Компетентностно-ориентированные оценочные средства
Средства оценивания:
Диагностирующий контроль
- Интернет-тестирование с использованием сайта "Интернет-тестирование в сфере образования. - Режим доступа: www. i-exam.ru
Текущий контроль
Таблица 4
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Средства текущего контроля |
| 1 | История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки | Контрольное тестирование. Проверка рецензий и эссе. |
| 2 | Исследователь и исторический источник | Мониторинг результатов посещение музея МПГУ; контрольное тестирование. Проверка рецензий и эссе. |
| 3 | Особенности становления государственности в России и мире | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе, аннотаций, тематических глоссариев, сравнительных таблиц, персоналий. Презентация результатов проектной деятельности. Контрольное тестирование. |
| 4 | Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе, аннотаций, тематических глоссариев, сравнительных таблиц, персоналий. Презентация результатов проектной деятельности. Контрольное тестирование. |
| 5 | Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе, аннотаций, тематических глоссариев, сравнительных таблиц, персоналий. Презентация результатов проектной деятельности. Контрольное тестирование. |
| 6 | Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе, аннотаций, тематических глоссариев, тематических таблиц, персоналий. Презентация результатов проектной деятельности. Контрольное тестирование. |
| 7 | Россия и мир в ХХ веке | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе, аннотаций, тематических глоссариев, сравнительных таблиц, персоналий. Презентация результатов проектной деятельности. Контрольное тестирование. |
| 8 | Россия и мир в XXI веке | Выполнение учебных индивидуальных и групповых заданий в ходе семинаров. Мониторинг результатов семинарских занятий. Проверка рецензий, эссе. Презентация результатов проектной деятельности. |
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
|
|
- экзамен (рейтинговая система*)
Рейтинг:
В связи с введением балльно-рейтинговой системы, предлагается учитывать виды учебной деятельности по дисциплине «ИСТОРИЯ» в следующих объемах баллов:
1) Выполнение самостоятельных письменных контрольных работ-тестов - 0 – 5 баллов (5 баллов – даны ответы на 90% - 100% вопросов теста; 4 балла – даны ответы на 70 – 89% вопросов теста, 3 балла – даны ответы на 50 – 69% вопросов теста; 2 балла – даны ответы на 40 – 49% вопросов теста; 1 балл – даны ответы на 30 – 39% вопросов теста).
2) Ответ на заранее сформулированный вопрос во время семинара – эвристической беседы – 2 – 5 баллов*
3) Участие в дискуссии – 1 – 5 баллов.
4) Выполнение творческого проекта (эссе) – 5-15 баллов.
5) Написание рецензии – 5 - 15 баллов.
6) Посещение одной лекции – 1 балл.
7) Посещение одно семинара – 1 балл.
8) Посещение музея МПГУ – 5 баллов.
Экзамен оценивается от 1 до 14 баллов. Если студент набрал в течение семестра количество баллов соответствующее отметке «удовлетворительно», а экзамен сдал на «отлично», то итоговая отметка будет складываться из суммы накопленных баллов. Допуск к экзамену должен составлять не менее 40 баллов.
|
|
|
Для получения оценки студент должен набрать
«удовлетворительно» от 50 до 67 баллов;
«хорошо» – 68 – 84 баллов;
«отлично» – 85 – 100 баллов.
Вопросы к экзамену
1. История как наука.
2. Переход от первобытного общества к государственности в мировой истории.
3. Ранние славян и их соседи по данным археологии и письменных источников.
4. Образование Древнерусского государства. Норманнская теория и её критика.
5. Социально-экономический и политический строй Древней Руси, раннесредневековой Европы и Востока.
6. Древняя Русь в системе международных отношений 9-12 вв.
7. Высокое Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России.
8. Держава Чингисхана. Монголо-татарское нашествие на Восточную Европу и его последствия.
9. Русь и Орда во 2-й пол. 13 - 15 вв.
10. Централизация и формирование национальной культуры.Централизация Русского государства в 14 - 1-й пол. 16 вв.
11. Общественная мысль и культура России 14-16вв. в контексте культурного процесса в Европе и на Востоке.
12. «Новое время» в Европе как особая фаза всемирно-исторического процесса.
13. Государственная деятельность Ивана Грозного и её оценка в исторической науке.
14. Проблема закрепощения крестьян.
|
|
|
15. Смутное время: причины и основные этапы.
16. Социально-экономическое и политическое развитие России 17 в. Дискуссия об абсолютизме.
17. Народные движения в Европе и на Востоке в 15-17 вв. Русский раскол как форма общественного протеста.
18. Реформы Петра I в контексте истории Европы 17-нач. 18 вв.
19. Структура общества России в 18 в. Категории населения. Правовое положение крестьянства.
20. Политика просвещенного абсолютизма. Реформаторская деятельность Екатерины II и Павла I. «Крестьянский вопрос».
21. Европейские революции Нового времени и их влияние на Россию.
22. Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства.
23. Трансформации в России в 19 в.: территория, население, сословия и социальные группы.
24. Реформаторские проекты XIX в. Великие реформы Александра II.
25. Падение крепостного права.
26. Мировое капиталистическое хозяйство в кон. 19 – нач. 20 вв.
27. Социально-экономическое развитие Российской империи в конце 19 - начале 20 вв.
28. Политические партии в России нач. 20 в.: идеология и практика борьбы.
29. Россия в международных отношениях в 1894-1914 гг.
30. Первая мировая война: причины, основные театры военных действий, итоги.
31. Российская революция 1917 г.: причины и пути развития.
32. Версальско-вашингтонская система и международные отношения в 1919-1939 гг..
33. Причины, этапы и особенности Гражданской войны в России.
34. Советская страна и общество в 1921-1927 гг. Политика, экономика и международное положение.
35. Огосударствление экономики. Экономические и политические причины и смысл индустриализации и коллективизации.
36. Империя Сталина: государственное строительство, внутренняя и внешняя политика.
37. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне.
38. Идеология и культура СССР в 1918-1941 гг.
39. Итоги Второй мировой войны. Формирование «нового мирового порядка» и место в нём Советского Союза.
40. Эпоха «застоя»: социально-экономические и политические процессы.
41. СССР как социальное государство. Научно-техническое развитие СССР.
42. Pax Americana vs Pax Sovetica: эволюция двухполюсного миропорядка в 1950-1970-е гг. Движение неприсоединения.
43. Культура СССР в 1945-1984 гг. Диссидентство.
44. «Перестройка»: социально-экономические реформы, политическая либерализация, межнациональные противоречия.
45. Конец Холодной войны. Распад СССР.
46. Социально-экономические процессы, внутренняя и внешняя политика России в конце 20 - начале 21 вв.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 408; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!