II. Задачи физического воспитания
Задачи :
1. образовательные: формировать новые знания по новой теме.
2. развивающие: развивать умение самостоятельно мыслить.
3. воспитательные: совершенствовать умения воспроизводить новый учебный материал.
Вид урока: Сообщение новых знаний
Структура:
I. Организационный момент и постановка цели
II. Изложение нового материала и активизация познавательной деятельности
III. Первичное закрепление новых знаний
IV. Домашнее задание
V. Окончание урока
Литература:
1. Турченко В.И. Дошкольная педагогика: учеб. пособие /
В.И. Турченко. – М.: ФЛИНТА: НОУ ВПО «МПСИ», 2012. – 256с.
2. Козлова С.А. Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов Сред. Пед. Учебн. Заведений. – 2-е изд., пер. и доп. – М.: издательский центр «Академия», 2000. – 416с.
3. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Ядешко, Ф.А. Сохина. – Издательство: М.: Просвещение; Издание 2-е, испр. и доп., 1986. – 415с.
I .
2'
II .
78'
?
Организационный момент и постановка цели:
Рапорт старосты об отсутствующих.
Постановка цели и задач урока.
Цель : формирование новых знаний и представлений о физическом воспитании детей дошкольного возраста.
Задачи :
1. образовательные: формировать новые знания по новой теме.
2. развивающие: развивать умение самостоятельно мыслить.
3. воспитательные: совершенствовать умения воспроизводить новый учебный материал.
|
|
|
Изложение нового материала и активизация познавательной деятельности:
Тема: Физическое воспитание детей дошкольного возраста.
План:
1. Основные понятия
2. Задачи физического воспитания
3. Условия физического воспитания
4. Содержание и средства физического воспитания
I. Основные понятия
В дошкольном возрасте происходит бурное развитие организма ребенка. У него активно формируется нервная, костно-мышечная системы, совершенствуется дыхательный аппарат. В этот период закладываются основы хорошего здоровья и полноценного физического развития.
Учение о физическом воспитании является составной частью педагогики. При характеристике различных явлений, относящихся к этой отрасли педагогической науки, используют следующие основные понятия: «физическая культура», «физическое совершенство», «физическое воспитание», «физическое развитие».
Наиболее общим является понятие «физическая культура». Оно рассматривается как часть общей культуры народа.
(Что такое физическая культура?)
Пример
?
?
Физическая культура есть совокупность материальных и духовны ценностей общества, которые накоплены, создаются и используются для физического совершенствования людей.
|
|
|
Содержание физической культуры составляют:
1. Личная гигиена, включающая в себя навыки в труде и быту (аккуратность, опрятность одежды, чистоту помещений), и привычки к гигиеническому режиму (рациональный распорядок деятельности и отдыха, гигиена сна, питание и т.д.);
2. Закаливание организма в естественных условиях природы (воздух, солнце, вода);
3. Физические упражнения.
Физическое совершенство – исторически обусловленный уровень грамматического физического развития, здоровья, физической подготовленности человека, оптимально соответствующий требованиям общества.
Физическое развитие – это биологический процесс, характеризующий становление и изменение форм и функций организма человека. В узком значении – это антропометрические и биометрические показатели: рост, масса тела, окружность грудной клетки, емкость легких, осанка и др.
(Как вы понимаете понятие физическое развитие?)
Под физическим воспитанием понимается организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, развития физических качеств (способностей), формирование двигательных навыков и умений, специальных знаний в области физической культуры и спорта.
|
|
|
Физическое воспитание детей дошкольного возраста направлено,
прежде всего, на охрану жизни и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие физических качеств, на освоение культурно – гигиенических навыков, воспитание привычек к упорядоченному ритму жизни.
II. Задачи физического воспитания
(Как Вы считайте, какие задачи решает физическое воспитание?)
Пример
Наиболее характерная особенность организма ребенка дошкольного возраста – интенсивный рост и развитие. Но формирование систем и их функций еще не закончилось, и это определяет высокую ранимость дошкольника. В связи с этим на первый план выдвигаются следующие оздоровительные задачи:
1. охрана жизни, борьба с заболеваемостью, повышение устойчивости организма к воздействиям внешней среды;
2. правильное и своевременное развитие всех систем организма, расширение их функциональных возможностей, формирование правильной осанки и стопы, гармоничное физическое развитие.
Ребенок адаптируется к изменению условий, физической
нагрузке значительно быстрее и лучше, чем взрослый. Он отличается высокой восприимчивостью к усвоению доступных ему знаний и навыков, что позволяет решать ряд образовательных задач:
|
|
|
1. формировать первоначальные знания, связанные с занятиями физическими упражнениями и освоением культурно-гигиенических навыков;
2. прививать навыки личной и общественной гигиены;
3. формировать умения и навыки жизненно необходимых движений, которые составляют основу для последующих занятий спортом.
Физические упражнения развивают у детей морально-волевые качества (смелость, честность настойчивость и др.), способствуя их полноценному умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!