Занесение информации с использованием Windows-формы
Запустим форму Студенты в работу с базой данных двойным щелчком на ее названии в Области навигации. В этом режиме можно редактировать существующие записи, добавлять новых студентов и новые оценки для каждого студента. Для удаления записей можно использовать контекстные меню для вертикальной полосы слева в главной форме и для меток у строк слева в подчиненной формы или клавишу Delete после выделения этих меток.
В усовершенствованной форме можно видеть названия факультетов, специальностей, предметов и выбирать их из справочных таблиц с помощью раскрывающихся списков (рис. 1.12).
Рис. 1.12. Использование формы с объектами Поле со списком для работы с базой данных
Перемещаться по полям ввода данных можно с помощью мышки или нажатием на клавиатуре клавиш Enter или Tab.
Для перехода от одного студента к другому или к новой записи используются навигационные кнопки (Первая запись, Предыдущая запись, Следующая запись, Последняя запись, Новая запись) на нижней рамке формы.
Выбор института, специальности и предмета можно выполнять с использованием раскрывающихся списков или заданием номеров и кода, в обоих случаях мы будем видеть название в поле со списком.
Во время работы с формой можно задать сортировку данных по любому из полей формы и фильтр отбора данных с использованием кнопок группы Сортировка и фильтр вкладки Главная ленты.
Учебное задание
|
|
|
1. Заполнить в табличном режиме справочную таблицу базы данных Предметы.
2. С использованием импорта данных с сайта университета заполнить информацией справочные таблицы базы данных Институты и Специальности.
3. Создать Windows-форму для занесения данных по студентам и их оценкам.
4. С использованием разработанной формы занести информацию об успеваемости студентов в базу данных. Минимальный объем информации: студенты двух институтов, в каждом 2 группы, в каждой группе 3 студента, у каждого студента 3 оценки.
Лабораторная работа № 3
РАЗРАБОТКА ОТЧЕТОВ И ЗАПРОСОВ В MICROSOFT ACCESS
I. Цель работы:
Изучение возможностей и освоение приемов разработки отчетов и запросов.
II. Краткое изложение учебного материала по теме
Разработка отчетов
Для разработки отчетов, отражающих информацию базы данных в печатных документах, в системе Access можно использовать Мастер отчетов и Конструктор отчетов. Отчеты могут быть созданы на основе всей информации, присутствующей в таблицах базы, но чаще для отчетов необходимо отобрать нужную информацию из базы с использованием SQL запроса и на основе его создать отчет. Важным свойством отчетов является возможность группировки данных и получения итоговых данных для групп и всего отчета.
|
|
|
Печатные документы отчетности предприятий часто должны иметь точное соответствие с унифицированными формами.
Поставим задачу разработать отчет, в котором показаны оценки всех студентов с группировкой данных по факультетам, курсам, группам. Для этого на вкладке Создание в группе Отчеты нажимаем кнопку Мастер отчетов.
На первом шаге Мастера выбираем поля главной таблицы базы Студенты, которые мы хотим показать в отчете и все поля дочерней таблицы Оценки, кроме поля [№ зачетки] (рис. 1.1).
Рис. 1.1. Выбор полей для отчета на первом шаге Мастера отчетов
На втором шаге – Выберите вид представления данных – выбираем первый вариант, когда выделена таблица Студенты. При этом показано, что в верхней части отчета присутствуют поля таблицы Студенты, в нижней – поля таблицы Оценки.
На третьем шаге добавляем группировку данных по полям № института, Курс и Группа (рис. 1.2). Более трех уровней группировки мастер задать не позволяет, однако это можно сделать при необходимости в Конструкторе отчетов.
Рис. 1.2. Добавление уровней группировки для отчета
Сортировку на следующем шаге не задаем, т. к. она будет задана автоматически для выбранных группировок данных.
|
|
|
На 5-м шаге выбираем вид макета для отчета – структура, на следующем задаем название отчета Студенты и их оценки и нажимаем кнопку Готово. Полученный отчет в Конструкторе отчетов показан на рисунке 1.3.
Рис. 1.3. Вид отчета в Конструкторе
В полученном отчете присутствуют объекты 3-х видов – Поле, которое в отчете может показывать данные поля таблицы базы, значение переменной или выражения, Надпись – любой текст в отчете и Прямоугольник – элемент оформления.
В Конструкторе отчет разбит на отдельные зоны, информация которых может присутствовать в отчете один раз (Заголовок отчета и Примечание отчета), в начале каждой страницы (Верхний колонтитул) или в конце каждой страницы (Нижний колонтитул), в начале каждой группы (Заголовок группы, групп может быть много) и в конце каждой группы (Примечание группы) и для каждой записи главной таблицы отчета (Область данных). Зоны Примечания… (их Мастер не создал) более правильно было бы назвать Итоги…, т. к. здесь можно разместить поля общих итогов (сумма, среднее и пр.) для группы или всего отчета.
Полученный отчет можно просмотреть на экране, отправить на принтер (например, с использованием соответствующих кнопок на стандартной панели инструментов) или в файл rtf -формата.
|
|
|
Созданный Мастером отчет весьма несовершенен, поля его страницы слишком малы, размещение полей в отчете нерационально. В отчет необходимо добавить названия факультетов, специальностей и предметов и изменить их надписи. А самое главное – необходимо задать наличие зон Примечаний и в них разместить поле расчетом средних оценок для всех 4-х групп.
Вначале настроим поля страницы отчета с использованием кнопки Параметры страницы вкладки Параметры страницы (верхнее 20 мм, нижнее 20 мм, левое 25 мм, правое 10 мм). После этого ширину отчета необходимо уменьшить до 17,4 см (при этом поля оценок нужно переместить влево и уменьшить ширину рамки в зоне Заголовок группы «Группа»).
Для добавления новых и модификации существующих элементов управления следует использовать вкладку Конструктор контекстной группы вкладок Инструменты конструктора отчетов, для настройки расположения объектов – вкладку Упорядочить, для настройки пара-метров страницы (полей и размера бумаги) – вкладку Параметры страницы (рис. 1.4).
Рис. 1.4. Контекстная группа вкладок Инструменты конструктора отчетов и окно Список полей
Для использования в отчете данных справочных таблиц следует выбрать команду Добавить поля на вкладке Конструктор (рис. 1.4), в верхней части открывшегося окна Список полей нажать на ссылку Показать все таблицы, после чего перетащить поля [Название института], [Название специальности] и [Название предмета] из справочных таблиц в соответствующие зоны отчета.
Кроме того, необходимо задать наличие Примечаний для всех групп, и в зону примечаний поместить вычисляемые поля, которые будут показывать средние оценки для студента, группы, факультета и для всего отчета. Для этого на вкладке Конструктор следует в группе команд Группировка и итоги нажать кнопку Группировка, после чего в нижней части окна базы данных откроется панель Группировка, сортировка и итоги (рис. 1.5).
Рис. 1.5. Панель Группировка, сортировка и итоги для отчета
Для каждого уровня группировки нажмем кнопку Больше ►,в появившихся параметрах выберем с разделом примечания. Кроме того, зададим ненулевую высоту для зоны примечаний всего отчета.
Далее в Конструкторе отчета скопируем в зону примечаний для группы № зачетки поле [Оценка], в разделе Данные его Окна свойств изменим выражение на =Avg([Оценка]) для вычисления среднего значения поля, зададим на вкладке Макет Окна свойств Формат поля Фиксированный и Число десятичных знаков = 2, затем скопируем измененное поле в зоны примечаний других групп и всего отчета.
При создании вычисляемых полей на вкладке Данные Окна свойств можно нажать на кнопку с многоточием, после чего откроется окно Построитель выражений, где можно выбрать для построения выражений имеющиеся в системе функции и другие компоненты.
Разместим в отчете также надписи для итоговых значений, разлинуем таблицу (при этом для линий нужно задать свойство Тип границы – Сплошная и ее цвет).
Для группы № института можно задать параметр удерживать группу на одной странице, тогда данные каждого института будут начинаться с новой страницы. Вид отчета в Конструкторе после его модификации показан на рисунке 1.6.
Рис. 1.6. Отчет после модификации его в Конструкторе
Вид фрагментов отчета при его печати на бумаге показан на рисунке 1.7.
Рис. 1.7. Фрагменты отчета, напечатанного на принтере
Разработка запросов
Запросы при работе с базами данных в различных СУБД имеют близкий синтаксис, определяемый правилами языка SQL (Structured Query Language) и являются текстовой командой на этом языке. Система Access использует команды языка SQL не только для отбора данных (команда SELECT…), но и для изменения множества данных одной командой UPDATE…, добавления множества записей одной командой INSERT… и удаления группы записей одной командой DELETE …, а также для выполнения вычислений путем создания в запросах вычисляемых полей.
Основной тип – запрос для отбора данные по заданным сложным условиям из одной или нескольких таблиц баз данных, с показом результатов выполнения запроса в виде таблицы, либо с использованием его для форм и отчетов данных (команда SQL SELECT).
Принцип формирования запросов наиболее легко освоить при использовании Мастера запросов. Предположим, нам нужно отобрать тех студентов, которые по предмету высшая математика имеют только отличные оценки по результатам первого семестра.
Для создания запроса на вкладке Создание нажимаем кнопку Мастер запросов, после чего открывается окно с названием Новый запрос, в котором предлагается выбрать тип запроса, выберем первый тип – Простой запрос, после чего откроется окно Мастера запросов, на первом шаге которого требуется выбрать таблицы и поля для запроса (рис. 1.8).
Рис. 1.8. Выбор полей на первом шаге Мастера запросов
Выбор полей может быть выполнен из нескольких таблиц базы. Для нашего примера выбираем из таблицы Студенты все поля, кроме [Дата поступления], из таблицы Оценки 3 поля: [Семестр], [Оценка], [Дата получения] из таблицы Предметы поле [Название предмета].
На шаге 2 необходимо выбрать подробный или итоговый отчет, выбираем подробный. На последнем шаге 3 задаем название запроса Математика и выберем вариант Изменить макет запроса, после чего нажимаем кнопку Готово. Запрос открывается в Конструкторе запросов, его вид показан на рисунке 1.9.
Рис. 1.9. Конструктор запросов
При работе с Конструктором запросов используется контекстная вкладка Работа с запросами – Конструктор (рис. 1.8).
В верхней половине Конструктора запросов показаны выбранные для запроса таблицы базы данных и связи между ними, в нижней части – таблица для выбора полей, задания сортировки и условий отбора данных.
Модифицируем запрос для задания условия отбора данных и упорядочения студентов по их фамилии. Для этого в колонке поля [Фамилия, имя, отчество] зададим сортировку по возрастанию, для поля [Семестр] зададим условие отбора 1 (первый семестр), для поля [Оценка] зададим условие отбора 5 и для поля [Название предмета] зададим условие отбора Математика.
Сохраним запрос и посмотрим его текст в режиме SQL (Structured Query Language). Текст запроса будет выглядеть следующим образом:
SELECT Студенты.[№ зачетки], Студенты.[Фамилия, имя, отчество], Студенты.[№ института], Студенты.[Код специальности], Студенты.Курс,
Студенты.Группа, Оценки.Семестр, Оценки.Оценка, Оценки.[Дата получения], Предметы.[Название предмета]
FROM Студенты INNER JOIN (Предметы INNER JOIN Оценки ON Предметы.[№ предмета] = Оценки.[№ предмета]) ON Студенты.[№ зачетки] = Оценки.[№ зачетки]
WHERE (((Оценки.Семестр)=1) AND ((Оценки.Оценка)="5") AND ((Предметы.[Название предмета])="Математика"))
ORDER BY Студенты.[Фамилия, имя, отчество];
Текст запроса состоит из нескольких частей:
1) после ключевого слова SELECT следует список полей, которые будут представлены в результате выполнения запроса (например, Студенты.[№ зачетки] – имя таблицы и её поле, разделенные точкой);
2) после слова FROM следует список таблиц, из которых будут отбираться данные, и условия объединения таблиц;
3) после слова WHERE следуют условия отбора данных;
4) после слов ORDER BY указаны условия упорядочения данных в запросе.
Закроем окно конструктора и выполним запрос двойным щелчком мышью. Результат отбора данных будет показан на экране в виде таблицы.
Результаты выполнения запроса (а также и данные таблиц) можно представить в виде диаграмм и графиков. Создадим запрос, в котором покажем в графическом виде средний балл по студенческим группам по предмету Математика. Как и ранее, выбор полей для запроса выполним в Мастере, далее в Конструкторе запросов на вкладке ленты Работа с запросами – Конструктор нажмем на кнопку Итоги, после чего в нижней части окна Конструктора запросов появится строка Групповая операция для задания условий группировки данных и создания итоговых вычисляемых полей (рис. 1.10). Зададим групповую операцию AVG (расчет среднего значения) для поля [Оценка] и условие отбора Математика для поля [Название предмета].
Рис. 1.10. Запрос с группировкой данных в Конструкторе
Получим следующий текст SQL-запроса:
SELECT Студенты.Группа, Avg(Оценки.Оценка) AS [Avg-Оценка] FROM Студенты INNER JOIN (Предметы INNER JOIN Оценки ON
Предметы.[№ предмета] = Оценки.[№ предмета]) ON Студенты.[№ зачетки] = Оценки.[№ зачетки]
GROUP BY Студенты.Группа, Предметы.[Название предмета] HAVING (((Предметы.[Название предмета])="Математика"));
Для представления данных запроса в виде графика выбираем Вид ► Сводная диаграмма, после чего открывается окно Построителя диаграмм. Перетащим из окна Список полей диаграммы в поле для категорий(внизу диаграммы) поле запроса Группа, в поле для данных (вверху диаграммы) – поле Avg-Оценка. Получим Гистограмму, которую далее можно настроить в соответствии с правилами оформления. На рисунке 1.11 показана диаграмма для приведенного выше запроса, после ее модификации с использованием окна свойств.
Рис. 1.11. Запрос с группировкой данных, представленный в виде диаграммы
Учебное задание
1. Создать отчет сгруппировкой данныхи расчетомсреднихоценок по группам по образцу в этой лабораторной работе.
2. Создать 2 запроса по примерам в этой лабораторной работе.
Лабораторная работа № 4
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКРИПТОВ НА HTML-СТРАНИЦАХ
I. Цель работы: освоение работы со скриптами на языке VBScript в HTML-документе.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 974; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!