Структура и содержание дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

Утверждаю

 

Доцент кафедры математики и МПМД с возложением обязанностей проректора по учебно-методической работе

Е. С. Ветошкина

26 июня 2019 г.

 

 

Факультет педагогический

 

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

«Информационные технологии»

 

Код и направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

 

Направленность (профиль) программы бакалавриата

«Дошкольное образование»

 

 

Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

 

Форма обучения заочная

 

 

Коломна

2019

 

1. Сведения о дисциплине (модуле) из учебного плана

· Индекс и наименование дисциплины: Б1.О.05 Информационные технологии.

· Дисциплина изучается на 2 курсе.

· Форма контроля: зачет (2 курс, сессия 2).

 

Цель освоения дисциплины (модуля)

 

Формирование знаний в области применения информационных технологий (ИТ), методов организации информационной образовательной среды с целью их дальнейшего использования в предстоящей профессиональной и научно-исследовательской деятельности.

 

 

3. Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной
образовательной программы (ОПОП)

 

Учебная дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части Блока 1 Дисциплины (модули) учебного плана. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативного профессионального цикла, прохождения педагогической практики и другой деятельности.

 

4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:

универсальных компетенций:

- способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1);

 

общепрофессиональных компетенций:

- способность участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· приемы и методы использования средств информационных и коммуникационных технологий в различных видах и формах учебной деятельности;

· основные нормативные и законодательные документы, связанные с информатизацией образования;

· принципы создания и функционирования современной электронной информационной образовательной среды (ЭИОС);

· назначение и возможности прикладных программных продуктов для проектирования и организации учебного процесса;

· способы профессионального саморазвития с помощью возможностей ИКТ;

· перспективные направления разработки и применения новых информационных и коммуникационных технологий в образовании.

уметь:

· проектировать образовательный процесс с использованием современных информационных технологий;

· интегрировать современные информационные технологии в учебный процесс;

· использовать телекоммуникационные технологии в образовательных целях;

· проводить оценку качества электронных образовательных ресурсов и программного обеспечения для их внедрения в учебный процесс;

· применять ЭИОС для достижения образовательных результатов.

владеть:

· навыками использования средств ИКТ и ресурсов в образовательных целях;

· навыками анализа педагогической целесообразности применения средств ИКТ в образовательных целях;

· навыками работы с программными средствами общего и профессионального образования.

Структура и содержание дисциплины (модуля)

Объем дисциплины (модуля) составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Из 72 часов на контактную работу отводится 10 часов (лекции – 4 часа, практические занятия – 2 часа, лабораторные работы – 4 часа), на самостоятельную работу – 58 часов, на контроль – 4 часа.

Распределение часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся, по разделам и темам дисциплины приведено в таблице 1 и таблице 2 соответственно.

 

 

Таблица 1

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Курс, сессия	Виды учебной работы (в академических часах)
			Лекции	Практические занятия, семинарские занятия	Лабораторные работы	Самостоятельная работа	Контроль (зачет, зачет с оценкой, экзамен)
1	Информатизация образования: цели, задачи, направления развития. Правовые аспекты использования ИТ и защиты информации	2(2)	2	2		20
2	Информационные технологии образовательного назначения	2(2)	2		4	38
Всего за 2 курс			4	2	4	58	4
Итого  (включая итоговый контроль)			72

 

 

Таблица 2

№ п/п	Наименование раздела и темы дисциплины	Виды учебной работы (в академических часах)
		Лекции	Практические занятия, семинарские занятия	Лабораторные работы	Самостоятельная работа	Контроль (зачет, зачет с оценкой, экзамен)
1	Информатизация образования: цели, задачи, направления развития. Правовые аспекты использования ИТ и защиты информации.	2	2		20
1.1	Информатизация образования. Информационные технологии.	2			10
1.2	Информационная безопасность.		2		10
2	Информационные технологии образовательного назначения.	2		4	38
2.1	Технологии создания и преобразования информационных объектов.				10
2.2	Использование коммуникационных технологий и их сервисов в образовании.			2	8
2.3	Мультимедийные технологии.				10
2.4	Технология создания сайтов.			2	10
	Итого:	4	2	4	58	4
	Итого (включая итоговый контроль):	72

---

Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!