Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины. 1) компьютерный класс с выходом в Интернет;



1) компьютерный класс с выходом в Интернет;

2) аудитория, оснащенная проектором и интерактивной доской.

Аннотация рабочей программы дисциплины

История

1. Цель дисциплины:формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса; комплексном представлении у студентов о культурно-историческом своеобразии России и ее месте в мировой и европейской цивилизации; формирование гражданской позиции, патриотизма и толерантности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

       Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций

(ОК-1), (ОК-9).

       В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные закономерности взаимодействия человека и общества;

- основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества;

- основные понятия, направления, проблемы, категории, теории и методы истории;

- основные источники получения исторической информации, в том числе в интернете;

- движущие силы и закономерности исторического процесса;

- место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших

дней;

- выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

уметь:

- работать с разноплановыми историческими источниками;

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

- осуществлять эффективный поиск исторической информации в глобальных компьютерных сетях и критику источников;

- преобразовывать историческую информацию в историческое знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- уважительно и бережно относиться к историческому наследию, памятникам культуры;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории в ходе дискуссии;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;

- использовать полученные знания по истории для обучения и воспитания в учебной аудитории;

владеть:

- представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

- навыками анализа исторических источников;

- приемами ведения дискуссии и полемики по исторической проблематике;

- способами использования исторической информации в целях обучения и воспитания.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

5. Семестр: 1

6. Основные разделы дисциплины:

- История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки

- Исследователь и исторический источник

- Особенности становления государственности в России и мире

- Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье

- Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации

- Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот

- Россия и мир в ХХ веке

- Россия и мир в XXI веке

7. Автор: Галкина Елена Сергеевна, профессор кафедры истории факультета социологии, экономики и права МПГУ, доктор исторических наук ______________.

 

Программа одобрена на заседании кафедры истории факультета социологии, экономики и права МПГУ «23 » мая 2011 г., протокол № 10.

 

 

Зав. кафедрой, д.и.н., профессор

 

__________________ А.А.Данилов

 

«23» мая 2011 г.

 

 

Председатель

Учебно-методического совета факультета

 

___________________В.И.Баранова

 

 

Согласовано:

Заместитель начальника УМУ

 

_______________________Н.А.Макарова

 

«_____»_____________2011 г.

 


[1]         Все статьи и монографии, представленные в данном списке, если нет специальных на то указаний, имеются в электронном виде на сайте http://rutracker.org Использование копий произведений в научных и образовательных целях не является нарушением законодательства РФ об авторском праве.

*                * В данном случае экзамен вынесен за рамки общей рейтинговой системы и сохраняется в качестве итогового контроля по дисциплине. Функции рейтинговой системы: 1) определение минимального уровня, служащего допуском к экзамену, 2) личный рейтинг студента, превышающий установленный минимальный уровень, - основание для корректировки процедуры экзамена (происходит замена ответа на билет собеседованием по ключевым проблемам курса «История» в виде блиц-опроса (блиц-опрос проводится с группой в количестве 2-3 студентов; блиц-опрос проводится без подготовки во время экзамена; в ходе блиц опроса участники группы дополняют и уточняют ответ, данный другим членом группы).

*                * Здесь и далее во всех случаях существования нижней и верхней границ оценивания задания балл выставляется в соответствии с качеством выполненной работы по усмотрению преподавателя.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 210;