ГЛАВА 1. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ
Проблемы социализации подростков.»
Автор:
Наймушина Виктория
ученица 10 «А» класса
МАОУ СОШ № 2
г.Усть-Лабинск
Научный руководитель:
Вечерняя Людмила Ивановна
2012-2013 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
I. АННОТАЦИЯ К ПРОЕКТУ
II. ВВЕДЕНИЕ
III. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:
1. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
1)Распространение различных видов отклоняющегося поведения среди подростков и молодежи
2)Факторы, определяющие поведение молодежи (по самооценке учащихся)
2. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ
1)Семейные отношения и положение подростков в семье
2)Межличностные отношения
3)Дружеские компании и мотивы включенности в них молодых людей
3. НАСИЛИЕ И ПРЕСТУПНОСТЬ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ
1)Проявление агрессии и насилия в подростковой среде и по отношению к подростку
2)Молодежная преступность
4. НАРКОМАНИЯ,КУРЕНИЕ,ПЬЯНСТВО В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
1)Факторы, способствующие распространению пагубных привычек в молодежной среде
IV. БИБЛИОГРАФИЯ
V. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
VI. ПРИЛОЖЕНИЯ
Аннотация:
Цель данного исследовательского проекта:
1)изучение степени и причин распространения различных видов отклоняющегося (девиантного) поведения среди учащихся общеобразовательной школы №2;
2)выработка мер противодействия.
Задачи:
1)раскрыть проблему девиантного поведения;
|
|
|
2)провести социальный опрос среди учеников 9-11 классов МАОУ СОШ № 2 для выявления более распространенных видов отклоняющегося поведения;
3)найти эффективные методы преодоления и искоренения социальных проблем подростков.
Актуальность темы:
Девиантные проявления молодежи не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития современного общества. В наше время взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни. В современной России состояние девиантности школьников вызывает тревогу у народа, общественности, врачей, педагогов и, конечно, у самих родителей. Об этом свидетельствуют материалы средств массовой информации о положении детей, а также Федеральная программа развития образования 2000 года, в которой отмечается, что «в последние годы отчетливо проявляются тенденции увеличения делинквентности детей». Статистические данные показывают, что в конце XX - начале XXI века за время обучения в школе количество детей с отклоняющимся поведением увеличивается в 2-4 раза.
|
|
|
Методы исследования:
- анализ учебных планов, программ и учебников, психологической и социальной литературы;
- обобщение полученных данных;
- социальный опрос школьников 9-11 классов МАОУ СОШ №2, анкетирование;
Объект исследования:
Учащиеся школы №2, а также сама школа в социальной сфере.
Полученные данные, выводы:
- определены и охарактеризованы задачи, содержание формирования адекватного и стабильного поведения у старшеклассников;
- создан процесс самообразования старшеклассников, системообразующим компонентом которой является овладение нормами поведения;
- выявлены положительные результаты формирования здорового образа жизни у старшеклассников, они обусловлены тем, что было определено содержание культуры здорового образа жизни старших школьников, формируемой в учебной и внеклассной работе, использовались педагогические технологии, позволяющие учащимся осознать здоровье как личностную и общественную ценность и самостоятельно повышать уровень личной культуры здорового образа жизни.
Введение
Девиантное (отклоняющееся) поведение это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
|
|
|
Наиболее опасными видами девиантного поведения являются наркомания, уголовные преступления, пьянство, но есть и менее асоциальные проявления девиантности, например, курение, употребление нецензурной речи и т.д.
Существуют различные виды отклоняющегося поведения в среде детей и подростков. Этот социально-негативный процесс обусловлен несколькими взаимосвязанными факторами. Среди них наиболее существенны по своим негативным воздействиям на социализацию детей и подростков, на вовлечение их в различные формы девиантного, а порой и преступного поведения, три основных факта:
1) безответственность родителей по отношению к своим детям;
2) недостаточный уровень материальной обеспеченности многих семей;
3) педагогическая запущенность части учащихся школ;
«Ядром» девиантного поведения в классификации Ф. Патаки являются:
— преступность;
— алкоголизм;
— наркомания;
— самоубийство;
— «преддевиантный синдром» комплекс определенных симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения. А именно:
|
|
|
§ аффективный тип поведения;
§ семейные конфликты;
§ агрессивный тип поведения;
§ ранние антисоциальные формы поведения;
§ отрицательное отношение к учебе;
§ низкий уровень интеллекта.
ГЛАВА 1. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ В МОЛОДЕЖНОЙ
СРЕДЕ
1. Распространение различных видов отклоняющегосяповедения среди подростков и молодежи.
Для оценки социологическими методами степени распространения отклоняющегося поведения можно использовать как прямые вопросы (например, «как часто ты употребляешь спиртные напитки?»), так и косвенные. Например, «какие виды отклоняющегося поведения ты считаешь наиболее распространенными в молодежной среде?». Необходимость активного использования косвенных вопросов при анализе распространения девиантногоповедения во многом обусловлена тем, что не всегда являются искреннимиответы на прямые вопросы.
Как видим, выделяются 5 преобладающих видов отклоняющегося поведения, которые требуют наибольшего внимания при организации профилактической и воспитательной работы, выработки мер административного противодействия. Это пьянство, уголовные преступления, наркомания, хулиганство и насилие над личностью подростка их рейтингпревысил 50%.Разрабатывая меры по противодействию различным группам девиантов, важно учитывать специфику отношения молодежи к каждой из них.Проанализируем отношение подростков и молодых людей к основным группам девиантов. Это отношение выражается в выборе нейтральных, более жестких, либо более мягких, щадящих мер социального воздействия. Жесткими мерами называется наказания, вплоть до телесного, мягкие (щадящие) меры воспитательного воздействия, либо оказание помощи, лечение и т.п. Демонстрация нейтрального отношения (не обращать внимания) по существу означает отрицание девиантности.
Отношение молодежи к различным группам девиантов (%)
Исследование показало, что наименее девиантным видом отклоняющегося поведения молодежь считает курение. Алкоголиков, наркоманов и бродяг, по мнению большинства опрошенных, следует лечить. Учет специфики восприятия подростков различных мер воздействия на каждую из выделенных групп девиантов является важным условием эффективности проводимой с ними работы.
2. Факторы, определяющие поведение молодежи (по самооценке учащихся)
Для выявления факторов, оказывающих наиболее существенное влияние на поведение молодежи в современных условиях, несомненный интерес представляет самооценка этих факторов самой молодежью.
Проведем опрос,что же сегодня влияет на поведениемолодежи (%)
Приведенные сведения из таблицы заставляют по-новому взглянуть на те факторы, которые влияют на поведения молодежи. Оказывается, доминирующее влияние на ее поведение оказывают не бедность, не конфликты с учителями и не трудности переходного возраста, а зависть и агрессивность, негативные характерные черты, насилие в самой подростковой среде, влияние негативных примеров и образцов поведения, известных подросткам из повседневной жизни, а также из телевидения и компьютерных программ. Очевиден вывод, что на противоправные действия подростков и молодых людей чаще толкает не бедность сама по себе, а отсутствие необходимых денежных средств на различные развлечения, алкоголь, наркотики, престижные в их среде вещи, которые постоянно маячат перед глазами, но недоступны большинству. Подростки чувствуют свою ущемленность в материальном плане относительно других. Эта ущемленность находит выход в повышенной агрессивности и противоправных действиях, в том числе в отношении ровесников и младших сверстников. А примеры результативности такого типа поведения способствуют его дальнейшемураспространению.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!