Задания для практического задания (для очной формы обучения)
Подготовка практического задания по курсу является одной из форм обучения, которая позволяет студенту проявить навыки самостоятельной работы. Выполнение практического задания преследует цель формирования специальных и общих навыков с учебниками, научной и справочной литературой, а также правовыми документами, среди которых следует выделить нормативно-правовые.
Пример варианта практического задания:
Вариант
Задание 1. Определить отношения между понятиями, изобразить их с помощью кругов Эйлера:
а) Следователь прокуратуры. Юрист. Мать. Спортсмен. Верующий;
б) Принципиальность. Беспринципность;
в) Спортивная игра. Волейбол. Баскетбол. Хоккей. Игра;
г) Форма правления. Монархия; Республика. Абсолютная монрахия.
д) Обвиняемый, преданный суду. Подсудимый. Обвиняемый. Подсудимый Иванов.
Задание 2.Указать вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления:
а) По стадии рассмотрения дел в судах различают суды первой, кассационной и надзорной инстанции.
б) Политический режим государства бывает демократическим и недемократическим.
Задание 3.Преобразовать суждение (если это необходимо) в явную логическую форму, указать его вид по объединенной классификации, распределенность S и P, привести символическую запись:
а) Каждый студент нашего курса способен.
б) Многие следственные действия имеют своей целью профилактику правонарушений.
|
|
|
в) Неверно, что все дети послушны.
г) Никто не может нести уголовную ответственность дважды за одно и то же преступление.
Критерии оценки (в баллах)для очной формы обучения (с учетом модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости обучающихся)
- 0 баллов выставляется студенту, если он отказывается от выполнения практического задания; демонстрирует поверхностные знание и понимание теории юридического делопроизводства, уголовно-процессуального законодательства, правоприменительной практики, не владеет навыками составления юридических документов;
- 2 балл выставляется студенту, если выполнение задания демонстрирует поверхностные знание и понимание теории юридического делопроизводства, уголовно-процессуального законодательства, правоприменительной практики, подлежащих применению при выполнении задания,не владеет навыками составления юридических документов;
- 3 балла выставляется студенту, если при выполнении практического задания показана совокупность системных знаний теории юридического делопроизводства, уголовно-процессуального законодательства, правоприменительной практики, подлежащих применению при выполнении задания, но допущены ошибки при составлении юридических документов;
|
|
|
- 4 балла выставляется студенту, если при выполнении практического задания показана совокупность глубоких, осмысленных системных знаний теории юридического делопроизводства, уголовно-процессуального законодательства, правоприменительной практики, подлежащих применению при выполнении задания, навыки составления юридических документов.
Доклад – продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы.
Темы докладов
- Средства аргументации в политическом дискурсе
- Доказательство в юридической деятельности.
- Морально-этические принципы аргументации.
- Спор как способ достижения истины.
- Полемика как вид спора.
- Дискуссия как вид спора.
- Софизм как интеллектуальное мошенничество.
- Софизмы как особая форма постановки проблем.
- Софизмы в античной философии и логике.
- Роль софизмов в становлении логики.
Описание методики оценивания:
Доклад, соответствующий всем предъявляемым требованиям, может быть оценен положительно и зачтен. Если доклад не зачтен, то он должен быть представлен повторно.
|
|
|
Критерии оценки (в баллах)
- 0 баллов выставляется студенту, если он отказывается от подготовки доклада;
- 4 балл выставляется студенту, если содержание доклада демонстрирует поверхностное знание и понимание материала;
- 6 балла выставляется студенту, если ответ доклад является содержательно полным, развернутым с некоторыми несущественными погрешностями;
- 8 балла выставляется студенту, если содержание доклада является полным, развернутым, демонстрирует совокупность глубоких, осмысленных системных знаний объекта и предмета изучения.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!