэтапной локализации высших корковых функций. Им разработаны методы Изучения нарушений психической деятельности, различных Познавательных процессов человека. позволяет исследовать различные симптомы и синдромы, закономерные сочетания симптомов, возникающие при поражении тех или иных структур мозга. позволяет не только делать заключение о наличии той или иной формы афазии, но и диагностировать место поражения головного мозга. Им показано, что при любой форме афазии нарушается реализация речевой деятельности. В основу легло учение о роли внутренней речи и мышления. | Шесть форм афазий: акустико-гностическая и акустико-мнестическая афазии - возникающие при поражении височных отделов коры головного мозга; семантическая афазия и афферентная моторная афазия - возникающие при поражении нижних теменных отделов коры головного мозга; эфферентная моторная афазия и динамическая афазия - возникающие при поражении премоторных и задне-лобных отделов коры головного мозга. |
Таблица: Нейролингвистический аспект афазии
| Формы организации речи | Единицы системы | Принцип организации |
| Синтагматическая | Синтагма | Интонационно-смысловое единство, которое выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова, группы слов и целого предложения. Синтагматика включает в себя языковые правила сочетаемости одноуровневых единиц языка и их реализаций в речи. Элементарное синтагматическое отношение двучленно: например, согласный + гласный в слоге, словообразовательная основа + словообразовательный аффикс, подлежащее + сказуемое и др . |
| Парадигматическая | Парадигма | Преобладает с семантической афазии парадигматических реакции по сравнению с нормой имеется лишь на уровне тендеции. |
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!