ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ.

10.1 Проведение прямой линии.

10.2. Проведение прямой линии слева направо.

10.3. Проведение прямой линии сверху вниз.

10.4. Проведение линии короче данной; длиннее данной.

10.5. Соединение точек.

10.6. Рисование волнистых и ломаных линий.

10.7. Рисование геометрических фигур (квадрат, треугольник, круг).

10.8. Рисование неотрывно графических рядов (на удержание строчки) "заборчик",
"цепочка". 

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ:

5 баллов - графические кавыки сформированы соответственно возрасту.

4 балла - задание выполняется медленно, неуверенно.

3 балла - задание выполняется медленно, неуверенно, с отрывом каранда­ша от бумаги.

2 балла - нарушена плавность движений, появляются микро- и макрографии.

1балл - задание не выполняется.

 

10.задание норма = 8Х5=40 баллов= 100%

Ребенок = 10 балл= 25%                           

 

 

ГРАФИК

 

 

 

1. Цветовой и предметный гнозис

2.Исследованиеслуховогогнозиса                                                                                                                                3.Иследование пространственного восприятия

4.Исследованиевременноговосприятия                                                                                                                              5. Конструктивный праксис

6.Исследование движений и действий

7.Исследование памяти

8. Исследование экспрессивной и импрессивной речи

9. Исследование мышления. Исследование наглядно-действенных форм мышления. Исследование вербально-логических форм мышления

10. Исследование графических навыков.

---

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!