Fulfilling prophecy) звучит так: “Если у меня есть определенные ожидания



Предполагаемых событий, я готовлю себя именно к ним, и, следователь_

Но, увеличивается вероятность того, что события будут развиваться

Так, как я ожидаю”.

Такие процессы чаще всего происходят бессознательно. Например, студент

боится экзамена. Из<за подавляющего страха он не может спокойно и не<

Торопливо учить предмет. Он нервничает, в голове у него вместо стройной

Системы ответов лишь некие неупорядоченные знания. Это дает знакомое

многим ощущение “пустой головы” перед экзаменом. В результате, есте<

Ственно, вероятность “провалиться” возрастает, а за ней — усиливается

Страх.

Возьмем обратную ситуацию: студент готовится к экзамену с чувством “я

верю, что смогу выучить и хорошо ответить”. В этом случае он целена<

правлен, сконцентрирован и невозмутим. Внутренняя картина успеха на<

Много увеличивает вероятность успеха на экзамене.

*Это понятие ввел в современную социологию Роберт Мертон. Однако намного раньше его

можно встретить у Эббингауза. (Merton, Robert K., 1948: The Self<Fulfilling Prophecy).

Послушная от колыбели до могилы 13

Жизненные системы ПБ (привычной беспомощности) и SFP взаимосвязаны

и дополняют друг друга. Женщина, верящая в свою техническую бездар<

Ность, скорее всего, еще в детстве усвоила подобное представление о себе.

Она заранее говорит себе, например, что никогда не сможет заменить све<

Чи зажигания в своем автомобиле. Однако в случае необходимости она,

скрепя сердце, предпринимает попытку это сделать. Она берет не тот инст<

Румент и как следует не выясняет последовательность действий. Дальше

она прищемляет палец одним из неприступных винтов, теряется, какой ка<

бель куда присоединять, что<то отламывает — и немедленно подтверждает

свое ожидание! Она обобщает эту неудачу и еще сильнее сомневается в

своих способностях когда<нибудь научиться справляться с техникой. Те<

Перь ей окончательно становится ясно, что она нуждается в помощи. Таким

образом тема исчерпана, и ею же самой придуманная и выработанная не<

Способность победила.

Как же поступает в этом случае уверенная в себе женщина? Она тоже на<

Чинает заменять свечи и тоже прищемляет палец. Однако она не делает из

Этого далеко идущих выводов и считает, что дело в небольшой неловкости.

Исследовав причины, она понимает, что у нее были скользкие пальцы и не

Тот инструмент. В следующий раз она исправит свои ошибки и повторит

Попытку, не сомневаясь ни на минуту в своих способностях.

Беспомощность распространяется на многие повседневные ситуации. Жен<

щины, захваченные беспомощностью, редко доводят до конца то, что нача<

ли, из<за постоянных сомнений в себе. Можно сказать, они остаются дале<

Ко позади своих же собственных возможностей. При малейших трудностях

Они сдаются и опускают руки.

Эта модель поведения, безусловно, не распространяется на все области

жизни. Например, портниха может быть абсолютно неуспешной в конф<

ликтах с матерью, но прекрасно общается с клиентами на работе. Учитель<

Ница может впасть в панику, если ей предстоит экзамен на повышение

Квалификации, хотя играючи справляется с трудными подростками.

Люди часто бывают компетентны и сильны в одной области и беспомощны

В другой. Причем, как бы странно это ни звучало, позитивный опыт успеха

в одной области не помогает добиваться успеха в другой. Люди скорее со<

чтут случайностью то, что им удается, нежели признают собственное дос<

Тижение. Эти убеждения возникают в самый ранний период обучения, в

Детстве, и преграждают дорогу возможным изменениям взглядов.

Кто<то думает, не сумев решить математическую задачу, что в его семье

все не способны к математике. Это — внутренняя блокада, которая не по<

Зволяет развивать свои наверняка существующие способности. Тот же, у

Которого нет подобных внутренних ограничений, понимает, что задача эта

Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие — куда захотят

сложна, требует знаний, но, приложив усилия и поразмыслив, ее можно ре<

шить. Он осознает, что трудности относятся только к определенным обсто<


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 504; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!