ИТОГОВЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН
ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
Итоговый междисциплинарный экзамен представляет собой итоговое испытание по профессионально ориентированным междисциплинарным проблемам, который устанавливает соответствие подготовленности выпускника требованиям образовательного стандарта.
Основой подготовки к итоговому междисциплинарному экзамену является настоящая программа, с которой студент должен ознакомиться заблаговременно. Итоговая государственная аттестация предваряется обзорными лекциями и консультациями, на которых рассматриваются наиболее сложные вопросы, вынесенные на экзамен.
Итоговый междисциплинарный экзамен начинается в 09.00 утра в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием итоговой государственной аттестации.
Программа государственного междисциплинарного экзамена составлена на основе заданий текущей аттестации по общепрофессиональным дисциплинам, определяющим в совокупности основные требования к профессиональной подготовке бакалавра-психолога.
Индивидуальные экзаменационные задания (экзаменационные билеты) содержат два вопроса, ориентированные на установление соответствующего уровня подготовленности выпускника определенным требованиям к профессиональной подготовке психолога.
Во время подготовки к ответу студенты могут пользоваться настоящей Программой итогового междисциплинарного экзамена. В ходе подготовки по вопросам билета студент должен составить развернутый план ответа, что обеспечит логическую последовательность изложения материала. Продумывая структуру ответа необходимо: во-первых, уделить внимание раскрытию теоретической сущности явления или понятий, заложенных в вопросах экзаменационного билета, во-вторых, перейти к освещению содержания и закономерностей рассматриваемых явлений, и в завершении ответа на поставленный вопрос, отразить состояние его изученности в современной психологии.
|
|
|
В ряде случаев в содержании программы встречаются вопросы, по которым в психологической науке пока нет единого мнения. В этом случае экзаменующийся должен осветить основные точки зрения по спорной проблеме, проанализировать их позитивные и негативные стороны. Экзаменующийся вправе разделять одну из точек зрения, но это не исключает необходимости знать аргументацию, выдвигаемую представителями других, возможно оппозиционных, точек зрения. Аналогичным образом, касаясь истории вопроса, экзаменующийся должен быть в состоянии дать как их критический анализ, так и позитивную характеристику тех или иных направлений, течений и школ, изложить фактические основания, на которых строятся соответствующие концепции.
|
|
|
Экзаменационные задания (билеты) выдаются студентам непосредственно на экзамене. Продолжительность опроса студента не должна превышать 30 минут. После ответа студенту могут быть заданы дополнительные или уточняющие вопросы, которые фиксируются в протоколе. По итогам ответа студента заполняется индивидуальный протокол итогового междисциплинарного экзамена. Каждый член ГАК высказывает свое мнение о степени подготовленности выпускника и качестве его ответа.
Результаты обсуждения заносятся в протокол заседания ГАК и объявляются студентам в день прохождения итогового междисциплинарного экзамена после прохождения экзамена всей группой выпускников и обсуждения результатов членами ГАК в закрытом режиме.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ СТУДЕНТОВ НА ИТОГОВОМ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ЭКЗАМЕНЕ
Оценка ответа выпускника на итоговом междисциплинарном экзамене осуществляется по следующим критериям: содержательная полнота ответа, доказательность и аргументированность ответа, понимание и осознанность излагаемого материала, самостоятельность суждений, речевое оформление ответа.
|
|
|
Оценка ответа осуществляется членами ГАК персонально на основании балльной оценки каждого вопроса экзаменационного билета.
Результаты сдачи итогового междисциплинарного экзамена определяется оценками «отлично» (5), «хорошо» (4), «удовлетворительно» (3), «неудовлетворительно» (2).
Результирующая оценка за экзамен указывается в Приложении к диплому.
В случае отказа студента ответить на вопросы билета (после ознакомления с их содержанием) председатель ГАК может предложить студенту взять второй билет. При этом оценка за экзамен снижается на один балл.
При отказе студента ответить на вопросы второго билета ему выставляется неудовлетворительная оценка.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 638; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!