Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации



Обучающихся по производственной (преддипломной) практике

Тип заданий - промежуточное собеседование по отдельным вопросам программы практики.

 

В процессе данной практики студент формирует и демонстрирует следующие

Общепрофессиональные и профессиональные компетенции:

КОМПЕТЕНЦИИ

Перечень компонентов

Технологии формирования

Форма оценочного средства

Ступени уровней освоения компетенций

индекс формулировка
ОПК-1 владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности Знает: нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности. Умеет: работать с нормативными и правовыми документами в своей профессиональной деятельности. Владеет: навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности. инструктаж, самостоятельная работа Отчет по практике Пороговый Повышенный
ОПК-6 способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Знает: основные информационно-коммуникационные технологи и основные требования информационной безопасности. Умеет: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры. Владеет: культурой применения информационно-коммуникационных технологий с учетом основных требований информационной безопасности. инструктаж, самостоятельная работа Отчет по практике Пороговый Повышенный
ПК-1 умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения Знает: методологию определения приоритетов в профессиональной деятельности, разработки и эффективного управленческого решения. Умеет: применять методы определения приоритетов в профессиональной деятельности, разработки и эффективного управленческого решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков. Владеет: навыками применения адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения. инструктаж, самостоятельная работа Отчет по практике Пороговый Повышенный
ПК-18 способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности Знает: содержание процесса проектирования организационных действий, а также служебных (трудовых) обязанностей. Умеет: принимать эффективное участие в процессе проектирования. Владеет: навыками эффективного исполнения служебных (трудовых) обязанностей. инструктаж, самостоятельная работа Отчет по практике Пороговый Повышенный

Примерные контрольные вопросы для проведения аттестации по итогам практики:

1. Какое место в системе управления занимает орган государственной власти / местного самоуправления (государственное / муниципальное учреждение / предприятие), в котором студент проходил практику?

2. С какими органами власти, учреждениями, иными организациями (в том числе общественными) взаимодействует орган государственной власти / местного самоуправления (государственное / муниципальное учреждение / предприятие), в котором студент проходил практику?

3. Какой нормативной правовой базой, регламентируется деятельность органа государственной власти / местного самоуправления (государственном / муниципальном учреждении / предприятии), в котором студент проходил практику?

4. Как орган государственной власти / местного самоуправления (государственное / муниципальное учреждение / предприятие), в котором студент проходил практику, организует свою деятельность?

5. Каким направлением деятельности занимается орган государственной власти / местного самоуправления (государственное / муниципальное учреждение / предприятие), в котором студент проходил практику?

6. Какой тип или типы организационной структуры преобладают в органе государственной власти / местного самоуправления (государственном / муниципальном учреждении / предприятии), в котором студент проходил практику?

7. Какими факторами определяется структура управления органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

8. Кто и / или что является объектом управления органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

9. Каковы приоритеты в деятельности органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

10. Каков стиль управления руководителя органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

11. Каково состояние морально-психологического климата в органе государственной власти / местного самоуправления (государственном / муниципальном учреждении / предприятии), в котором студент проходил практику?

12. Каков механизм принятия управленческих решений в органе государственной власти / местного самоуправления (государственном / муниципальном учреждении / предприятии), в котором студент проходил практику?

13. Как осуществляется взаимодействие в органе государственной власти / местного самоуправления (государственном / муниципальном учреждении / предприятии), в котором студент проходил практику, с организациями, учреждениями, компаниями, населением?

14. Какое место в организационной иерархии занимает подразделение, в котором студент проходил практику? Его взаимосвязи с другими подразделениями?

15. Каков стиль управления руководителя подразделения, в котором студент непосредственно проходил практику?

16. Каков механизм принятия управленческих решений в подразделении, в котором студент непосредственно проходил практику?

17. Какие функции выполняют специалисты органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

18. Каковы роль и значение рабочего места практиканта в системе того органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), где он проходил практику?

19. Какие существуют внешние и внутренние проблемы в деятельности органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику?

20. Рекомендации по совершенствованию деятельности органа государственной власти / местного самоуправления (государственного / муниципального учреждения / предприятия), в котором студент проходил практику.

Контроль по итогам практики.

Отчет о практике с приложением дневника, отзыва от организации и путевки на практику с отметками о фактических сроках пребывания в организации должен быть сдан студентом на кафедру (руководителю практики от кафедры).

К защите принимается отчет, заверенный руководителем практики от предприятия и печатью организации (на титульном листе), с приложенным к ним также заверенным дневником, путевкой и отзывом организации.

Основные критерии оценки практики:

· качество выполнения отчета о практике;

· оценка руководителя практики от предприятия;

· участие в конференции по итогам практики;

· устные ответы студента при защите отчета по практике.

При защите практики учитывается объем выполнения программы практики, правильность оформления документов, содержание отзыва-характеристики; правильность ответов на заданные руководителем практики вопросы.

Подведение общих итогов производственной (преддипломной) практики осуществляется на заседании выпускающей кафедры управления.

Структура оценочных средств

 

№ п/п Контролируемые разделы Контролируемые компетенции Контролируемые уровни освоения компетенций Наименование оценочного средства
1 Отчет по практике ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-18 Пороговый Повышенный Отчет
2 Календарный план практики ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-18 Пороговый Повышенный Дневник
3 Отзыв о прохождении практики ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-18 Пороговый Повышенный Отзыв
4 Приложения к отчету ОПК-1, ОПК-6, ПК-1, ПК-18 Пороговый Повышенный Приложения

Для оценки уровня сформированности компетенций применяется балльно-рейтинговая система ( БРС) оценивания, в соответствии с которой:

 

85-100 баллов

отлично

70-84 балла

хорошо

52-69 баллов

удовлетворительно

0-51 балл

неудовлетворительно

 

Оценка «отлично» выставляется, если студент выполнил в срок и на высоком уровне все виды работ, предусмотренных программой практики; проявил самостоятельность, творческий подход и инициативу; в установленные сроки представил качественный и аккуратно оформленный отчет; успешно защитил его перед комиссией, глубоко и развернуто ответил на все вопросы и продемонстрировал овладение компетенциями.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент в полном объеме выполнил весь намеченный объем практики, но не проявил инициативу; допустил технические погрешности и неточности в оформлении отчета, успешно защитил его, ответил на все вопросы; продемонстрировал успешное овладение компетенциями.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент ненадлежащим образом выполнил программу практики, но не проявил глубоких теоретических знаний и умений применять их на практике; допустил ошибки в оформлении отчета, а при его защите не смог ответить на все контрольные вопросы; не в полной мере овладел компетенциями.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не выполнил программу практики и не представил на проверку в установленный срок отчетную документацию. В этом случае студент считается имеющим академическую задолженность и обязан повторно пройти практику в порядке, установленном стандартом университета.


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 231; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ